淺談青年編輯人才培養模式創新

徐桃

[摘要]青年編輯作為出版行業發展的中堅力量，對其培養模式的創新進行探討具有重要意義。文章從政府、相關協會、編輯學科及其相關資源四個方面出發，深入研究青年編輯人才培養模式并提出創新策略：通過政府實施引導，在政府層面制訂青年編輯人才培養計劃，設立青年編輯人才培養的專項基金，以及青年編輯人才相關獎項;強化相關協會的推動作用，發揮期刊社的激勵作用;深化編輯學科的建設，構建與完善編輯學科的知識體系，將其發展為一門具備完善知識體系的獨立學科;綜合利用多方資源，在各高校之間積極實施資源共享，通過實施校企聯合辦學對青年編輯人才進行聯合培養。

[關鍵詞]青年編輯;人才培養模式創新;人才培養計劃;專項基金

人才一直是整個社會關注的焦點[1]。日本確立“文化建設國家”政策、美英等國在高等教育上投入巨額資金，均表明各國對人才的重視[2]，早年我國也提出“人才是第一資源”的口號[3]。因此，在激烈的企業競爭中，人才一直是重中之重。例如，在競爭激烈的電商行業中，電商企業為挖掘優秀人才付出了巨大努力，引起了各界震動[4]。在出版行業，人才也同樣是牽引出版行業發展的重要因素，是出版行業發展的核心競爭力。從廣義上講，出版包括發行、復制、印刷、互聯網出版、期刊、報紙、書籍等十種出版類型[5]。作為一個特殊的行業，出版是將人類的文化和精神成就社會化、物質化并廣泛傳播給公眾的過程，是一個知識密集和情報密集的行業[6]。因此，出版行業也是一個依賴和需要優秀人才的行業。

近年來，已有不少學者對編輯人才培養問題進行了深入研究，探討了諸多編輯人才高質量發展路徑。但隨著社會的發展與環境的不斷變化，編輯人才培養依然存在諸多問題，主要包括出版業轉型后的合同聘用制度導致編輯人才嚴重流失與人才流動頻繁;編輯人才的質量與數量均落后于國際先進水平，人才分配和結構不合理[6];編輯人才發展機制的障礙仍然存在;緊缺創新型青年人才、管理型青年人才、技術型青年人才、復合型青年人才以及新媒體青年人才。總之，當前出版行業人才缺口現象突出、人才培養方式不完善。因此，培養青年編輯人才是當前發展出版行業的當務之急。青年編輯是發展出版行業的關鍵群體，對青年編輯人才培養模式進行創新具有重大意義。因此，文章從四個方面深入探究青年編輯人才培養模式的創新。

一、青年編輯人才培養模式的創新策略

在出版行業，青年編輯已經逐漸成為骨干力量，各地涌現了大量青年編輯人才[7]。然而，當前的青年編輯人才培養模式存在諸多問題，阻礙出版行業的發展。我們亟須對青年編輯人才培養模式進行創新。

（一）通過政府實施引導

首先，在政府層面制訂青年編輯人才培養計劃。目前，政府相關部門制訂的多種人才培養計劃中，還沒有專門針對青年編輯人才的培養計劃。對青年編輯來說，其往往很難企及國家級別的人才獎[8]。青年編輯人才對出版行業的發展又有重大意義。因此，政府相關部門須加大青年編輯人才的培養力度，針對青年編輯人才制訂相應的培養計劃。在制訂青年編輯人才培養計劃過程中，政府相關部門不僅需要為青年編輯人才創造良好的工作條件[9]，還需要將青年編輯人才納入人才資助范圍，加大資助力度，以培養更多優秀青年編輯。通過制訂政府層面的青年編輯人才培養計劃，我們能夠培養、激勵一大批青年編輯人才，幫助他們迅速成長。

其次，政府相關部門須設立青年編輯人才培養的專項基金。政府相關部門設立青年編輯人才培養專項基金，能夠為我國青年編輯人才提供更多學習交流、開展科學研究的機會。參與國內外學術交流、學術會議以及從事科學研究等，有助于青年編輯學習優秀期刊運行的先進經驗，轉變辦刊的理念和思路，開闊自身視野[10]。青年編輯人才培養的專項基金可以由地方政府與期刊管理部門共同設立，用于支持青年編輯開展學習交流與科學研究等工作。青年編輯不僅要學習理論，還需要開展深入研究。學習先進期刊的發展經驗對青年編輯獲取高層次項目資金也有很大幫助。出版單位可以讓優秀的青年編輯參加國內外的編輯培訓與相關學術會議，提高其運營期刊的水平和能力，進而促進期刊的發展，提升期刊的影響力與學術質量[11]。

最后，政府相關部門可以設立政府級別的青年編輯人才相關獎項。青年編輯往往充滿激情與活力，敢于思考和創新。對那些具有很大發展潛力、對期刊的運營有創新的見解、對期刊的發展做出了杰出貢獻的青年編輯，政府相關部門應設立相關獎項進行獎賞。當前，與青年編輯人才相關的政府級別獎項很少。因此，政府相關部門需要積極設立政府級別的青年編輯人才獎項，對青年編輯進行鼓勵與褒獎。對設立的青年編輯人才相關獎項，政府相關部門需要提高其影響力，以選拔更多的青年編輯人才。通過設置青年編輯人才相關獎項，我們能夠宣傳青年編輯的作用和價值，促進青年編輯業務能力的提升。

（二）強化相關協會的推動作用

強化相關協會的推動作用，首先，期刊需要發揮激勵作用。期刊社是培養青年編輯人才的根據地，編輯的工作環境與刊物的發展前景對編輯的工作滿意度有很大影響[12]。期刊社有必要為青年編輯創造開放式環境，采取鼓勵創新的培養理念培養青年編輯[13]。其要營造共同創造、平等的氛圍，使青年編輯更具備歸屬感和職業感;營造珍惜和留住人才的氛圍，以培養青年編輯的責任感。

其次，期刊社應創新培養青年編輯人才的方式，鼓勵青年編輯參與能力拓展訓練、繼續教育培訓，讓他們學習優秀期刊的先進經驗，以提高自身的能力[14]。同時，期刊社還應構建管理青年編輯發展的評估機制，充分肯定青年編輯的價值，本著按勞分配和效益優先的原則，為編輯打造良好的工作環境。如果青年編輯在評估中獲得榮譽，則給予他們不同程度的獎勵，這對期刊的發展很重要。期刊社對相關貢獻人也可以適當地給予獎勵，以充分調動他們的創造性、主動性和積極性。

最后，創新青年編輯人才培養模式，要求我們發揮、強化出版界行業協會的助力作用。在出版領域，行業協會是出版行業能夠繁榮發展的重要紐帶與橋梁[8]。行業協會極大地促進了出版行業的發展。出版領域有很多運行經驗較為成熟的行業協會，盡管各行業協會的定位不同，但其目標是相同的，即促進期刊與出版行業的發展。行業協會應進一步拓展服務功能，通過定期組織開展研討會、編輯學術沙龍以及提升編輯能力的培訓等，為青年編輯創造更多的機會，同時，其也可以邀請業內知名專家與青年編輯交流，將青年編輯推向更高、更廣闊的舞臺，充分發揮協會的影響力、凝聚力。行業協會通過“推出去”“請進來”“聚起來”等方式培養青年編輯人才，能夠凝聚各方力量，營造良好的青年編輯人才培養氛圍。2FC00FD9-3B16-41A9-B064-856CE7DBD470

（三）深化編輯學科的建設

創新青年編輯人才培養模式要求我們構建編輯學科的知識體系，深化編輯學科的建設，加快編輯學科建設速度[15]。目前，編輯學科的知識體系尚未構建完整，相關部門應努力構建與完善編輯學科的知識體系，將其發展為一門具備完善知識體系的獨立學科[16]。相關部門應依據相關規定推動高校的編輯學科的建設，使高校能夠規模化地輸出青年編輯人才。對編輯學科的課程，相關部門需要進行拓展，使編輯學科課程內容更加全面化，包括印刷實務與理論、信息管理、書刊發行、書刊設計、文史知識、新聞傳播業務與理論、編輯出版實訓、新媒體編輯業務、書報刊編輯業務、出版史、編輯出版理論等內容，并對其課程內容占比進行科學排布，具體如表1所示。

（四）綜合利用多方資源

高校應充分調用內部資源，加強編輯學科與相關學科之間的聯系。當前，各院校具備不同的優勢資源，編輯學科可以充分利用所在院校優勢資源，打造自己的學科特色[17]。

第一，各高校之間應實施資源共享。開設編輯專業的院校在教學中可以根據自己的專長和特色，與其他院校合作，實施資源共享，包括共享精品課程，互相派遣優秀師資，使更多青年編輯人才受益。高校也可以構建編輯專業的精品課程網絡教學資源平臺，使編輯專業的學生能夠利用該平臺對編輯專業的相關課程進行線下選修，高校承認該平臺選修課程的學分與學時。

第二，充分利用社會資源，在校內外構建青年編輯實習基地。高校在構建實習基地同時，需要注意媒體服務對象、規模、性質，力求滿足學生對編輯行業不同工作實務需求的了解，使學生兼具基礎知識與動手操作能力。高校在構建青年編輯實習基地時，可以校企聯合共同構建，向基地多委派行業專家，并定期舉辦專業研討會。通過研討會的討論結果，高校可以更加了解編輯行業的實際需求，精準把握青年編輯的崗位能力要求，并以此為依據對教學計劃和專業課程設置進行調整。通過在校內外構建青年編輯實習基地，其能夠幫助高校編輯專業的學生更加了解各種媒體發展的新技術、新理念，提升青年編輯就業后的實際崗位適應能力。

第三，實施校企聯合辦學，通過校企聯合辦學對青年編輯人才進行聯合培養。高校在培養青年編輯人才時，要堅持將媒體編輯需求當作主導，重視研究前沿理論，并與編輯專業的教學教育實踐相結合[18]。實施校企聯合辦學在人才供需方面符合用人單位和高校的共同利益，能夠有效解決大學生適應出版企業需求的困難與出版企業缺乏青年編輯人才這一矛盾。

二、結語

本研究從四個方面分析了創新青年編輯人才培養模式，主要策略包括政府引導、強化外界推動作用、深化編輯學科的建設、綜合利用多方資源。對青年編輯人才培養模式進行創新，能夠帶動青年編輯人才數量與質量的增長，對整個出版行業的發展具有重大意義。

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