享勞動(dòng)之美 品勞動(dòng)之樂

黎培玲

摘 要：為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》精神，促進(jìn)全市中小學(xué)開好勞動(dòng)教育課，在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，廣州市番禺區(qū)石碁鎮(zhèn)石碁小學(xué)建立了勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，通過系列活動(dòng)的開展，學(xué)生在學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能的同時(shí)體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的意識(shí)，從而形成正確的勞動(dòng)觀。

關(guān)鍵詞：勞動(dòng)教育;全面教育;勞動(dòng)課程

馬克思曾經(jīng)對(duì)人的全面發(fā)展做過詳細(xì)而明確的論述。在馬克思看來(lái)，人的全面發(fā)展，是指人能適應(yīng)不同的勞動(dòng)需求，把不同的社會(huì)職能充分表現(xiàn)出來(lái)，并在勞動(dòng)中考察人的發(fā)展。無(wú)論任何時(shí)候都不能把生產(chǎn)勞動(dòng)從人的發(fā)展問題中除去。教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是造就全面發(fā)展的人的唯一方法。勞動(dòng)不僅創(chuàng)造了世界，還創(chuàng)造了人本身，所以要培養(yǎng)全面發(fā)展的人就必須進(jìn)行勞動(dòng)教育，學(xué)校要將勞動(dòng)教育滲透給每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生樹立勞動(dòng)價(jià)值觀。針對(duì)學(xué)情，建構(gòu)實(shí)施以校為本的勞動(dòng)教育課程體系，并落實(shí)相關(guān)保障措施。

一、勞動(dòng)課程體系以校為本

主要包括：勞動(dòng)教育課程目標(biāo)體系以校為本;勞動(dòng)教育課程內(nèi)容體系以校為本;勞動(dòng)教育課程評(píng)價(jià)體系以校為本。

1. 勞動(dòng)教育課程目標(biāo)體系以校為本

所有勞動(dòng)教育課程目標(biāo)均指向于我校學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的八個(gè)基本要點(diǎn)：“有愛心”“有責(zé)任”“尚健康”“尚審美”“會(huì)學(xué)習(xí)”“會(huì)生活”“能實(shí)踐”“能創(chuàng)新”，避免課程目標(biāo)定位的模糊、隨意。……