應贊青
某學校的老師老高是多年的業務骨干,在教學方面很有研究。老高嗜書如命,閑暇時總喜歡翻看他的那些教學筆記。新來學校的小應似螞蟥,整天圍著老高轉。
小應知道老高有一本《教學日記》,興奮極了,死命要借。老高不舍得,那可是好書!最終,老高和小應講好:只借一個月,到期歸還。
書借出后,老高心里老惦記著。他有個習慣,喜歡添加后續,一本《教學日記》被他硬生生添成了兩本。
過了兩個星期,老高給小應打電話,詢問小應是否看完了書,小應很有禮貌地告訴他還沒有。一個又一個星期過去了,已經是臨到期日的早晨,老高興高采烈地拿起了電話,問道:“我的小應同志,我……那本書……你看好了嗎?我……”
小應說:“師傅,難道你還不相信我嗎?講好了一個月歸還。”老高聽到這里,按下電話,一臉憋屈。
這天晚上十一點,老王一家被門鈴聲吵醒了。他的妻子去開了門,那人撂下一個包,說是給老高師傅的,說完便心急火燎地走了。老高悻悻地接過妻子遞上的包,打開一看,呆住了—他的《教學日記》邊邊角角已經補好,下面還有一本,是嶄新的掃描本,扉頁上附有一張紙條:“老高師傅,您的書太珍貴了,我幫您掃描了一本。您真不愧為教學骨干,有筆記、有思想、有行動。我每天用心讀著,每日感悟到深夜,這書的后續,我將接下去!”
點評:微小說的小,在于“轉”中起波瀾,“轉”中抵主旨。二次不“還”,末了“歸還”,其背后盛納著師徒二人狠鉆業務、用心教壇的風尚!青藍如此,甚幸!(指導老師:高瑛)