巧用“鏡頭”寫出精彩

王明

寫作文運用“鏡頭法”，可以使文章更富有畫面感，人物更具體形象，主題更鮮明突出。那么，怎樣恰當運用“鏡頭法”呢？我們可以學一學莫泊桑，看他是如何巧用“鏡頭”、寫出精彩的。

一、特寫鏡頭，凸顯個性

特寫鏡頭是用極近的距離拍攝人或物的某一部分，對某個特定部位進行聚焦，從而突出表現人或物的其一特點，以達到強烈的藝術效果。寫作中，在細化人物某一部位時，我們可以借鑒這一技法，對人或物的某個特定部位進行聚焦，如人物神態、事物形狀、景物風采等，進行濃墨重彩的刻畫，凸顯個性，給讀者留下深刻的印象。

如《我的叔叔于勒》中，文章最后寫“我”眼中的叔叔于勒時，就采用了“特寫鏡頭”：我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。通過對于勒手和臉的特寫，把于勒的蒼老、窮困、落魄、潦倒刻畫得淋漓盡致，一覽無余，可謂無聲勝有聲，產生了強烈的視覺沖擊，從而揭露了菲利普夫婦的冷酷無情，表現了“我”對于勒叔叔的同情，揭示了資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關系。

二、空鏡頭，烘托心情

空鏡頭，又稱“景物鏡頭”，指的是畫面中只有自然景物而不出現人物的鏡頭。空鏡頭是導演闡明思想內容、敘述故事情節、抒發感情的重要手段之一。在描摹自然景物時，我們可以引導學生采用“空鏡頭”寫法，通過對自然景物的刻畫，渲染環境氣氛、烘托人物心情、推進故事情節，給讀者以無盡的遐想，從而達到意味深長的表達效果。

如《我的叔叔于勒》中，作者兩次運用“空鏡頭”技巧，起到畫龍點睛的作用。第一次，我們全家去哲爾賽島旅行時，作者這樣寫：“在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處”，這一“空鏡頭”展現的畫面是平靜清雅的海面，人物輕松愉悅的氣氛躍然紙上，推動了故事情節的發展。而在文章最后，作者寫道：“在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來”這一“空鏡頭”，用陰郁沉重的環境描寫，把菲利普夫婦失望沮喪的心情表現得淋漓盡致。

三、長鏡頭，豐富形象

長鏡頭，也叫“段落鏡頭”，就是連續地用一個鏡頭拍攝一場戲或一段戲，以完成一個比較完整的鏡頭段落，而不破壞事件發展中時間和空間上的連貫性。在寫作中，長鏡頭就是運用細節描寫，把原本簡短的情節轉化成角度多變、過程具體的動態畫面，通過對人物動作、語言、神態、心理等的詳細刻畫，使人物形象更具體，性格特征更鮮明。

如《我的叔叔于勒》中，在遇于勒這一章節，作者是這樣寫的：我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：“啊！啊！原來如此……如此……我早就看出來了！”……他坐在長凳上，結結巴巴地說：“是他，真是他！”然后他就問：“咱們怎么辦呢？”母親馬上回答道：“應該把孩子們領開。若瑟夫既然已經知道，就讓他去把他們找回來。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心。”……在這里，作者運用長鏡頭，詳細地對菲利普夫婦進行刻畫，通過大量的語言、神態描寫，把父親的張皇、膽怯、懦弱，母親的精明、自私、憤怒等刻畫得惟妙惟肖，活靈活現。

綜上所述，寫作中要用“特寫鏡頭”聚焦，用“空鏡頭”渲染，用“長鏡頭”展現。同學們，讓我們跟隨莫泊桑先生，從小處著眼，從細處入手，巧用“鏡頭法”，聚集人物特性，渲染環境氣氛，展現故事情節，相信你的作文一定會人物更豐滿，畫面更含蓄，細節更傳神。