深化體教融合促進河北省青少年健康發展的研究

白琳娜

中圖分類號：G807? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2022）06-069-02

摘? ? 要? 深化體教融合，應以促進青少年健康成長為目標設計行動方案，并多維度表現以體育人的時代價值，由此充分彰顯該項研究工作的意義與價值。本文依據深化體教融合語境下促進河北省青少年健康發展的現實訴求，提出政府對促青少年健康成長過程實現全面政策指引、立足學校體育教育繼而夯實青少年健康發展基礎、積極打造和建設“雙師型”教師隊伍三個科學路徑。

關鍵詞? 深化? 體教融合? 河北省? 青少年? 健康發展f

體育強國戰略背景下，我國必須持續推進創新發展體育工作，探索更具有現實適應性的發展模式與機制，全面增強青少年體質健康水平的同時，為我國培育優秀的競技體育后備人才。地方政府應深化體教融合理念，區別于一般體育和體育教育，從人才高質量培育和發展維度進行優質資源的整合。致力于培育具有體育精神和體育技能的各類人才，既要達到推動體育產業創新發展和時代化轉型的效果，還要全面提高青少年健康水平。教育資源與體育資源需高度集成，在各類人才培育上實現高度和及時共享。體育教育及體育后備人才儲備方面應形成強大協同效應，驅動我國體育事業和教育事業的高質量發展，真正在大批優秀人才的助力下建成體育強國。河北省應根據自身的資源稟賦優勢，加強體育產業的轉型與升級，并能與學校教育深度對接與融合，根據國家高質量發展的戰略定位與部署，全面推進深化體教融合工作，并能生成長遠性和全局性的培養目標。依據培養主體的特點，以及培養對象身心成長規律，通過深化體教融合動態優化培養過程，在青少年成長的整個過程中，都能合理干預與引導其健康發展。

一、深化體教融合的時代意涵

（一）以促進青少年健康成長為目標設計行動方案

通過深化體教融合，全面促進青少年健康成長，需成為河北省教育部門創新與改革的終極旨歸。而隨著社會發展需要進一步深化體教融合，可作為促進青少年健康發展的重要措施。地方政府應指導學校，以促進青少年健康成長為目標，設計具體的行動方案與體育教育新措施。而青少年健康成長，不局限于身體素質的提升，還要保證他們心理健康，且在體育學習與實踐中形成良好的道德品質和思想品格。

（二）多維度表現以體育人的時代價值

體育是高素質復合型人才培育的重要方面，是具體開展人才培育活動的多元載體。河北省進一步深化體教融合，實質上體現的是以體育人的時代價值。體育與教育的深度融合，可多方面和多維度表現以體育人價值，生成極具時代特征的教育模式和方法。體育全方位嵌入到人才培育中，既要系統化和科學化的組織體育教學，還要合理引進體育競賽及校外比賽，從不同維度強化青少年的身心素質。

二、深化體教融合語境下促進河北省青少年健康發展的現實訴求

（一）以體育應對青少年亞健康問題

以深化體教融合為手段，全面促進河北省青少年健康發展的整個過程，主要任務需有效應對當前青少年亞健康問題。只有動態有解除青少年健康危機，才能確保他們始終健康和全面發展。河北省地方政府需精準投入公共財政與優質資源，加大健康投資比例，依據區域內的青少年發育遲緩指標，有針對性地優化與完善體育教育發展模式與路徑。尤其，地方政府需聯合學校，全面調研引起青少年肥胖的原因及各種影響因素，針對肥胖問題制定科學的體育教育內容與實踐訓練方式。河北省地方政府要充分重視青少年存在的心理危機，將兒童醫學與心理學教育合理融入體育教育體系中。以實際健康問題為導向，優化體教融合目標與內容，繼而更加科學的推進促河北省青少年健康發展工作。

（二）以體育教育手段豐富體育后備人才儲備

培養優秀的青少年體育后備人才，是深化體教融合的重要目標與核心訴求。河北省應以體育教育手段豐富體育后備人才儲備，即重視體育教育教學的創新與改革，為青少年健康成長提供良好的環境與正確路徑。青少年作為體育事業發展的后備力量，需在他們身心成長的關鍵時期做好優質內容的供給，以及身體健康水平的全面提升。利用現代教育教學手段，豐富青少年知識層次，并能在持續的體育運動中獲得強健的體魄與熟練的體育技能。學校可利用課堂或課外實踐活動，對青少年進行專項訓練，即更加深入和系統的學習足球、籃球、乒乓球、滑雪等知識和技能，繼而為培育體育后備人才提供更多可能性。

（三）突出體教融合在促青少年健康成才的支撐特性

深化體教融合語境下，地方政府及各類學校，需對其內涵進行多維度和深層次的分析。深化體教融合，一方面，要將體育作為人才教育的重要組成部分，在我國體育事業發展上充分發揮教育的作用與優越性，既要體現理念的理性回歸，還要客觀和全面分析青少年健康成長中的各種問題。另一方面，學校要始終遵循青少年身心成長及活動規律，優化與完善體育教育內容與方法，并將其作為促進青少年健康發展的重要手段。同時，以培養優秀專業運動員為目標，全面深化體育事業發展及體育教育內容，并將其作為培育體育后備人才的有效手段。基于這樣的思路，全面突出深化體教融合在促青少年健康成長的支撐特性。

三、深化體教融合促進河北省青少年健康發展的科學路徑

（一）政府對促青少年健康成長過程實現全面政策指引

河北省地方政府應全面統籌協調促進青少年健康成長工作，深化體教融合理念的整個過程中，需在青少年體育技能與理論知識學習方面實現正確和全面的政策指引。河北省地方政府應在深化體教融合促河北省青少年健康發展工作上進行科學部署與協調，根據地方資源與環境優勢，積極擴建與建設現代化體育訓練中心與智慧體育館，為青少年學習體育運動技能及相關知識提供良好的物質條件。河北省地方政府需總體布局，在促青少年健康發展方面要全面跟進與全過程指導。地方政府需生成具體的綱領性文件和指導政策，督促各校科學和全面推進體育教育工作，逐漸構建更加完善的體育實踐訓練體系與競技體系。針對深化體教融合，以及體育訓練場館在省內的布局與建設，地方政府都必須出臺相應的政策。學理層面，河北省地方政府需組織專業團隊，全面了解省內青少年體質健康水平，對產生健康危機的影響因素和誘發原因建立正確的認識，繼而科學完善體育教育方面的各種缺失與不足，在正確和先進的政策引導下，打通與疏通青少年體育后備人才培養的渠道壁壘，疏通各個途徑梗阻，深化與廣化體育與教育的融合。地方政府領導及學校管理層，必須具備全局意識和大局觀，從青少年健康發展角度出發，動態優化與完善體育教育模式與課程內容，在體育人才培育方面形成新的技術路線。河北省地方政府應始終秉承政策原則，堅持大局意識與統一體系，對深化體教融合及推進青少年健康發展實現系統謀劃，在體育場館和公共服務場域建設方面提出具體的優惠政策，確保區域內的優質資源獲得全面聚集，在公共服務資源配置上進行合理的安排，對不同的目標實現進行多元化的資源供給。

（二）立足學校體育教育繼而夯實青少年健康發展基礎

深化體教融合應立足學校體育教育，把握好體教深度融合的關鍵節點與脈絡，科學構建青少年體育競賽機制。即專業競技與體育教學有機結合，繼而在深化體教融合方面形成核心節點。學校應根據體育教育的課程安排與總體目標，在政府的指引與指導下生成深化體教融合的綱領性文件。河北省地方政府統領促青少年健康發展工作，地方教育部門要在地方政府的指導下，動態優化與完善青少年體育競賽機制，如選擇優質學生運動員參與到專業與非專業的競技比賽中。河北省地方政府需在深化體教融合方面，對促青少年健康發展工作提出具體指導意見，確保各校能有效整合體教活動資源，協同各個部門有效設計不同規模與性質的體育賽事。學校與河北省地方政府需聚焦足球、籃球、乒乓球等比賽，分別設計相對應的實踐訓練體系，依據既定的體育賽事機制，分別舉辦相應的青少年體育競技競賽活動。一方面，以全面推進青少年健康發展為目標導向，設計體育教學理論與實訓課程，有效培養學生體育精神和體育技能，逐漸形成終身體育的意識。另一方面，通過設計不同級別與規模的體育賽事，最大可能挖掘優秀體育人才，對具有天賦和稟賦的人員進行個性化和科學化訓練，為豐富我國體育后備人才提供更多渠道與思路。河北省在全面推進深化體教融合工作的過程中，需要立足學校體育教育，根據青少年身心成長特點與規律，系統化和規范化的發展體育教育事業，依托豐富的體育課程和實踐訓練體系，進一步夯實青少年健康發展的基礎。

四、結語

深化體教融合語境下，河北省地方政府需加強頂層設計，進而對學校開展體育教育工作提供正確的政策引導。體育部門和教育部門要協同推進深化體教融合工作，將其作為促進青少年健康成長的有效手段。體育教育與體育事業發展有機結合，應全面共享體育資源與教育資源，在青少年身心成長的整個過程中實現精準地資源投放。

★課題來源：河北省體育局2021年體育科技研究項目，項目名稱《深化體教融合促進河北省青少年健康發展的研究》，項目編號：20221026。

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