4分之差

文/高楷祎（北京工業大學）

2021年7月17日晚，我查到了北京工業大學的錄取通知。家人為我高興，我卻悶悶不樂。

我無比期待想要看到“數學類”或是“計算機類”的錄取字樣，但事與愿違，我被該專業組內的保底專業“測控技術與儀器”錄取。這個專業并不是我喜歡的專業，考上它完全是受分數限制的無奈之舉。

深夜，我躺在床上久久不能入睡。想著大學時光長達4年，如果不能學到自己感興趣的專業，那這4年又有什么意義呢？通過查分，我得知自己距離“數學類”專業僅差4分。如果那道題的計算沒有出錯，分數是不是就夠了呢？因為數學科目失誤而與數學專業失之交臂，這聽起來是不是略顯諷刺呢？盡管我明白并不能將這4分之差全部怪罪于數學，但我還是不受控制地這樣自責。這4分就這樣成為了我許久的痛。在無數個夜晚，不知是因不眠而想起那4分，還是因那4 分而不眠。

高考后直到大學入學前，我始終心情沉重。本以為我也可以像其他同學一樣放飛心情，高高興興地準備迎接人生下一階段的開始，但現實卻總不能令人滿意。不得已，2021年9月，帶著這份遺憾，我還是以測控技術與儀器專業大一新生的身份進入了大學。

大一第一學期，除了通識課以外，有兩門課程與測控專業相關，分別是新生研討課和工程圖學。新生研討課（第二學期名為智能儀器的奧秘），這門課是測控技術與儀器專業的專業引導性課程，大一學年共有32課時，由研究方向為精密技術與儀器的老師授課。這門課程的主要目的是讓同學們了解、認識測控專業。通過學習智能儀器相關的知識，掌握智能儀器設計思路、設計方法和實現過程。測控技術就是測量和控制技術，它是一門交叉性學科。用我身邊同學的話說就是：學的課程多，但都不精通。論繪圖，比不過學機械的；論控制，比不過學信息學科的。畢業后，該專業的主要就業領域為航空航天和計量測試。但由于本科對各科目的學習“雨露均沾”，這就導致了如果想要更進一步的發展就必須要讀研，從而進行更深入的學習。在聽過老師的講解后，我對于這個專業仍說不上是感興趣。

另一門是工程圖學，這門課是測控專業的基礎課，聽名字就知道它與機械圖密切相關。語言是人際交流的重要工具，熟悉語言運用，才能實現溝通順暢。而機械圖正是工程師操作機器的語言，讀懂機械圖是未來操控儀器的重要前提。該課程要學習投影理論知識和制圖基礎知識，并用手工繪圖和計算機繪圖的方式閱讀、繪制零件圖和裝配圖?？晌?，一個空間想象能力極不理想的人，高中幾何一直是我的薄弱科目，高考數學中為數不多的扣分點也都和幾何有關。對于幾何學習，盡管我始終在尋找突破點，但這門課的成績依然不甚理想。

大學時光長達4年，如果不能學習自己感興趣的專業，那這4年又有什么意義呢？這個問題總會在不知不覺間悄然出現在我的腦海。

入學前，我并不知悉大學里可以轉專業，但是入學后，正當我苦悶無門時，聽說了學校的轉專業政策。于是，我咨詢了同在一所大學的學姐，從中了解到轉專業需要看大一時的成績，只要成績達到要求，即可獲得轉專業機會。北京工業大學的轉專業政策是轉出不限、轉入有要求，轉入要考察大一學年兩個學期的成績排名。有些專業還要重點考核某個科目的具體分數，如轉入信息安全專業的同學，除了兩個學期的成績排名要符合標準以外，物理學科的分數要在80分以上。轉專業通知一般在每學年的第二學期發布，想要轉專業的同學需在網上提交申請。從那時起，我就將轉專業視作我的“第二次高考”。

在第二學期里，我利用課余時間去聽了數學學院的專業課。不聽不知道，一聽才發現，現實中的數學專業并非如我想象一般。如數學專業里的數學分析課程，這門課屬于數學理論性研究，更加注重定義和證明，這不得不讓我對向往的數學專業進行了重新思考，一時間我對自己的轉專業決定產生了質疑。我喜歡的真的是這樣的數學嗎？中學時，我對數學感興趣是基于數學的實用性和應用性，但對應到大學里，似乎不是數學專業，而是工科類里偏向應用的高等數學。

2022年4月，學校發布了轉專業通知。在經過慎重考慮后，我決定轉入一個對數學有一定要求、而且是計算機類專業的一個分支學科——信息安全。在提交轉專業申請前，我也曾猶豫過。要和剛剛熟悉的同學分別，再重新融入另一個新環境，要在大二補上新專業大一沒有上過的課，這些真的值得嗎？我想起了看到錄取結果時的不甘和那個反復困擾我的問題，即便困難再多，也要上一個感興趣的專業。

不安排面試，以第一學期成績排名擬接受，參照第二學期成績進行復核是轉入信息安全專業的標準。一周后，排名公布，我在擬錄取的15人中位列第7。這意味著只要我第二學期的成績符合標準即可轉專業成功。

在成績復核中，物理成績要達到80分及以上，而這也被我認為是轉專業成功的最后一道難關。我的物理成績并不算太好，趁5月初居家網課期間，我制定了緊密的復習計劃，每天有計劃地學習物理，按單元、按章節、按重點進行了多輪卓有成效的復習，不能讓差4分的悲劇再次上演。兩個月里，整本的練習冊被我看了又看、翻了又翻，把書本從薄讀到厚，再從厚讀到薄，閉上眼睛，那些定理和公式猶如過電影般熟練。終于，功夫不負有心人，考試后我拿到了令自己滿意的分數。那一刻也意味著我轉專業的成功。

長達一年的心結終于被解開了......

這4分帶給了我不小的痛苦，但我仍然很感謝它。因為它，我在大學輾轉找到并轉入了自己真正感興趣的專業；因為它，我在大學學會如何更加高效地學習；也是因為它，我發現了更好的自己。

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