科學技術助力對青少年排球發展的探討

王旭陽，古 松，陳冰婉

（1. 國家體育總局排球運動管理中心，北京 100763；2. 北京體育大學，北京 100084）

2021年3月，“建設體育強國”明確寫入“十四五”規劃綱要，這一頂層設計為體育工作明確了目標、吹響了號角。而隨著我國經濟飛速發展，科技創新成為體育強國建設的強大助力，東京奧運周期的成功與各類科技助力手段密不可分。排球運動是“振興三大球”的排頭兵，近年來一些前沿科學技術，如“鷹眼”系統、data volley技術統計分析以及高質量的轉播服務等，不僅應用于高水平成年比賽中，同樣也服務了很多青少年的比賽。這些技術使訓練年限較短、技術水平不成熟且受關注程度較低的青少年隊伍曝光度增高，也提升了上級主管部門對運動隊的重視程度，吸引了更多的運動員參賽，為提升我國排球后備人才培養、擴大青少年比賽規模起到了一定的促進作用。

1 “鷹眼”技術促進青少年排球比賽發展

“鷹眼”又稱“即時回放系統”，由8～10臺分辨率極高的快速攝像機組成，安置在球場周圍用軟件對球場的各條邊線進行校準，使排球的運行軌跡被各部攝像機捕捉，并計算出球沿此軌跡運行的落地點。 “鷹眼”技術的誕生使人們的觀察能力進一步接近極限，極大地避免了視覺上的盲區，輔助裁判員做出更加公平、公正的判罰。2015年世界女排大獎賽上，“鷹眼”技術終于在國內賽場上亮相；2017年天津全運會青少組的比賽中，“鷹眼”技術首次服務我國青少年排球比賽；2020年全國體育傳統項目學校排球聯賽中，“鷹眼”技術更是高規格、嚴標準全程服務比賽，記錄了無數個扣人心弦的精彩瞬間。

1.1 促使青少年排球比賽更加公平、公正、公開

青少年排球比賽的公平性問題較之成年隊更加突出，公開性也與成年高水平比賽相差甚遠。對于實力相近的隊伍，裁判員的一次漏判、誤判可能會導致一場比賽結果的反轉。“鷹眼”技術在青少年排球比賽中的使用減少了錯判、漏判的概率，對裁判員的判罰也產生了有效監督。教練員及賽場上的青少年運動員都可以對裁判員出現的錯判、漏判加以挑戰，很大程度上彌補了裁判員的失誤，也減少了裁判員可能因為一些人為等主觀因素影響的判罰，使比賽更加公平、公正、公開，從而促進了青少年排球比賽的良性發展。

1.2 有利于青少年排球運動員自我調節比賽狀態

青少年排球運動員技術不成熟，水平起伏較大，且其在比賽中連續失誤或遇到錯判、漏判后產生的心理變化難以及時調整，易影響比賽狀態。“鷹眼”技術一方面減少了錯判漏判，提高了比賽的公平性；另一方面為青少年運動員提供了出現失誤后的自我調整時間，有效減少了青少年運動員在比賽中出現的心理焦慮現象。

1.3 突出教練員臨場指揮能力

排球比賽中，每局除技術暫停外只有2次暫停的機會，青少年排球運動員在面對隊伍連續失分或對方 起勢的情況時往往很難在短時間內調整好狀態，合理應用“鷹眼”技術挑戰也變相增加了暫停的次數，使教練員更好地調整本方隊伍，額外提供了打亂對方節奏的機會，同時也對教練員隨機應變水平和臨場指揮能力帶來了新的挑戰。

1.4 多角度增加觀眾視覺感受

更高、更快是排球運動發展永恒的追求，特別是如今的排球比賽中球速的不斷加快，很多比賽的精彩細節使觀眾很難直觀感受，“鷹眼”技術給出準確的多視角回放可以幫助裁判員、運動員及觀眾等克服視覺盲區，清楚地看到精彩鏡頭的多視覺角度的慢動作回放，充分感受青少年排球運動員在緊張對抗中所展現出的細膩技術。而青少年排球比賽的很大一部分觀眾由家長、學生和教師組成，由于缺少競賽規則等專業知識，他們在觀看比賽中對于很多情況無法判斷得失分原因，“鷹眼”技術給予的最直觀的視覺感受可以有效彌補缺失，增加了青少年排球比賽的吸引力及關注度。

2 Data volley技術為青少年排球隊伍發展注入新的活力

Data volley直譯為數據排球，是意大利開發的一項數據統計分析軟件，統計的程序化工作可分為賽前、賽中和賽后3個步驟，又可細分為建立局域網、軟件設置、信息確認、讀取信息、代碼錄入、校準保存、數據上傳和 P2表生成 8 類。在比賽中通過代碼將各項技術及整體情況錄入軟件，能客觀地分析隊伍的技戰術特點和技術規律。2017年和2021年全運會青少組的排球比賽中北京隊、上海隊、天津隊等隊伍也配備了專職技術統計員，這項技術在青少年排球比賽中的使用進一步提高了我國排球技戰術統計分析水平，也有利于青少年隊伍共享統計大數據、培養此類專業技術人才，使data volley軟件更好地為各類重大排球賽事和運動隊服務。

2.1 提高青少年排球運動員的自我認知

“很多運動員在看自己專項動作合集時首先感到非常詫異，不知道自己在場上原來是這樣的表現。”中國男排技術統計教練員王宏彬談道。青少年排球運動員技術未完全成熟，對很多細節缺少直觀的感受，看錄像時也只關注持球和得分運動員的情況。Data volley軟件不僅可以看到直觀的數據統計、清晰的線路分析，還可以播放場上每名青少年排球運動員不同位置的進攻、發球合集以及相同位置不同青少年排球運動員的應對情況，使青少年排球運動員可以全方位地了解自己在場上的表現，從不同方面加深對各項技術的理解，提升自我認知，在比賽中發揮出更高的技術水平。

2.2 深化教練員對隊伍的了解

將data volley技術統計軟件運用于青少年排球隊伍中，一方面，彌補了青少年排球隊伍數據分析環節的薄弱性，使教練員能夠更全面地分析各對手情況，了解對手打法及技戰術特點，把握對方運動員的重點進攻線路及攔防陣型，并安排針對性訓練。另一方面，也提升了教練員對本方運動員的認識，能更加清晰直觀地了解優勢與不足，在制定訓練計劃時強弱項、補短板，合理地根據不同對手精準把控訓練。

2.3 促進教練員執教水平的提高

在教練員的培養上，data volley軟件運用中所需要的計算機能力、英語能力及對比賽中各類情況的精準判斷定位使教練員的個人素質、文化水平獲得了很大提升，加深了教練員對排球比賽的理解，糾正了想當然、憑經驗帶隊等錯誤手段，同時也增加了對此方面特殊人才的需求，激勵教練員不斷學習提高，有利于我國排球教練員人才的多元化培養，促進了排球教練員執教能力的提高。

3 引入轉播服務促進青少年排球比賽的發展

體育離不開傳播，排球比賽也需要通過媒體的傳播來獲得大眾的關注，其受眾人群越多，項目自身發展也越快。排球比賽與足球、籃球相比，其關注度較低，青少年排球比賽更是鮮有人問津，這不僅影響了青少年排球隊伍建設的積極性，更不利于擴大排球人口，制約了排球后備人才的發展。2020年，全國體育傳統項目學校排球聯賽引入轉播系統，專門開設“中秋國慶檔”對中學生排球比賽進行轉播；2021年排球傳統校聯賽延續這一特色，繼續優化轉播服務，為青少年排球比賽增添亮點。專業化團隊體現了豐富的表現形式，利用全景的場面、中景的戰術、近景的技能、特寫的表情動作信息描述與慢動作回放，將中學生排球比賽展示出與全國聯賽相媲美的精彩比賽效果，是中學生排球比賽中史無前例的突破。

3.1 增加青少年賽事關注度

比賽轉播系統極大地提升了青少年排球賽事地關注度。2020年全國傳統項目學校聯賽轉播鏡頭全面、畫質清晰，場均觀看人數達到8萬，男排決賽觀看人數最高達25萬人次，此數據僅為終端播放量的計算，不乏多名家長通過一臺設備共同觀看比賽，故實際觀看數量遠多于此人次。因此，數字轉播服務極大地提升了賽事關注度與曝光量，吸引了更多學校組隊參賽，給優秀高校排球隊伍選人用人提供了更簡捷更高效的平臺，使青少年排球比賽躍上新臺階。

3.2 提升青少年排球比賽質量

一方面，轉播帶來的曝光度使各隊運動員、教練員備受鼓舞，提升了運動員、教練員訓練比賽的積極性，展現了多場精彩絕倫的比賽，大大增強了觀賞性；另一方面，轉播為各隊隨時觀看高清的比賽錄像提供了便利，有利 于教練員和運動員及時掌握其他隊伍信息，學習同年齡段高水平隊伍的技戰術打法，進一步推動了青少年排球比賽質量的提高。

3.3 推動中學生排球隊伍發展

數字轉播服務彌補了青少年排球比賽關注度低這一缺陷，擴大了青少年排球比賽的影響力，產生了多種良性循環的效益，使學校對排球隊的重視程度提升，加大了上級部門對青少年排球隊伍建設的支持力度，緩解了基層青少年排球隊伍招生難、待遇差等問題，推動了青少年排球比賽的發展。

4 結 語

“鷹眼”技術、Data volley軟件以及高質量的轉播服務在提升比賽公平性、擴大賽事規模、拔高競賽水平等多方面各騁所長。（1）“鷹眼”技術使青少年排球比賽更加公平、公正、公開，在比賽中有利于青少年排球運動員自我調節比賽狀態、增加技術穩定性，同時也考驗了教練員的臨場指揮能力，給場外觀眾帶來更好的視覺感受。（2）Data volley技術的使用加深了青少年排球運動員對各項技術的理解，提升了其對自己賽場上表現的自我認知，也促進了教練員執教水平與個人素質的提高。（3）轉播服務 于青少年排球比賽提升了青少年排球賽事的關注度，有利于運動員發揮出更高的水平，同時能提升學校對青少年排球運動隊的重視程度，推動青少年排球隊伍發展。綜上所述，在這3種科學技術的助力下青少年排球比賽和隊伍煥然一新，在推動我國青少年排球運動發展的同時也促進了排球后備人才的培養，成為體育強國建設與振興三大球的強大助力。