承德市紅色檔案資源融入大學生思想政治工作路徑研究

文/河北民族師范學院 關利革 張仕哲 張嘉睿

黨的十八大以來，習近平總書記多次到寧夏、延安等紅色革命老區進行考察，強調保護和利用紅色檔案資源的重要性。黨史專題集中學習教育以來，習近平總書記強調：“發揮好革命文物在黨史學習教育、革命傳統教育、愛國主義教育等方面的重要作用。”高校思想政治工作需要切實用足、用活、用好紅色檔案資源，鞏固和拓展黨史學習教育研究成果，弘揚偉大建黨精神，傳承紅色基因、賡續精神血脈，教育引導大學生堅定信仰信念信心，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。

一、紅色檔案資源的內涵

在中國共產黨100年的奮斗歷程中，形成了各式各樣豐富多彩的寶貴的紅色檔案資源，有革命戰爭時期形成的紅色資源、有在社會主義現代化建設中形成的新時代紅色資源。這些紅色資源是黨的寶貴的精神財富，成為指引中國共產黨不斷前進的強大精神動力。

紅色檔案資源，是中國共產黨在革命、建設等各個歷史時期，用圖像、文字、視頻、實物等形式保存下來的檔案，是第一手原始資料，能夠精準生動地反映我國在長期革命實踐和改革建設實踐等特定歷史時期走過的重大艱辛歷程，具有較高的史料研究價值、教育價值和社會文化價值，能夠將紅色資源的深刻精神內涵和共產黨人的優秀品質發揚光大。

二、紅色檔案資源的思政育人功能

紅色檔案資源是時代沉淀的精華，是中國共產黨領導全國廣大勞動人民在各個歷史時期形成的時代印記和精神財富，飽含著共產黨人和人民群眾的血汗和智慧。

（一）增強愛國情懷。當前，世界各國交流聯系越來越緊密，越來越便捷，西方的價值觀逐漸影響著我國人民的思想觀念，尤其是一些青少年在思想上比較崇尚個人主義，對國家、民族、文化的認同感較低。因此，愛國主義教育顯得更為重要。紅色檔案資源記載著中國共產黨領導人民群眾艱苦奮斗的革命史、建設史，豐富的愛國故事、革命先烈、精神財富是高校開展大學生愛國主義教育的最好資源。地方紅色檔案資源中所蘊含的文化內涵和時代精神，是大學生思想政治教育中特別重要的教材。在高校開展思想政治教育，能夠幫助大學生形成正確的“三觀”，樹立正確的發展方向。當前，我們國家正在經歷百年未有之大變局，此時將紅色資源融入高校教育恰逢其時，能夠教育大學生形成不忘初心、牢記使命的責任感與使命感，增強愛國情懷，激發民族自豪感和民族自信心，使大學生肩負起中華民族偉大復興的崇高責任。

（二）培養正確的價值觀。地方紅色檔案資源飽含著崇高的價值觀，充分體現出了革命先烈和社會主義建設者具有的高尚品質，利用其開展思想教育，能夠幫助大學生形成正確的價值觀。其價值引領作用主要體現在：

1.能夠幫助大學生形成努力奮斗、樂于奉獻的精神，幫助他們提升自己，促進其健康成長。

2.地方紅色資源中蘊含著生動鮮活的人物形象，尤其是革命先輩的感人事跡以及他們不怕艱險、勇于獻身的精神都深深地影響著大學生，并促使大學生時刻督促自己，培養良好的道德品質。

3.通過將紅色資源融入青年大學生的思想教育，使他們感知今天的幸福生活是革命先烈及社會主義建設者用生命和心血換來的，能夠激勵大學生們勇于進取，珍惜現有的幸福時光，并自覺履行社會主義核心價值觀，將其融入自身的思想和行動中來，不斷提升自我。

（三）傳承紅色基因。紅色基因作為先進思想文化因子的高度凝練和升華，蘊藏著我們黨永葆本色的生命密碼，鑄就了我們黨永不褪色的精神豐碑。紅色基因承載于豐富的紅色檔案資源中，其中的每一個歷史事件、每一位革命英雄、每一種革命精神無不體現著黨和人民的偉大精神。用好紅色檔案資源，將紅色檔案資源融入大學生的思想政治教育中，對于傳承好紅色基因起著重要的作用。

（四）陶冶高尚情操。紅色檔案資源蘊含的偉大精神，激勵大學生樹立高尚的理想信念，將自己的人生理想與國家、民族、人民緊緊聯系在一起。大學生還可以從紅色資源中汲取信仰力量和道德力量，深刻感悟革命先輩的愛國情懷、民族大義、一心為公的服務意識、不屈不撓的革命意志、艱苦卓絕的奮斗精神、吃苦耐勞的堅強品質、堅定理想信念的意志，樹立自我高尚的人格。

三、將承德市紅色檔案資源融入大學生思想政治教育的路徑

承德市紅色資源豐富，比如承德黨組織發展史上的重大事件、重要人物、重要革命遺跡、熱河革命烈士紀念館、董存瑞烈士陵園、寬城王廠溝抗日根據地等。新中國建立后，承德黨員干部和廣大人民群眾在不懈奮斗的過程中，形成了許多具有時代特征和時代印記的紅色資源，最具典型性和代表性的就是“塞罕壩精神”。在融入大學生思想教育方面，承德地區豐富的紅色檔案資源具有很大的優勢。

（一）積極整合紅色資源檔案。紅色資源檔案大多儲存在當地的檔案館、博物館等文化機構中，受到地理因素、經濟因素等客觀條件的影響，無法實現有效管理和共享。因此當地檔案部門應當發揮自身優勢，利用先進的信息技術手段，打破傳統束縛，將紅色資源檔案實現有效整合，建設獨具特色的紅色資源檔案體系。其中應當運用多種信息化手段整理和收集相關資源信息，例如創建紅色資源專題數據庫、特色數據庫等，方便各個高校根據實際需要使用。

（二）將紅色檔案資源融入思政課堂教學。高校的思政課起著引領學生思想價值觀的作用，也是國家對大學生加強思政教育的重要手段。因此，將紅色資源融入思政課堂上，將取得良好效果。

1.創新教學方法。在課堂上，教師除了運用傳統的講授法外，還可以引入案例分析法、情景教學法、主題研討法等增加學生的互動與討論。教師可以利用承德市豐富的紅色資源，制作平面的PPT、思維導圖，還可以將紅色故事改編成簡單形象的數字故事，讓學生在更立體、生動的畫面中了解歷史事跡，學習相關精神。

2.改進教學模式。教師可以嘗試引入現代化的課堂形式，例如翻轉式課堂。該課堂即學生利用課前或課外時間觀看教師所給的相關學習內容視頻課件及相關講解，完成教師準備的學習單，課上教師進行答疑解惑或作業指導或集體討論相關知識。學生通過課前自主安排時間觀看教師的視頻課件，通過自己查閱相關資料或實地參觀走訪進行自行思考和學習，如還有疑問再到課堂上由教師進行講解，或與同學之間進行交流探討，加深對于學習內容的掌握。

3.拓展教學實踐。項目式教學以學生為中心，注重學生實踐。學生在項目參與中，自己設計，自己實施，自己完成，通過資料查找、親自參與制作實施等來學習文化知識、操作知識，提高思想修養等。項目式教學在培養學生的情感，培養學生對知識的掌握、培養學生的實踐能力等方面有著很大的優勢。將紅色檔案資源融入大學生思政課堂，可以讓大學生以班級為單位開展情景劇、舞臺劇的編排演出，全程由大學生們選題、編劇、導演、演出，讓學生在實際的創作中更深刻地了解和感受紅色資源中的文化和精神。

（三）將紅色檔案資源融入社會實踐。在高校中開展紅色教育，除了課堂上的知識傳輸外，還應與社會實踐活動結合、理論與實踐結合，相得益彰，加強教育效果。

1.開展紅色實踐活動。承德市紅色資源豐富，各個高校應當組織學生走進檔案館、革命紀念館、革命舊址等，開展現場教學、主題活動、志愿服務等，學習當地的紅色文化，增強大學生的歷史認同感，自覺形成較高的紅色思想意識，并樹立歷史使命和擔當。例如：河北民族師范學院不定期組織學生集體到全國愛國主義教育示范基地——塞罕壩展覽館參觀學習，讓學生親身感受塞罕壩機械林場的歷史變遷，學習塞罕壩艱苦創業、無私奉獻、科學進取的精神。

2.建設校園紅色教育基地。紅色教育基地可以設在檔案館、校史館或博物館等歷史檔案資源存儲豐富的機構。高校通過搭建紅色教育基地，將紅色檔案通過陳列展覽等方式展示給學生，通過科學技術手段整合到信息化平臺，方便學生通過網絡瀏覽學習，使學生更方便、快捷地了解紅色資源。

3.開展紅色志愿服務活動。組織師生深入社區、鄉村，尋訪老黨員、老干部、老戰士、軍烈屬，力所能及為他們提供家政服務或精神慰藉等，培養社會責任感。通過交流，了解老一輩革命者的先進事跡，感悟革命精神。

4.成立紅色社團。大學生可以利用社團的功能開展各種各樣的紅色活動，將紅色資源與自身的日常生活相結合，加深他們的心得體會，提升他們運用馬克思主義理論分析解決實際問題的能力，使得紅色文化在大學生心中生根發芽。

（四）運用紅色檔案資源引領學校的文化建設。學校文化屬于一種隱性課程，對大學生的思想教育起著潛移默化的熏陶作用。大學生文化藝術類活動豐富，如果將紅色檔案資源融入學校的日常文化活動中去，將取得更好的教育效果。紅色檔案內容豐富，蘊含了許多的時代精神。

1.推進紅色主題校園文化建設。承德市儲存著大量的紅色文化資源，可以利用這些資源在高校內開展思政教育活動、紀念革命事跡活動、舉行紅色作品專題研討會等各式各樣的文化活動，通過紅色精神文化和優秀物質文化兩大方面引領校園文化建設。

2.開展紅色主題文化活動。將紅色資源的文化內涵融入校園文化活動的主題內容中，使學生在潛移默化中提升認知能力，并付諸到自身的實際行動中去。如舉辦紅色資源文化演講活動，開展紅色知識競賽和辯論賽，豐富文化活動形式，增強大學生參與校園文化的積極性，使紅色文化在校園內部蔚然成風，使廣大師生都能夠在紅色文化熏陶中學習和生活。

3.打造紅色文化品牌。充分利用每年的國際檔案日、國際讀書日等，進行紅色檔案宣傳教育、紅色書籍的推廣閱讀，通過檔案展覽、書籍共讀、主題征文、微視頻征集等多種形式，引領師生關注承德紅色故事、紅色人物、紅色文化，學習踐行承德人民艱苦奮斗的革命精神。

（五）加強科學研究增強紅色文化教育深度。中國共產黨歷經百年，創造了偉大的成就和不朽的功勛，也創造了卓越的精神和文化，這些都記錄在紅色檔案資源里。近年來，紅色檔案逐漸被學界所關注并成為研究的熱點，但是對于紅色檔案資源理論方面的研究較少。廣大高校教師應發揮高校的科研優勢，進一步進行紅色檔案資源相關理論問題的研究，借鑒其他學科領域已有的理論知識，深化紅色檔案資源在大學生思想政治教育方面的研究，促使這一領域更加規范化和系統化。

四、結語

習近平總書記關心關注高等教育發展，多次強調加強高校思想政治工作的重要性。紅色檔案資源蘊含著豐富的革命精神和厚重的文化內涵，高校將紅色檔案資源融入思政工作意義重大。承德市紅色檔案資源豐富，各高校應創新方式方法、積極主動作為，將紅色檔案資源融入課堂教學、社會實踐、校園文化中，在校園營造濃厚的紅色資源文化氛圍。通過紅色文化資源教育，引導學生養成正確的價值觀，塑造艱苦奮斗、積極進取的精神品格，勇擔使命、勇毅前行，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。