社會加速視域下青年群體受媒介影響的異化行為分析

莫日根 秀花

【內容提要】隨著媒介技術的發展和社會節奏的加速，受眾對于信息消費逐漸缺少足夠的耐性，使得“淺層社交”“倍速學習”“倍速閱讀”成為常態，為了追求速度而放棄部分營養價值的快餐式消費大行其道。本文選取活躍于抖音、微博、B站等“速食”平臺的青年群體為樣本，通過研究青年群體在社會加速下的媒介使用異化行為，從傳播學的角度總結反思盲目追求速度對年輕一代的影響，以期立體辯證地看待日益紛繁復雜的媒介問題和社會問題。

【關鍵詞】社會加速? 青年群體? 媒介使用? 異化

一、社會加速視域下青年群體的異化

社會加速理論出自德國社會批判理論家哈特穆特·羅薩的《新異化的誕生：社會加速批判理論大綱》一書，根據法蘭克福學派學者羅薩的社會加速理論，隨著通訊和媒體等傳播技術的發展，社會原本相對整體性的時間逐漸轉變為一種愈來愈碎片化且扁平化的時間。個體的“時間—記憶模式”由此發生了轉變，從過去的短時體驗長久記憶或者長久體驗短時記憶，轉變為現在的日常體驗甚至都未曾在記憶里留下深刻的印跡，即短時體驗短時記憶。與此同時，現代受眾的文化傳播訴求展現出一種即時性，隨之變得快餐式。而快餐式文化的本質便是通訊技術和媒介技術的加速所驅動的流行文化或習慣的加速。青年群體受快消費傳播方式的影響而產生的交往方式、閱讀方式、娛樂方式的變化，實質上是一種由于個體的生命時間與社會時間的脫節而產生的異化現象。

二、青年群體異化行為

羅薩認為的異化更多的是人們迫于生存壓力完成自己內心其實并不想做的事情，甚至人們的日常體驗都未曾在記憶里留下深刻的印跡。對此，本文想要研究的是青年群體在外界加速的情景下，自身隨之發生的變化。由此得出青年群體異化行為主要呈現在交往異化、思維異化、休閑異化上。

（一）交往異化

媒介技術的發展使得受眾之間的互動和交流越來越便利，尤其是當下，只需要一部手機就可以輕松實現分享和交流。一方面，社交媒體在一定程度上節省了人們的時間成本，使人在足不出戶的情況下就可以與他人互動，或者進行線上交流。然而，伴隨著這種社交便利，其實我們正逐步失去自我意志。朋友圈、微博、短視頻在悄無聲息地侵蝕著我們對自我時間的管理權。我們每天可以不出門，但我們每天都會瀏覽朋友圈、瀏覽微博、刷短視頻，不知不覺時間已經過去了一個小時甚至更久。雖說社交媒介使得年輕群體的社交方式更加簡化，在一定程度上緩解了年輕群體的社交壓力，但年輕群體沉溺于這種簡化社交方式，也表現出了一定程度的“社交成癮性”，人與人的關系的建立與維護愈來愈依賴于線上。忙于線上交流的年輕群體似乎越來越感到缺少時間去維護線下現實的人際關系，然而青年群體感到的時間危機和社交壓力，都是因為個體在既定時間總量內不斷地給自己堆疊新的社會事務。比如，人們每天都捧著手機刷各種朋友圈，和家人同學一起吃飯也不忘看著抖音或者快手，卻總覺得沒有時間和身邊的人深度交談。在這種語境下，部分年輕人陷入到了一種現實的社交恐懼當中，對線下社交產生了一種逃避心理。社會加速導致線上的社交活躍和線下的社交疏離正是社會加速視域下青年群體的交往異化行為體現。

（二）思維異化

信息社會的到來使得人類進入媒介化生存時代，在媒體文化和意識傳播爆炸式增長的情況下，青年群體以更快的速度和更便捷的方式接觸到不同的文化，并且體現了極大的包容性思維能力。但隨著媒體文化的多元，信息的傳播不再以大眾生活的節奏為主，冗雜甚至是超載的信息洪流朝著青年群體席卷而來，年輕群體面對著鋪天蓋地的信息，導致了他們批判性思維能力的不斷下降。正如歷史學家許倬云在《十三邀》中所感嘆的那樣，“我們現在的知識分子是網絡知識分子，是檢索機器，不是思考者”。尤其是網絡的普及，使知識的獲取變得過于輕而易舉，所以許多人喪失了獨立思考的能力。這種批判性思維的缺失，在社會加速語境下，則體現為思維異化。一方面，“復制—粘貼”成了一種慣性操作，我們大腦中似乎已經充斥著他人的意識，自己已經不知如何思考。我們從網絡流行的表情包“俺也一樣”可以窺見一二，人們在盲目跟風中回避自我思考。另一方面，媒介加快了信息傳播的速度，使得我們對于信息消費的耐受值越來越低，延續到青年群體身上，則表現在碎片化閱讀上。雖說媒介技術的進步使得我們的閱讀可以隨時隨地進行，無論是吃飯、排隊都可以進行閱讀，但是速食文化也使我們對于閱讀失去了本身的連貫性和完整性，進而造成淺嘗輒止，并未進行深入思考。

（三）休閑異化

由于技術更迭、社會變遷的原因，我們進入了一個加速的社會，這種時間感的變化，滲透到了我們生活的點滴之中。在過分注重速度和效率的加速社會中，為了跟上技術和社會的快節奏，我們的生活也連帶著加快了速度。比如受眾對本身就已經短小精悍的短視頻或圖文依然缺少耐性，直接劃到最后看“課代表”總結，甚至對作為消遣娛樂的影視作品也缺乏耐性，更愿意通過倍速播放或者自媒體的解說來實現娛樂。據中國網絡視聽節目服務協會發布的《2021中國網絡視聽發展研究報告》顯示，有28.2%的網絡視頻用戶不按原速觀看視頻節目，特別是00后群體，有近四成選擇倍速觀看方式。由此可見，哪怕是在休閑領域，對于速度的追逐依舊沒有停止。美國作家、喜劇演員伍迪·艾倫曾開玩笑說：“我參加了一個速度課程，用20分鐘讀了《戰爭與和平》，它跟俄國有關。”如果這句話放在當下，也可以改寫成“我用3分鐘看完了某部電影，它和……有關。”當然，無論是20分鐘讀了本書，還是3分鐘追了部劇，都符合我們當下的情形。然而，倍速播放的行為雖然從某種意義上滿足了現代人“掌控時間”的渴望，但實際上人們并未從忙碌與加速中走出，青年群體期望可以節省時間去看更多劇，刷更多視頻，這何嘗不是一種負累？越是試圖壓縮自己的時間來延長娛樂，但卻發現越是壓縮，自己就越陷入忙碌的慌亂中。

由此，我們可以看出速度對于受眾而言不僅僅是技術發展的受益者，我們也要看到其批判的維度。這種毫無目標的“倍速生活”正在消耗年輕人的時間，升級我們的焦慮。首先，看似便利的社交媒介，實際使我們卷入更多的無效社交中去。其次，從表面看，雖然我們完成信息接收的速度越來越快，但從結果來看，加速并沒有給我們帶來質的變化，只是淺層的量的增加。最后，人們本身擁有盈余的時間，卻由于對于速度的追逐使得我們將自我束縛在時間的漩渦里，進而導致本該擁有的消遣時間不斷縮短，反而越發疲累，不斷走向異化趨勢。

三、應對青年群體異化的策略分析

雖說對于速度和效率的追逐對于媒介技術的發展等方面具有一定的積極意義，但同時隨著技術的更迭和社會的變遷確實也顯露出了其在淺層社交、碎片閱讀、消遣娛樂上的弊端，對于速度的追逐也讓越來越多的年輕群體陷入無意義的忙碌焦慮之中，“快餐文化”顯然已經不能滿足青年群體的精神訴求。

（一）以“慢傳播”對抗社會加速

在客觀環境無法改變的情況下，我們首先應該從自身出發尋求解決之道。一方面，如今的青年群體已經開始用一種“慢傳播”的方式來對抗加速社會下對于速度的追逐。比如我們所說的“佛系青年”“喪文化”“躺平”，都可以看作是青年群體對于追求速度的一種抵抗。“佛系青年”可以看作是青年選擇以一種看淡的生活方式來應對技術更迭和社會加速，“喪文化”則可以看作是年輕人以“葛優躺”“廢柴”等來頹廢抵抗社會加速，“躺平”則體現出青年以無動于衷來應對外界的飛速變化。所謂的“佛系青年”“喪文化”“躺平”都只是對速度的一種暫時的擱淺，本質上還是應該從內心真正知曉自己為何加速，或者不如拋棄自身對于速度的病態追求，在既有的增長邏輯中去尋求質的突破。比如，不用加速，真正地去讀一本書，找回個體應該享有充分的自主性，這可以在很大程度上對抗淺層閱讀。

（二）提升媒介使用的反思與批判能力

青年群體應該減少媒介使用時間，完成現實時間的儲備。雖說媒介提供給我們極大的便利性，但是媒介時間和現實時間的無界限也使得我們的私人空間被不斷壓縮，使得我們有時覺得異常疲憊。對此，作為受眾的青年群體應該從自身出發，提升自身對媒介的合理使用與批判思考能力。擺脫對于媒介時間依賴并不等同于徹底拋棄此類媒介，只是適當地減少在媒介上停留的時間，進而爭取現實時間。比如，青年群體可以根據自身需求恰當規劃媒介使用時間，加強自我約束能力，培養良好的媒介使用習慣等。

（三）區分公共與私人領域，減緩焦慮心理

如今，互聯網裹挾著冗余信息的泱泱大潮連綿不斷地沖擊和侵蝕著每一個打開網絡終端接收信息的受眾，信息爆炸現象充斥著網上沖浪的每一個時刻。媒介與信息將媒介素養參差不齊的信息接收者一概平等視之，將公共領域與私人領域的邊界逐步消弭，這在表面上看來是讓身為信息接收者的普羅大眾有了更為多樣的信息來源和更為廣泛的信息接受渠道，實際上卻是將全部信息未經篩選地推給了受眾，造成受眾接受了太多無用且負面的信息，以至于在一定程度上混淆了互聯網空間的公共性與私人空間的私密性，大眾自身在這種混淆中互相增加心理焦慮。將媒介時間性與自然進行有機聯結，建構多樣性的社會步調，通過互聯網重歸時間的公共性，也許我們能夠重新“擁有”時間。由此，可以在一定程度上區分公共時間和私人時間，減輕無意義心理，這對于我們擺脫焦慮，找回思考的能力和追尋人生意義有一定作用。

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作者簡介：莫日根，錫林郭勒日報社全媒體專題中心主任，主任編輯；秀花，內蒙古日報社全媒體編譯中心副主任

編輯：白? 潔