民間游戲融入民族地區幼兒園活動初探

何宇蘭

摘要 ：傳統民間游戲融入幼兒園教育活動，有助于讓幼兒盡早萌發傳承民族文化的責任感和民族自豪感，幫幼兒樹立良好的品德，為幼兒提供社會經驗，讓幼兒養成良好的興趣愛好，但融入幼兒園教育要活動的原則和方法。

關鍵詞：傳統民間游戲;幼兒園;教育活動;開展

我園是西部少數民族地區鄉鎮易地扶貧搬遷點學校，學生來自于鄉內各村組深石山區瑤族、布依族、水族孩子其中90%以上是瑤族。瑤族是被稱為“東方活化石”的民族，在長期的生產生活中，創造了古歌謠、猴鼓舞、打陀螺等多姿多彩民族文化，其中打陀螺是每個孩子從小到大的最愛，是每個瑤族孩子最先、最喜愛玩得游戲。

教育部頒發的《3-6歲兒童學習與發展指南》指出：“玩是幼兒的天性”“應因地制宣地為幼兒創設游戲條件”“幼兒園以游戲為基本活動”。游戲是幼兒生活中的不可缺少的重要組成部分。而傳統的民間游戲，集中表現和反映了民族風俗、地域文化、傳統思維以及獨特的感情和交流模式幼兒游戲的形式富多彩，通過游戲可以更好地促進幼兒身心健康發展，増長幼兒的潛意識和認知，發展其早起智力，同時，也給我們的幼兒的童年帶來了無限的成長樂趣。因此，在民族地區要讓傳統民間游戲融入幼兒生活！

一、傳統民間游戲融入幼兒園教育活動的重要意義

（一）能夠提升幼兒各方面素質

傳統民間游戲通俗易懂，簡單易學，大多數傳統民間游戲是在戶外進行活動，這使幼兒在進行傳統民間游戲時，能盡情地發揮天性，沐浴陽光，感受風雨，觸摸土壤，呼吸新鮮空氣，不自覺地投入大自然的懷抱，進而大大地提升幼兒身體的素質。例如“打陀螺”、“滾鐵環”、“踢毽子”等活動可以調節幼兒呼吸系統和心血管的功能，増強機體免疫力，從而達到強身健體和智力的目的。因此在幼兒園教育活動中適當融入傳統民間游戲，不僅使幼兒體會到極大的樂趣，更有利健康快樂地成長，對孩子健腦、啟智具有重要作用。

（二）激發幼兒對本土生活的熱愛

傳統民間游戲具有地域性，各民族各地區的傳統文化類型風格迥異，生活方式大行徑庭。我們貴州人喜歡用竹子、蘆葦編制各類玩具，如小動物、手槍、竹籃子等玩具;“苗族人會走路就會跳舞”、“水族人會喝水就會喝酒”、“瑤族會喝酒就會唱歌”等等，智慧的瑤族人民創造的各類民間游戲具有本土濃厚的文化和生活氣息，讓幼兒在其中體會到更多本土的文化和生活獨特之處。從而進一步激發小朋友對家鄉生活和文化的關注與熱愛，增強民族自豪感和自信心。

二、傳統民間游戲融入幼兒園教育活動的策略

1.科學性

游戲和玩是幼兒園最基礎性的教育，因此游戲內容要健康、要文明、要科學、不迷信，并提倡幼兒自己動腦動手解決問題的能力，讓幼兒能游戲當中獲得正面的認知。

3.適應性

傳統民間要游戲貼近幼兒的生活，有助于拓展幼兒的經驗;既體現內容的豐富性、時代性，又注重幼兒學習的必要性、妥當性以及與小學教育的銜接。要選擇適合幼兒年齡特點和認知發展水平，有利于幼兒以后的發展與學習，能引發和足幼兒的興趣和需要的游戲內容。

3.趣味性

游戲的趣味性是吸引幼兒積極參與活動內容的標志之一，可以從內容和形式來講，如：具體生動的內容，活潑輕松的形式，朗朗上口的童謠兒歌。此類游戲最容易滿足幼兒們愛動、愛玩、愛模仿的心理特點。

4.融入區域活動中

傳統民間游戲按特點可以分為民間體育游戲、民間智力游戲、民間美術游戲、民間說唱游戲等，因此每天的區域活動中要有一個傳統民間游戲區，如益智區投放“七孔拼”“恩明鎖”“七連環”等，讓幼兒在輕松的狀態下積極開動腦筋。如在表演區投放瑤族、布依族、苗族、水族的幼兒民族服裝，配上不同民族小樂器，讓幼兒在區域游戲中歡歌笑語，翩翩起舞，領略我國傳統民間藝術的美妙，使幼兒增強了民族自豪感。如在體育活動區投放“打陀螺”“踢毽子”“跳竹竿”等，可以激發幼兒自主了解基本動作，提高了身體的靈活性及協調性，培養了幼兒不畏艱難的意志和友好合作的態度。

5.融入活動課程中

幼兒園教育活動內容主要分為五大領域，即健康、科學、語言、藝術、社會五大領域，而我們可以根據傳統民間游戲的內容特點，將傳統民間游戲融于現代幼兒園教育活動內容的五大領域之中。在實施教育活動的過程中以綜合課程為主，比如在健康領域的體育活動中開展傳統民間體育游戲;在科學領域開展傳統民間智能游戲;在語言領域中開展民間說唱童謠;在藝術領域中開展民間美術游戲剪紙、折紙手編等。通過活動的方式來引導幼兒學習，滲入各個領域的內容中，從不同角度促進幼兒知、情、行等方面全面的發展。

總之，將傳統民間游戲融入到幼兒園教育活動中具有重大意義和很強的必要性，傳統民間游戲不僅是弘揚中華民族優秀傳統文化的重要途徑之一，也是豐富幼兒一日活動的手段，這不是一個簡簡單單的形式化的活動，更重要的是尊重幼兒的發展規律，滿足幼兒成長過程中多樣化的需求。作為幼兒園的教育工作者，我們應該不斷挖掘傳統民間游戲的教育價值，充分利用閑散時間、體育課、戶外活動等機會發揮傳統民間游戲的作用，來豐富幼兒的生活內容，讓幼兒更加健康快樂的成長。雖然在這條初探道路的過程會遇到各種各樣的困境， 但只要我們能夠樹立正確的價值觀念，相信一定會取得成功，讓傳統民間游戲在幼兒園教育活動中綻放其絢爛光芒。

參考文獻：

[1] 王蔚.傳統民間游戲開發利用研究 [D].山東大學，2014.4.

[2] 丁亞紅.民間游戲走進幼兒園[M].河北大學出版社 ， 2013