《體育教學(xué)》雜志關(guān)于《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的學(xué)習(xí)與研討邀約函

《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》[以下簡(jiǎn)稱《課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》]于2022年4月正式頒布。自《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》頒布以來，經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)十年的“實(shí)踐-認(rèn)識(shí)-再實(shí)踐-再認(rèn)識(shí)”過程，學(xué)校體育改革不斷向縱深推進(jìn)。新時(shí)代下國(guó)家對(duì)人才培養(yǎng)提出了新的要求，《課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》在總結(jié)前期課改經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷繼承與發(fā)展，更好地體現(xiàn)“立德樹人”的根本目標(biāo)，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想。

面對(duì)新一版課程標(biāo)準(zhǔn)，全國(guó)廣大體育教師需要認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面理解、準(zhǔn)確把握其精神實(shí)質(zhì)和主要變化，如何真正將課程標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)化落實(shí)于實(shí)踐教學(xué)中（如何更好地培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)，正確理解大單元教學(xué)設(shè)計(jì)、大概念體育教學(xué)、結(jié)構(gòu)化體育教學(xué)、群體練習(xí)密度和個(gè)體練習(xí)密度等），各省、市級(jí)體育教研員應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)和研討的任務(wù)，以幫助基層體育教師更好地認(rèn)識(shí)與理解《課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》。

為此，《體育教學(xué)》雜志在全國(guó)各省、市體育教研員范圍內(nèi)征集《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》學(xué)習(xí)與研討的心得感受，鼓勵(lì)省、市級(jí)體育教研員和骨干組織學(xué)習(xí)與研討并執(zhí)筆，真誠(chéng)期待您和團(tuán)隊(duì)的參與。