“回頭看”實屬必要

范德洲

重視并落實“雙減”的必要性，自是不言而喻。只是，在利益的驅使之下，學科類培訓機構會見利忘義，由此，死灰復燃、改頭換面的現象也就時有發生。同時，因為部分學生、家長，甚至是教師，不能正確認識到“雙減”的真正意義，這為校外培訓的再次“發力”提供了可乘之機。在多重因素影響之下，今天，開展一次整治校外培訓的“回頭看”工作實屬必要。

而在“回頭看”的過程中，要想取得實際成效，還必須放下身段，深入基層。首先應該將事情往壞處思考，即在前期整治之下，校外培訓必然收斂了很多，但是，如果由此以為便高枕無憂了，便是大錯特錯了。只有往壞處思考，甚至作最壞的打算，才能予以重視，“回頭看”也才能“看”得仔細，“看”得更清楚。如此，也才能真正發現問題。如果不能重視，甚至是輕視與漠視，“回頭看”也就必然淪為“走過場”。

而這樣的重視，也就決定了在“回頭看”的時候，既要傾聽民眾的反映，更應深入基層，自己“走幾步”。在大力整治的背景之下，校外培訓改頭換面，大打“擦邊球”，或者是“掛羊頭賣狗肉”的現象幾乎是不可避免地客觀存在。尤其應該注意的是，即便是常規形式的培訓，也會因為整治力度的減弱，以及由此造成的高壓態勢的減弱而再次“任性”。對此，最好的辦法就是“身入”并且“深入”回頭看，以此鞏固并確保義務教育階段學科類校外培訓治理成果。

（作者單位：安徽省蕪湖市蕪湖縣第一中學）