過節(jié)

1.內景 教室 日

(畫外音)李曉來到這所學校教書已經(jīng)有些年頭了，當初大學畢業(yè)時親戚朋友都勸她去市里工作，可李曉執(zhí)意來到這所學校，并且一待就是好多年。這些年，李曉憑借幽默風趣的教學風格和平易近人的處世態(tài)度受到了學生們的愛戴。

下課鈴聲響起，同學們一陣歡呼。

李曉清了清嗓子：同學們，這次中秋節(jié)放假三天，回家按時把作業(yè)完成，不要貪玩，出門注意安全，我會隨時打電話聯(lián)系你們家長，聽到了嗎？

學生們：聽到了。

李曉：現(xiàn)在下課。大家拿好自己的書包，放學路上不要亂跑。

學生有序地離開教室。

姚斌收拾好東西正準備離開教室，被李曉叫住。

李曉：姚斌，你留一下。上回你的作業(yè)有些沒修改好，你再修改一下。

姚斌一愣，放下書包拿出作業(yè)本。

2.內景 李曉家 日

娟娟：爸爸，今天不是中秋節(jié)嗎？媽媽怎么還不回來，她昨天不是說要和我們一起賞月嗎？

李曉丈夫：娟娟再等等，媽媽現(xiàn)在可能還在路上，一會兒就回來了。我們先做好晚飯好不好，待會兒媽媽回來肯定很高興。

娟娟：好，今天我要大吃一頓。爸爸，我去把碗筷拿出來洗洗。

李曉丈夫：真乖。

3.內景 教室 日

姚斌一邊修改作業(yè)，一邊心里犯嘀咕。

(畫外音)姚斌：同學們都回去過節(jié)了，憑什么留我一個人在學校？

姚斌仰起頭，看到李曉拿著同學們的作業(yè)本正認真地批改，于是埋下頭認真修改作業(yè)。

過了一會兒，姚斌的作業(yè)完成了。

姚斌：老師，我把上回的作業(yè)都改好了，你再看一下。

李曉的視線從作業(yè)本中轉移到了姚斌身上。

李曉：怎么這么快，有沒有認真修改？

李曉拿起姚斌的作業(yè)本熟練地批改起來。

李曉：姚斌，你看這道題，題干都說得很清楚了，是讓你求這個圖形的面積，要用這兩個圖形相互減一下，你怎么還做錯？

姚斌靠過去仔細看了看：那老師，我現(xiàn)在修改一下。

4.內景 李曉家 日

時間一秒一秒地過去，李曉的丈夫和娟娟坐在餐桌前等了許久，電視上的中秋晚會也已經(jīng)開始。

娟娟：爸爸，媽媽怎么還沒回來啊？她是不是忘了今天是中秋節(jié)？

李曉丈夫：放心，媽媽不會忘的，我們給她打個電話好不好？

娟娟：好，我要跟媽媽說話。

李曉丈夫撥通了李曉的電話，手機另一頭傳來了李曉的聲音。

娟娟：媽媽，你怎么還不回家，菜都快涼了。

李曉：娟娟，媽媽現(xiàn)在需要輔導一個學生做作業(yè)，可能要晚點回去，你跟爸爸先看電視好嗎？

娟娟：可是今天是中秋節(jié)，作業(yè)不能下次輔導嗎？媽媽你快回來吧。

李曉：我知道今天是中秋節(jié)啊，這樣吧，等媽媽忙完了立馬就趕回去，下次給你買個大蛋糕吃。

娟娟：好吧，不過你要快點回來哦，我和爸爸都等著急了。

5.內景 教室 夜

李曉掛斷電話，絲毫沒有打算回家的意思。

天色漸漸暗了下來，校園里也愈發(fā)安靜，姚斌抬起頭看了看李曉。

姚斌：老師，今天已經(jīng)很晚了，該回家吃飯了，要不作業(yè)下次改好再給你。

李曉：沒事，還剩一點，我們快點寫，待會兒就能寫完了。

姚斌見狀，只能埋頭繼續(xù)修改作業(yè)。

6.內景 學校走廊 日(閃回)

下課了，姚斌和一群同學玩耍著。

同學：今天是中秋節(jié)，你們回去都干啥？我要回去吃大月餅，我爸媽特意從廣州帶了兩盒廣州酒家的月餅回來，味道可香了。

其他同學：我也是，我爸媽也專門從外地帶了月餅，那包裝你們絕對沒見過。

同學們都在積極討論著，姚斌站在一旁一言不發(fā)。

同學：哎，姚斌，你家里過節(jié)吃什么月餅？你爸媽都回來了嗎？

姚斌低頭小聲說：我家里有一些親戚給的月餅，爸媽都不在了，中秋節(jié)對我來說其實沒什么意思，每年都是和爺爺奶奶一起過，也沒有什么可思念的人。

同學們見狀紛紛岔開話題，相互結伴走了。

正在下樓梯的李曉聽到了這一切，望了望姚斌的背影離開了。(閃回完)

7.內景 教室 夜

時鐘指向8點，李曉忍不住頻繁地看著手機的來電提醒。

姚斌：終于全部寫好了。老師，我們快回家吧。

李曉：好，關好燈就回去。

李曉和姚斌迅速收拾好東西，關了燈走出教室。

8.外景 校門外 夜

姚斌和李曉一同走出校外。

李曉突然叫住了姚斌：姚斌，今天中秋節(jié)，你和誰一起過？

姚斌一愣：我爺爺奶奶都在家，回去和他們過節(jié)。

李曉：不如來我家吧，家里好多菜，我女兒比你小幾歲，估計你會喜歡和她一起玩。

姚斌十分驚訝，連忙拒絕道：不了不了，我爺爺奶奶都在家等著我呢，就不麻煩老師了。

李曉：沒事，我已經(jīng)和你爺爺奶奶說好了，你要不信，我再打一個電話。

姚斌：不用不用。只是這樣，會不會麻煩老師？

李曉：不麻煩，菜都準備好了，就等我們過去了。你玩過電動游戲沒？我女兒可會玩了，你們倆可以組隊一起玩。

姚斌猶豫道：那好吧，謝謝李老師。

9.內景 李曉家 夜

李曉打開門，娟娟循著聲音一下?lián)淞诉^來。

娟娟：呀，媽媽回來了。咦，咋還帶了個大哥哥？

李曉：他叫姚斌，是我班上的一名學生，今年初一。娟娟，你要好好跟他玩哦。

娟娟：好呀，走，哥哥，我?guī)闳タ磩赢嬈?/p>

說罷，娟娟拉著姚斌去玩了。

李曉和丈夫把菜重新熱了熱，擺出了許多精美的食物。

姚斌在李曉家吃了月餅，看了中秋晚會，還和李曉一家人賞了月，討論了許多有趣的典故，姚斌第一次感受到了家庭的溫暖。

10.內景 教室 日

字幕：10年后。

如今的李曉額頭已經(jīng)開始浮現(xiàn)皺紋，頭發(fā)也不再像以前烏黑靚麗，開始出現(xiàn)數(shù)縷白發(fā)。

李曉：今天是中秋節(jié)，大家回了家不要亂跑，不要去有水的地方，我會時不時地和你們家長打電話，聽到了沒？

學生們：聽到了。

學生們收拾著書包，有序地走出教室。

一個帶著陽光笑容的年輕人站在教室門口。

李曉注意到了這位年輕人，她感覺似曾相識，但一時又想不起。

年輕人主動開口：李老師，還記得10年前的中秋節(jié)嗎？

李曉頓時反應過來：是你啊，姚斌，之前聽說你考上了名牌大學，這些年你在哪里發(fā)展啊？

姚斌：就在這兒啊，以后還要和您做同事呢！

李曉驚訝道：你是準備在這兒教書了嗎？

姚斌：是的，這些年來我一直在想一個問題，如果當初沒有人主動關心我、愛護我，那我今天會是什么樣子。所以我決定了，我要成為像您一樣的人，給予更多孩子溫暖和關愛。在我們這兒，還有許許多多孩子需要幫助，我們的力量雖然渺小，但或許能給予他們前進的希望。

李曉看著姚斌欣慰不已，她似乎看到了曾經(jīng)的自己。

11.外景 操場 日(閃回)

高考填報志愿前夕，李曉向一位老師咨詢填報志愿的事項，她們一同在操場散步。

李曉：老師，我想好了，我想報考師范大學，以后想像您一樣成為一名光榮的人民教師，來到大沙壩，給這里的孩子普及知識。

年邁的老師：你想好了嗎？當一名負責的老師需要付出很多。

李曉：我想好了，小時候我沒人依靠，都是老師您在生活和學習上給予我?guī)椭皇悄也豢赡苡薪裉斓某煽儭＠蠋煟鷮ξ业年P心和愛護我也要傳遞下去，給更多的孩子帶來希望。(閃回完)

12.內景 學校 日

(畫外音)姚斌自從來到大沙壩學校以后，不光教授語文、數(shù)學、英語，空閑時間還教孩子們唱歌繪畫，許多孩子爭著聽姚斌上的課，偏僻的大沙壩迎來了新的活力。

下課鈴聲響起，李曉和姚斌走在回辦公室的路上。

李曉：姚斌，最近孩子們很喜歡上你的課，這些知識都是在大學學的嗎？以前都不知道你這么有才！

姚斌摸著頭發(fā)，不好意思地說：確實是我在外地上學時學到的，小時候放學回家都沒事可干，所以上了大學后就想著要多學點知識，方便讓孩子們知道外面的世界有多大。

李曉：我們大沙壩要是多出幾個像你這樣的人，脫貧致富早就實現(xiàn)了！

姚斌：不敢當，我只是盡了份微小的力量，大沙壩未來的發(fā)展要靠一代代人的努力，相信會有越來越多的人回到大沙壩，讓這地方從一個窮鄉(xiāng)僻壤變?yōu)槿巳硕枷蛲暮玫胤健?/p>

李曉聽完，不禁十分感動：一定會的，我們一起努力。

姚斌突然停下腳步，看著李曉：李老師，當初你為什么要留在大沙壩呢？你大學畢業(yè)那會兒應該有很多機會去大城市工作吧，干嗎非要留在這里呢？

李曉聽到這里，停下腳步，頓了頓：我給你講一個故事。很多年前，大沙壩還是一個很小很小的村莊，那時候一個班里上課的人數(shù)全部加起來也不過一二十人，其中就有一個小姑娘。小姑娘家里很窮，性格也很內向，說話總是比別人慢半拍，很少有人會喜歡和她一起玩。突然有一天，大沙壩來了一個新的老師。那老師總是有意無意地和小姑娘說話，課堂上總是積極鼓勵小姑娘發(fā)言，課下又單獨給小姑娘輔導，慢慢地，小姑娘不再內向，說話也比以前好了很多。后來，小姑娘去了市里的重點高中，考上了大學。再后來，小姑娘回到了大沙壩，接替了那位老師。

姚斌聽完有些動容：李老師，您說的是您自己吧？

李曉微微點頭。

姚斌：那我和您一樣，有了一代代人的傳遞，大沙壩才能有今天的發(fā)展。正是因為有你們，大沙壩才會發(fā)展得越來越好。

李曉：感謝你能夠回鄉(xiāng)建設，大沙壩肯定會越來越好的。

二人并肩向前走去……

(劇終)