李靜
中考在即,把握初三復習是關鍵,在此,就初三復習,淺談一下自己的經驗和方法。
三輪復習計劃,首先我個人感覺,無論是哪一步驟,均需要教師對學生進行不斷的關注和鼓勵,需要教師傾注持續的耐心和精力。這是引導學生做好復習任務的前提和根本。
一、第一輪復習的內容:集中主要精力和時間抓課本教材,夯實基礎
課本教材內容包括:單詞、詞組、句子以及課文(U1對話和U2短文)。單詞和詞組的扎實掌握是需要長時間的練習以及定期的鞏固來實現的,教學中通常用的方法是教授——掌握正確發音——領讀糾錯(學生領讀)——學生反復朗讀可實現英譯漢——PPT展示英譯漢小測試——通過課文學習達到熟練并會拼寫,這個過程需要教師的時間和耐心。對于已學的單詞和詞組,鞏固的常用方式是聽寫、做題過程中的知識點標注以及每天中午有針對性的句子翻譯練習。對于需要背誦的句子或者課文,通常讓學生首先讀不下于三遍,然后去獨自翻譯出自己能力范圍之內的內容,然后再讓學生放開去讀,反復閱讀中使其培養語感并提升理解力。U1的對話要求有能力的同學全部背過,能力差一些的同學則是讓他們背誦畫出的重點句子(包含有重要語法點的句子),檢查方式是先小組檢查,后老師再檢查。U2則是給出漢語意思,達到可以敘述的目標。每個模塊課本教材內容學完或者復習完之后,首先通過配套練習冊將所學所復習內容進行鞏固。接下來進行模塊測試,讓學生清楚自己的學習情況,并使學生學以致用。總之,這一個階段主要是學習鞏固單詞、詞組以及課文,穿插語法的總結,這一輪復習所用的時間最長,花費的精力最多,爭取讓學生們都能掌握些基礎知識點,為接下來的復習樹立一定的信心。
二、第二輪的復習內容:結合中考題型來進行專項的復習
鄉鎮中學的學生,基礎很差,理解以及閱讀能力都差,因此在不斷的練習中,首先需要引導學生做每種題型時務必掌握正確的做題方法,授人以魚不如授人以漁,因此,這一輪,主要是結合中考題型進行專項訓練。中考題型包括:聽力、完形填空、閱讀理解、語法填空、閱讀表達以及書面表達。做聽力題告訴學生先看后猜再聽,聽前先看題和選項,了解需聽內容,有時候特別是長對話題可以通過看題和選項猜出答案,帶著問題與猜測再去聽答案,另外叮囑學生做聽力時不要慌張,沉下心來去聽,懂得舍棄。做完型題要求學生讀文章不可以少于四遍,首先穩定情緒、靜下心來慢慢將自己帶入到完型的情節里面去,第一遍閱讀只是快速瀏覽了解大致內容、可選出一眼能看出的答案。第二遍逐句閱讀,填充答案,不會的不確定的可以跳過去。第三遍補充空著的試題。第四遍將所有答案帶入,讀一遍去核對答案。閱讀理解先快速瀏覽文章大意,然后看題目和選項來加深對文章大意的理解,接下來看題干,畫出題干中可以在文章中找出的關鍵詞,通過關鍵詞去文章中搜索和題干相關的句子,根據題干所問內容選出正確的選項,這里強調,務必劃出關鍵句以備檢查時便利。語法填空題的復習涉及到了各個詞性的復習與運用,著重強調各種詞性之間詞形的轉換,這在平日教學中會經常進行總結并讓學生記憶,同時叮囑學生不能用固有思維去做此類詞型,一定要在理解文章的基礎之上認真結合語法逐一去分析去選擇。閱讀表達考察的是學生閱讀中歸納總結篩選信息的能力,平日里針對該題中的幾類題型帶領學生加強練習。問答題首先給學生強調一般疑問句和特殊疑問句回答上的區別,然后讓學生掌握常用特殊疑問詞的含義,引導學生去理解問題,特別注意:問什么答什么,提升答題的準確度。書面表達題考察學生的綜合能力以及平日里的積累,學生之前對句子和課文的背誦與鞏固是該題得分的關鍵,在平時引導學生多多默寫課文,互相修改或自行修改,提高寫作能力。尤其強調在考試中應先打草稿,自行修改,確保無誤認真工整地抄寫到答題卡上。總之,這一個階段,需要把重點放在學法的指導、解題技巧的點撥上,引導學生了解、熟悉各個題型的特點,強化分類練習,同時要注意,該階段的專項練習會使學生的成績差異拉大,需要老師關注并鼓勵成績較差的學生,多搜集他們存在的問題,有針對性的利用課下時間進行單獨的輔導,多關注、多表揚,樹立學生的自信心。
三、第三階段的復習內容:通過綜合試題來進行強化訓練
這一階段主要是提高做題量,進行綜合性的訓練,即有選擇地進行聽力、筆試為一體的成套的試題訓練,通過對學生限時測試,使他們把所學的知識進行綜合運用,在做題過程中側重強化在二輪復習中學生掌握的解題技巧,同時提高學生的應試技巧。做題要采取課上、課下做題相結合的方式,老師的批改務必要跟上,在批改過程中弄清楚學生的出錯點,有針對性地進行講解和鞏固訓練。另外,讓學生準備糾錯和積累本,將試題中出現的錯題以及重要的語法點整理下來,作為考前復習資料。同時,堅持知識點標注的習慣,這主要是在學生課下訓練題中體現,即學生做完完整的試題之后,在檢查的過程中用紅筆在每個題中標注出語法點(包括單詞、詞組、詞形轉換和句型結構),將知識點的復習與鞏固穿插在這一輪復習中。總之這一輪主要是按照中考題型進行模擬訓練并進行有針對性的講解和鞏固,幫助學生查漏補缺,全面鞏固,為最后沖刺儲備力量。
總之,初三復習需要我們教師與學生們精密配合,共同準備,一起備戰中考。