園藝果樹(shù)中存在的問(wèn)題和果樹(shù)園藝技術(shù)的應(yīng)用探討

劉波 周剛 王文梅

摘要：果樹(shù)園藝技術(shù)包含多個(gè)方面，比如果樹(shù)栽培、育種、病蟲(chóng)害的治理等。果樹(shù)園藝不僅能夠?yàn)槿藗兲峁└咂焚|(zhì)的水果，還能夠提升景觀環(huán)境。隨著我國(guó)園藝行業(yè)的快速發(fā)展，園藝事業(yè)越來(lái)越受到大眾的喜愛(ài)。但是不可避免的，在我國(guó)園藝技術(shù)應(yīng)用發(fā)展的過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，比如管理水平較低，園林果樹(shù)種植結(jié)果不理想，果樹(shù)品質(zhì)較低等，沒(méi)有充分發(fā)揮園藝技術(shù)在果樹(shù)種植方面的優(yōu)勢(shì)。因此，本文希望通過(guò)介紹當(dāng)前園藝果樹(shù)中存在的問(wèn)題并進(jìn)行分析，從而果樹(shù)園藝技術(shù)的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：果樹(shù);園藝技術(shù);問(wèn)題與策略

果樹(shù)種植是一門(mén)非常重要的學(xué)科，良好的果樹(shù)園藝技術(shù)可以幫助提高水果質(zhì)量，幫助果農(nóng)提高經(jīng)濟(jì)效益。科學(xué)的果樹(shù)種植方法可以有效降低果樹(shù)生長(zhǎng)階段的病蟲(chóng)害問(wèn)題，提高果樹(shù)的存活率。因此，在指導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行果樹(shù)種植時(shí)，一定要不斷學(xué)習(xí)果樹(shù)園藝技術(shù)，提升種植品質(zhì)，推動(dòng)果樹(shù)園藝的整體全面發(fā)展。

1當(dāng)前園藝果樹(shù)應(yīng)用存在的問(wèn)題

科學(xué)的果樹(shù)園藝種植養(yǎng)護(hù)技術(shù)是提高園藝果樹(shù)生長(zhǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。但是我們發(fā)現(xiàn)，在日常的實(shí)際的種植過(guò)程中，因?yàn)橄嚓P(guān)技術(shù)人員自身素質(zhì)相對(duì)較低，受某些客觀條件影響，在實(shí)現(xiàn)果樹(shù)的科學(xué)栽培等方面，沒(méi)有充分發(fā)揮園藝技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，具體表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面。

1.1果樹(shù)園藝技術(shù)水平有限

隨著我國(guó)對(duì)于園藝事業(yè)的重視以及水果市場(chǎng)巨大的需求，果樹(shù)園藝在我國(guó)已經(jīng)得到了廣泛的推行，但是當(dāng)前的果樹(shù)園藝技藝仍然不能滿(mǎn)足現(xiàn)實(shí)發(fā)展的需求。比如當(dāng)前很多果樹(shù)種子的選擇和種植面積選擇工作等有很多值得詬病的地方。我們要清楚，果樹(shù)種植嚴(yán)重依賴(lài)于當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境，如果不能在種植區(qū)域選擇合適的果樹(shù)種植種類(lèi)，則會(huì)嚴(yán)重影響果樹(shù)的后期生長(zhǎng)。因此，為了改善當(dāng)?shù)丨h(huán)境下種植種類(lèi)的多樣性，就需要果樹(shù)園藝工作人員不斷改進(jìn)果樹(shù)培育方法，改善果樹(shù)的成長(zhǎng)環(huán)境，否則很難保證果樹(shù)園藝質(zhì)量[1]。

1.2缺乏專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員

就目前的園藝行業(yè)從業(yè)人員來(lái)看，其平均素質(zhì)水平較低，專(zhuān)業(yè)水平技術(shù)有限。同時(shí)，我國(guó)當(dāng)下的園藝業(yè)越少完善的技能培訓(xùn)體系，很多從業(yè)人員主要依靠自身長(zhǎng)期的工作經(jīng)驗(yàn)積累來(lái)指導(dǎo)后期的工作，沒(méi)有形成科學(xué)的果樹(shù)培育方案，因此工作人員專(zhuān)業(yè)水平的提升受到了極大限制，影響果樹(shù)園藝技術(shù)的應(yīng)用。

1.3果樹(shù)園藝技術(shù)重視程度不高

在提到果樹(shù)園藝的概念時(shí)，我們要明確果樹(shù)園藝和果樹(shù)種植的區(qū)別，受傳統(tǒng)種植觀念的影響，很多從業(yè)人員一直將二者劃等號(hào)。這種思想是錯(cuò)誤的。果樹(shù)的種植主要側(cè)重于產(chǎn)量，目的是為人們提供果實(shí)，滿(mǎn)足人們的物質(zhì)需求。但是果樹(shù)園藝卻是以滿(mǎn)足人們的觀賞需求為主要目標(biāo)。因此，將二者進(jìn)行區(qū)分，充分體現(xiàn)果樹(shù)園藝本質(zhì)，提高對(duì)果樹(shù)園藝技術(shù)的重視，是眼下發(fā)展果樹(shù)園藝技術(shù)的當(dāng)務(wù)之急。

1.4缺乏完善的信息傳播平臺(tái)

隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，為各行各業(yè)的發(fā)展能提供了便利，果樹(shù)園藝技術(shù)也不應(yīng)例外。但在一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后的地方，比如偏遠(yuǎn)山村，缺乏健全的信息傳播平臺(tái)，沒(méi)有可供進(jìn)行農(nóng)業(yè)信息傳播的途徑，使得很多果樹(shù)園藝信息不能及時(shí)傳遞出去，過(guò)大時(shí)間差會(huì)導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品的滯銷(xiāo)，從而影響果樹(shù)園藝事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

2果樹(shù)園藝技術(shù)應(yīng)用的測(cè)量建議

2.1提高果樹(shù)園藝技術(shù)發(fā)展的重視程度

首先，人們需要充分認(rèn)識(shí)果樹(shù)園藝技術(shù)的重要性。只有給予果樹(shù)種植、生產(chǎn)過(guò)程中高度重視，才能提升果樹(shù)園藝技術(shù)水平。尤其是果樹(shù)園藝的從業(yè)者，一定要樹(shù)立正確的工作崗位認(rèn)知，理解果樹(shù)園藝的內(nèi)涵，將其與普通的果樹(shù)種植區(qū)分開(kāi)來(lái)。此外，果樹(shù)園藝行業(yè)也應(yīng)該與其他行業(yè)相同，建立獎(jiǎng)懲制度，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的園藝工作者給予物質(zhì)或者精神上的獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)激勵(lì)機(jī)制，幫助提高從業(yè)者對(duì)職業(yè)的重視以及工作積極性[2]。

2.2加快果樹(shù)園藝技術(shù)研究進(jìn)程

園藝類(lèi)果樹(shù)的種植相對(duì)于不同果樹(shù)的種植需要更高的技術(shù)要求，比如土壤、濕度、溫度等，要想取得更好地園藝效果就需要不斷提升園藝技術(shù)水平，不斷改進(jìn)原有的園藝技術(shù)，探索新的園藝技術(shù)。首先，作為專(zhuān)業(yè)的種植人員，必須制定有效的措施以規(guī)避園藝果樹(shù)種植時(shí)潛在的風(fēng)險(xiǎn)。其次，要全面掌握果樹(shù)的種植和生長(zhǎng)的條件，以科學(xué)的育種方式為基礎(chǔ)，結(jié)合豐富的種植管理經(jīng)驗(yàn)，制定科學(xué)合理的果樹(shù)栽培策略，最大程度降低氣候環(huán)境、病蟲(chóng)害等對(duì)果樹(shù)生長(zhǎng)產(chǎn)生的危害，提供果樹(shù)存活率。

2.3科學(xué)合理的運(yùn)用果樹(shù)園藝技術(shù)

擁有一套健全的果樹(shù)園藝技術(shù)只有得到精準(zhǔn)的利用，才能提高園藝果樹(shù)的種植質(zhì)量。為此，需要實(shí)現(xiàn)果樹(shù)園藝技術(shù)理論與實(shí)踐的融合，配合各地實(shí)際情況開(kāi)展園藝工作，其次還要廣泛了解市場(chǎng)需求，以需求為導(dǎo)向開(kāi)展技術(shù)生產(chǎn)，從而提高園藝果樹(shù)的銷(xiāo)售量[3]。

結(jié)束語(yǔ)

總而言之，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的生活水平逐步提高，對(duì)于精神物質(zhì)的要求也越來(lái)越高。果樹(shù)園藝作為新時(shí)期園藝發(fā)展的重要組成部分，不僅為人們提供了高品質(zhì)的水果需求同時(shí)也滿(mǎn)足了人們的審美需求，幫助人們創(chuàng)造更加雅致的生活環(huán)境。但當(dāng)前的果樹(shù)園藝技術(shù)發(fā)展仍然存在很多問(wèn)題，專(zhuān)業(yè)人員的技術(shù)水平以及沒(méi)有得到廣泛的社會(huì)關(guān)注等問(wèn)題一直限制果樹(shù)園藝技術(shù)的發(fā)展。本文針對(duì)當(dāng)前果樹(shù)園藝面臨的主要問(wèn)題提出了相應(yīng)的解決思路，希望能夠給相關(guān)從業(yè)人員和相關(guān)行業(yè)的管理人員提供一定的借鑒意義，幫助促進(jìn)我國(guó)果樹(shù)園藝事業(yè)綠色、可持續(xù)的穩(wěn)定發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]周江. 園藝果樹(shù)中存在的問(wèn)題和果樹(shù)園藝技術(shù)的應(yīng)用分析[J]. 花卉， 2017（22）：2.

[2]王萬(wàn)成. 園藝果樹(shù)中存在的問(wèn)題及果樹(shù)園藝技術(shù)的實(shí)踐分析[J]. 新農(nóng)業(yè)， 2021（12）：1.

[3]晏芳. 試論園藝果樹(shù)栽培技術(shù)應(yīng)用中存在的問(wèn)題及改善策略[J]. 種子科技， 2021， 39（6）：2.

作者簡(jiǎn)介：1、劉波，男，1981年1月，山東諸城，農(nóng)藝師，研究方向：果樹(shù)栽培管理，畢業(yè)于山東農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院果樹(shù)專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷，現(xiàn)在諸城市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心果樹(shù)科工作，常年從事果茶技術(shù)推廣工作。

2、周剛，男，1967年11月出生，山東諸城，高級(jí)農(nóng)藝師，研究方向：果樹(shù)栽培管理，畢業(yè)于山東農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝系果樹(shù)專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷，現(xiàn)在諸城市林家村鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村服務(wù)中心工作。

3、王文梅 ，女，1972年 ，山東諸城，高級(jí)農(nóng)藝師，研究方向：果樹(shù)技術(shù)推廣，現(xiàn)在諸城市桃林鎮(zhèn)三區(qū)共建服務(wù)中心工作。