初中語文課堂名著閱讀教學(xué)中的德育滲透策略探究

史婷

摘 要：隨著中國教育的改革和發(fā)展，為了促進初中生的成長，教師必須將德育教育滲透到日常的語文教學(xué)中，從而使德育教育通過語文課堂得以傳承。其中名著閱讀教學(xué)是初中階段語文教學(xué)的重要內(nèi)容，在教學(xué)的過程中有的放矢地進行德育滲透，不僅可以提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，還可以提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，豐富精神世界，在潛移默化中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

關(guān)鍵詞：初中語文;名著閱讀;德育滲透

經(jīng)典名著閱讀是初中語文重要課程內(nèi)容之一，它讓學(xué)生走進經(jīng)典，與經(jīng)典對話。在課堂教學(xué)中融入德育教育，在引起學(xué)生閱讀興趣、啟迪精神、洗滌心靈的同時，讓學(xué)生提高審美情趣，體味并傳承中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和民族精神。文章以經(jīng)典名著《紅星照耀中國》為例，對名著閱讀德育滲透的現(xiàn)狀進行分析，指出其存在的問題，從而有針對性地提出課堂德育滲透的有效策略。

一、初中語文課堂名著閱讀教學(xué)中德育滲透的必要性

（一）提升學(xué)生語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)

初中正是一個學(xué)生思想和道德價值觀形成的關(guān)鍵時期，初中生的生理和心理都在不斷成熟，這一時期，也是其世界觀、人生觀、價值觀以及道德品質(zhì)和健全人格的塑造期。初中語文新課標指出“培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度是語文教學(xué)的重要內(nèi)容。”名著是人類智慧的結(jié)晶，凝聚勞動人民的思考和汗水，是人類的精神文化的瑰寶，具有較高的藝術(shù)價值。……