楊昕 陳隨清 紀寶玉


立德之基,課程為要;樹人之道,思政為先。課程作為高校人才培養(yǎng)體系中的基本單元,是高校立德樹人的重要載體,是專業(yè)建設和人才培養(yǎng)的核心要素。河南中醫(yī)藥大學藥學院始建于1959年,近幾年在中藥學、藥學、中藥資源與開發(fā)3個國家級一流專業(yè)建設點和藥物制劑、中藥制藥、制藥工程、生物工程4個省級一流專業(yè)建設點的基礎上,依托藥學院200余名教師和河南省本科高校中藥學虛擬教研室、中藥學課程思政教學團隊,跨學科、跨院部整合隊伍、明確方向,建立了“中藥學課程思政特色化教研示范中心”,用于強化課程思政建設。藥學院圍繞中醫(yī)藥特色優(yōu)勢,梳理中醫(yī)藥特色思政點,深挖特色思政元素,牢牢抓住課程思政建設各個環(huán)節(jié),全面規(guī)劃,推動課程思政教育教學改革向縱深發(fā)展。
組織保障:筑牢課程思政之根基
加強黨委統(tǒng)一領導,建立教學資源共享機制。藥學院以河南省本科高校中藥學虛擬教研室的獲批為契機,搭建“課程思政虛擬教研室”網(wǎng)絡平臺,組建由黨委統(tǒng)一領導,專業(yè)課教師、思政課教師、輔導員參與,多學科背景互相支撐、良性互動的網(wǎng)絡課程教學團隊,構建了課程思政立體化工作體系。在一流課程建設的基礎上,構建網(wǎng)絡資源共享平臺,為教師提供豐富、實用、便利的教學資源。
堅持黨政齊抓共管,建立教師學習交流機制。學院堅持黨政齊抓共管、教學院長主管、教研中心聯(lián)動、教師落實推進、資源共享共建、校企協(xié)同育人的工作機制,將課程思政建設要求和內(nèi)容常態(tài)化融入教師崗前培訓、師德師風和教學能力專題培訓等活動中,建立健全課程思政集體教研制度,組織各級教學名師工作室定期開展課程思政工作坊活動。同時,藥學院每年組織黨員及新進教師深入制藥企業(yè)走訪調(diào)研和實地培訓。在行走研學過程中,還組織黨員及新進教師到革命根據(jù)地、將軍故居等地,挖掘課程思政建設中的紅色基因;組織參觀醫(yī)圣祠等,感受中醫(yī)藥文化的博大精深,增強文化自信。
示范引領:強化課程思政之效果
以特色項目發(fā)揮“頭雁效應”。2020年獲批3門省級課程思政樣板課程,2021年藥學院獲批的國家級課程思政示范課程,首開河南中醫(yī)藥大學課程思政國家級課程的先河。通過特色項目的“頭雁效應”,激發(fā)教師開展課程思政教學研究與改革的積極性和主動性。
以樣板課程發(fā)揮帶動效應。藥學院依托國家級、省級、校級課程思政樣板課程的帶動效應,實現(xiàn)各專業(yè)各類課程全覆蓋,形成課程支撐專業(yè)、專業(yè)支撐學科、各學科間相互滲透的協(xié)同育人體系。
以優(yōu)質(zhì)師資發(fā)揮示范效應。藥學院充分發(fā)揮河南省“中原千人計劃”——中原教學名師、河南省教學名師、仲景教學名師、課程思政教學名師和河南省黃大年式教師團隊(中藥學)的引領作用和輻射帶動效應,推動教學改革、優(yōu)質(zhì)課程開發(fā)、研究方法創(chuàng)新。藥學院通過“名師工作室”,完善政行企校“四位一體”的協(xié)同育人機制,創(chuàng)新“課程思政工作坊”育人新模式。
多措并舉:拓寬課程思政之路徑
以中醫(yī)藥元素凸顯課程思政之特色。藥學院制定“專業(yè)培養(yǎng)方案—各類課程群—具體課程”的三級目標,自上而下明確各門課程的知識傳授、能力培養(yǎng)和價值引領要求。藥學院根據(jù)專業(yè)的特色和優(yōu)勢,深入研究育人目標,深度挖掘提煉專業(yè)知識體系中蘊含的中醫(yī)藥思政元素、思想價值和精神內(nèi)涵。
以培訓交流提升課程思政水平。全面推進課程思政建設,教師是關鍵。藥學院通過形式多樣、內(nèi)容豐富的培訓交流,推動廣大教師進一步強化育人意識,找準育人角度,提升育人能力,確保課程思政建設落地落實、見功見效。
以教材建設落實課程思政教育目標。藥學院鼓勵支持教師編寫教材,將科學精神、家國情懷、社會責任、生態(tài)文明等課程思政元素有機融入教材。“十三五”期間,藥學院教師主編教材53部、參編教材66部,通過教材這個特殊且有效的載體,使課程思政教育目標得到有力貫徹落實。
以各類競賽激發(fā)思政育人內(nèi)生動力。2020—2021學年藥學院舉辦了首屆課程思政教學設計大賽、微課競賽、教學論文大賽、系列課程思政專題教學觀摩活動,推動廣大教師強化育人意識、提升育人能力。
通過以上多項聯(lián)動,河南中醫(yī)藥大學藥學院已構建起全面覆蓋、類型豐富、層次遞進、相互支撐的課程思政體系。展望未來,藥學院將進一步把思想政治工作貫穿教育教學全過程,切實做到課程思政與思政課程同向同行,努力培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的高素質(zhì)藥學人才。
(作者單位:河南中醫(yī)藥大學)
責編:向 新