


摘 要:數形結合是研究數學問題的基本方法,它包含“以形助數”與“以數輔形”兩個方面.幾何畫板把代數的精確刻畫與幾何圖象相結合,為數學學習提供一種新的學習環境,使數學思維形象化,使學習者親歷數學知識的形成以及探索規律的過程.
關鍵詞:幾何畫板;數學思想;深度學習
中圖分類號:G632 文獻標識碼:A 文章編號:1008-0333(2022)30-0036-03
收稿日期:2022-07-25
作者簡介:文貴雙(1964-),男,甘肅省天水人,本科,中學高級教師,從事中學數學教學研究.
基金項目:甘肅省教育科學“十四·五”規劃課題“基于深度學習的高中數學教學策略研究與實踐”(GS[2021]GHB1274)階段性成果.