融媒體環境下培養新聞編輯的創新意識分析

喬慧穎

（內蒙古包頭市昆都侖區融媒體中心 內蒙古包頭 014010）

新聞編輯是新聞信息的整合者，將各種復雜的信息進行整合編輯，根據新聞機構的特點和定位，組織報告新聞事實，直接或間接表達新聞立場和態度，依據受眾對新聞事實的理解和判斷產生一定影響，是新聞的把關人。

互聯網快速發展，逐漸改變了人們的生活、生產方式，通過各種智能終端設備，可以完成信息發布、信息接收、影音娛樂、購物消費，并催生了QQ、微信、微博、抖音、快手等新媒體平臺，這些新媒體打破了媒介之間的壁壘，消除了媒介的地域、空間界線，讓受眾選擇更加多樣化、媒介形式多元化、信息實時互動，受到廣大年輕觀眾的喜愛，擁有大批的用戶。

融媒體將各種媒體資源、業務整合在一起，有助于發揮各種媒介的優勢，并根據各個平臺的優勢，制定相應的內容。融媒體的快速發展對新聞編輯提出了新的要求，其不僅要具備信息編輯整合能力，而且還要具備各種媒體的應用能力，可以根據不同媒介的特點，編輯相應的新聞內容，滿足受眾的需求。因此，新聞編輯作為新聞把關人，提高新聞編輯的創新意識是社會發展的必然趨勢，也是融媒體發展的必然要求［1］。

1 融媒體新聞特征

1.1 傳播主體大眾化

傳統新聞機構主要以電視、廣播、報紙、雜志為主，這些新聞機構掌握了新聞信息的傳播渠道，在新聞傳播領域具有權威的地位，擁有一定的話語權，在受眾心中具有一定的影響力。

隨著融媒體時代的到來，傳統媒體與新媒體在內容、渠道、資源等方面進行融合，打破了過去各種媒介之間的界限，降低了新聞采集、加工制造、播出等方面的門檻，新聞信息的發布不再局限于四大主要傳媒機構，而是讓每一個人成為記者，每一個人都可以在媒體平臺發布信息，并發表自己的看法。在這樣的環境下，涌現了一大批的社交媒體意見領袖，這些意見領袖擁有幾百上千萬的粉絲，甚至超過一個新聞機構的讀者、觀眾［2］。

新聞編輯作為新聞的把關人，在融媒體時代，新聞編輯不再屬于新聞機構的專有職位，任何個人或者機構通過社交平臺都可能成為新聞編輯，新聞編輯工作逐漸大眾化，這給新聞編輯帶來了一定的挑戰。新聞編輯必須正視融媒體發展變化，根據融媒體發展需求，不斷創新，讓自己的新聞編輯工作符合受眾審美要求，才能提高閱讀量、收視率。

1.2 傳播信息海量化

融媒體時代，各種媒介相互融合，新媒體快速發展，涌現了微信、微博、抖音、快手等大量的社交平臺，這些社交平臺可以通過短視頻、動畫、文字、圖片等方式進行信息的傳播，滿足不同群體對新聞的需求，并實現與受眾的實時互動。融媒體打破了傳統電視臺、廣播內容、時間和地域方面的限制，通過新媒體平臺，受眾可以了解世界上任何國家、地區的信息，新聞信息的深度和廣度超過了過去任何傳統新聞結構［3］。網絡社交平臺每天產生海量的數據信息，每一個人通過社交賬戶可以發布信息，這些新聞信息的時效性甚至超過了新聞機構。這給新聞編輯帶來巨大挑戰，新聞編輯必須收集網絡海量的數據信息，將這些數據進行整合，并根據平臺選擇相應的傳播形式。

1.3 新聞信息的實時互動性

傳統的新聞傳播呈現單一線性方式，通過媒介將信息傳遞給受眾，新聞機構與受眾的互動比較少，無法進行雙向互動。在融媒體時代，網絡為新聞機構和受眾搭建了互動平臺，在新聞節目播出的時候，受眾可以通過彈幕、評論留言等方式直接與現場的記者、編輯進行互動，發表自己的看法。新聞編輯要根據觀眾的需求，適當增加節目內容，或者在節目中與受眾進行互動，滿足受眾新聞信息的多樣性。

1.4 受眾審美多元化

融媒體快速發展，新聞結構逐漸從精英媒體逐漸向大眾媒體轉變，廣大受眾信息來源更加廣泛，受眾的審美和閱讀發生了重大變化。在信息時代，每個人通過各種形式可以接觸大量的信息，受眾往往根據自己的喜好選擇相應的內容進行閱讀、觀看，閱讀碎片化逐漸流行。新聞信息的傳播具有雙向互動性，新聞傳播者和受眾形成了平等的關系，媒體機構必須轉變觀念，建立以受眾為中心的傳播思想，根據用戶的需求，及時調整新聞播出內容和播出方法［4］。

2 融媒體時代新聞編輯存在不足

2.1 新聞編輯形式單一

新聞媒體作為新聞信息的整合，需要將采編的各種新聞信息進行整合，需要對記者采編、編輯采集的各類信息進行篩選，選擇符合傳媒機構定位和立場的信息，發揮喉舌的作用。近年來，隨著新媒體的快速發展，新聞傳播的形式逐漸多樣化，短視頻、動畫、圖文等各種媒介交互。

傳統新聞編輯受到過去新聞機構的影響，表現形式比較單一。電視新聞編輯側重通過視頻、音頻等文字陳述新聞內容，廣播媒體側重聲音、音響等形式傳播新聞內容，這些新聞信息編輯形式單一，無法滿足受眾對新聞的需求［5］。尤其是隨著抖音短視頻、快手短視頻等短視頻的快速發展，受眾對短視頻的需求比較大，如果廣播、電視編輯依然采用過去的傳播形式，則無法將新聞有價值的信息傳遞出來，會流失大量的受眾。

2.2 新聞編輯內容陳舊

近年來，受到新媒體的沖擊，傳統媒體加快了轉型升級，大型媒體機構紛紛成立融媒體中心，適應融媒體發展變化。受到績效考核等方面的壓力，很多新聞編輯為了提高節目收視率、閱讀量，往往迎合大眾的喜好，設置多方面的新聞內容，滿足不同受眾的喜好。然而，在新聞編輯過程中，將網上的新聞內容直接照搬或照抄，缺乏新意，無法激發廣大受眾的興趣；還有的新聞編輯為了迎合受眾需求或者獵奇心理，增加新聞收視率，將未經證實的新聞信息直接發布，大大降低了新聞的真實性，動搖了新聞媒體的權威性［6］。

2.3 新聞編輯自身能力不足

在融媒體時代，新聞編輯不僅需要采集加工新聞編輯，還需要結合到各種媒介的特點編輯相應形式的新聞內容，才能滿足受眾的新聞需求，這對新聞編輯提了更高的要求，新聞編輯逐漸向全媒體方向轉變，新聞編輯需要具備采、編、制、播等各方面的能力。但是，目前很多新聞編輯學習能力不足，無法改變過去的新聞觀念，更加無法勝任全媒體編輯工作要求。

3 融媒體下如何培養新聞編輯的創新意識

3.1 創新新聞編輯形式

融媒體將傳統新聞傳播和現代媒體傳播形式融合起來，實現資源、人力和技術融合，改變了傳統新聞媒體機構的傳播單一性，實現新聞傳播形式多樣化，滿足不同受眾的新聞需求。因此，新聞編輯在編輯制作新聞時，必須打破過去新聞媒體的局限性，充分利用新媒體的傳播形式和內容，選擇觀眾喜聞樂見的表現形式，提高新聞的收視率、閱讀量。不同社交平臺的特點不同，在編輯新聞內容時，編輯必須根據平臺的特點，選擇相應的形式［7］。

以抖音短視頻為例，抖音短視頻主要是拍攝短視頻的社交軟件，是今日頭條旗下推出的一款專注于音樂短視頻的社交平臺，用戶可以拍攝一段短視頻，并根據畫面選擇相應的音樂，編輯短視頻。短視頻內容主要以15～60s為主，內容比較短，具有一定的趣味性、娛樂性，滿足了當下人們碎片化娛樂方式，受到廣大年輕人的喜愛，目前，抖音社交平臺的日活躍量超過6 億人。在抖音平臺編輯新聞的時候，要結合抖音短視頻的特點，盡量選擇重要的視頻、文字內容，才能符合抖音平臺受眾的需求。

在一些重大新聞事件或涉及社會關注的熱點話題，新聞編輯在編輯時，考慮到社會的影響力和受眾的需求，可以推出系列報告或者專題報道，吸引受眾對某一話題的持續關注，增強用戶的粘性。另外，隨著大數據、人工智能、虛擬現實等技術快速發展，在新聞編輯過程中，編輯要充分利用數據分析，還可以利用人工智能技術，完成新聞報告，提高信息的實時性和交互性。例如，2019年，在全國兩會期間，中央廣播電視臺啟動了機器人記者，演播室的主持人可以現場與機器人進行互動，機器人可以預測熱詞后搜索全網相關的文章、評論，回答主持人的提問，還可以為廣大媒體人提供全國人大大會的查詢、拍照、聊天等智能服務，極大地了豐富了廣大受眾的觀看體驗［8］。

3.2 創新新聞編輯內容

在新媒體沖擊下，各大傳統媒體加快了轉型升級，然而在轉型升級過程中，很多新聞機構盲目學習新媒體的渠道和傳統介質，忽視了內容的生產。在信息時代，堅持內容為王，才能在激烈的競爭中取得優勢。新聞編輯要充分發揮自身的權威性、專業性、信息整合能力，提升自身媒體機構的影響力。在編輯內容時，盡量選擇貼近受眾生活、貼近實際的內容，才能吸引廣大受眾的注意力，增強用戶的粘性。

融媒體時代不但改變了新聞編輯的工作形式，而且對新聞編輯的內容提出了挑戰。新聞編輯在編輯內容時，不僅要考慮新聞結構的定位和節目要求，還要考慮到不同受眾的需求。在新聞播出過程中，在主要新聞時間播出新聞，還可以在新聞的末尾增加新聞主持人、新聞工作者一些前臺幕后的花絮，讓受眾了解新聞制作流程，了解新聞工作者背后的故事，這樣可以增加受眾與新聞媒體的粘度，拉近新聞節目與廣大觀眾之間的距離，擴大媒體自身的影響力［9］。新聞編輯在各類新聞平臺發布信息的時候，還要及時與受眾進行互動，了解到用戶的需求，根據用戶的需求，合理調整新聞內容，生產出符合受眾需求的新聞內容。對于一些社會熱點事件或話題，新聞編輯要從細節入手，通過深入調查、多方求證、抽絲剝繭、由表及里地將新聞事件呈現在觀眾面臨，對新聞進行深度報告。此外，創新新聞傳播語態。為了提高新聞內容的影響力，在編輯時，可以根據不同新聞類型選擇不同的新聞語態，在報告與老百姓生活相關的民生新聞，盡量選擇接地氣、貼近生活的語言，讓受眾感受到新聞媒體的親和力和市政領導對民生的關注度；在報道黨政新聞的時候，盡量采用有溫度有態度的語言，可以引起廣大黨員干部的共鳴，激發廣大基層干部工作熱情。

3.3 提升新聞編輯綜合素質

在融媒體時代，新聞編輯不僅僅是新聞把關人、信息整合者，而且還是內容供應商、品牌運營者。新聞編輯不但要具備編輯知識、技巧、新聞職業技巧，而且還要具備產品運營意識。根據新聞欄目的定位、目標群體和用戶的特點，制定欄目內容和欄目表現形式，并根據閱讀量、觀看量等數據不斷優化新聞內容，通過新聞內容傳遞正確的價值觀、新聞理念，增強用戶的粘性。因此，在這樣的背景下，新聞媒體機構必須加強新聞編輯的教育培訓，定期組織廣大新聞工作者學習優秀媒體機構的運營經驗和運營模式，開闊廣大新聞編輯的思維，學習其他優秀新聞編輯的工作經驗和工作理念，進一步提升新聞編輯的創新思維，更好地適應融媒體時代的發展要求［10］。另外，新聞編輯人員要充分吸收新媒體的優點，學會靈活運用各種新媒體技術，將其運用在新聞編輯過程中，提高新聞編輯的可讀性、可觀性，提高新聞閱讀量、收視率。在新聞報告的時候，新聞編輯還要合理運用網絡語言，通過生動俏皮的網絡語言，拉近新聞欄目與受眾的距離，增強新聞的趣味性和可讀性［11-12］。

4 結語

融媒體時代對新聞編輯提出了更高的要求。新聞編輯必須認識到融媒體發展的趨勢，才能更好地適應融媒體。在工作中，新聞編輯必須轉變理念，不斷學習新媒體知識和技術，學習優秀媒體工作者的經驗，培養創新思維和創新能力，創新新聞編輯內容和形式，滿足不同受眾對新聞的需求。