臨沂市小學(xué)體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀與分析

王國慶

(哈爾濱師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院 黑龍江哈爾濱 150000)

小學(xué)階段是人一生中發(fā)展的基礎(chǔ)階段，是人格和品質(zhì)形成的階段。小學(xué)體育社團(tuán)活動和課堂教學(xué)是相輔相成的，是落實素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)生體能意識和活動能力必不可少的環(huán)節(jié)。根據(jù)國家相關(guān)數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，學(xué)生的體質(zhì)健康狀況合格率和優(yōu)秀率逐年下降。越來越多的小學(xué)生出現(xiàn)了超重和肥胖、運動能力和生理機(jī)能水平下降等問題。因此，各校開始通過體育課、大課間體育活動、課外體育活動、陽光體育活動、體育社團(tuán)活動等來增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生健康水平。

綜上所述，體育社團(tuán)活動的目的就是要動用一切可動用的資源和條件，為國家培養(yǎng)和輸送體育運動后備人才，同時增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)健康，提高學(xué)生的各項能力，培養(yǎng)學(xué)生的運動愛好和運動習(xí)慣，使其樹立終身體育意識，形成健康的生活方式，健全健康的體魄和機(jī)智的頭腦，為國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。因此，對于小學(xué)體育社團(tuán)的研究是必要的，通過小學(xué)體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀，分析體育社團(tuán)在實際開展中存在的問題，總結(jié)實際開展的經(jīng)驗，結(jié)合體育教師和家長的意見，提出一些可行的解決方案與建議，為促進(jìn)學(xué)校體育社團(tuán)的開展提供有益的指導(dǎo)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校體育的發(fā)展。

1 研究對象和研究方法

1.1 研究對象

該文以臨沂市小學(xué)體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀為研究對象，對臨沂北城小學(xué)、臨沂蘭山區(qū)小學(xué)、臨沂實驗小學(xué)、臨沂如意小學(xué)、臨沂市第五實驗小學(xué)、臨沂市第六實驗小學(xué)、臨沂濱河明珠小學(xué)、臨沂東城小學(xué)、皇山小學(xué)、臨沂市幸福小學(xué)進(jìn)行調(diào)查研究。

1.2 研究方法

運用文獻(xiàn)資料法，通過查閱社團(tuán)等方面的書籍，為該文研究提供理論基礎(chǔ)；運用問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法，搜集、整理和分析相關(guān)數(shù)據(jù)，為該研究提供科學(xué)的實踐支撐。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 臨沂市小學(xué)體育社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查

2.1.1 臨沂市小學(xué)生對體育社團(tuán)的喜愛程度

由表1可以看出，臨沂市小學(xué)生對體育社團(tuán)的喜愛程度是非常高的，有77%的學(xué)生對體育社團(tuán)是喜愛的，有10%的學(xué)生對體育社團(tuán)持有不太喜愛的態(tài)度，有13%的學(xué)生對于體育社團(tuán)的開展持無所謂的態(tài)度。學(xué)校開展的體育社團(tuán)活動對學(xué)生的身心健康有著不可替代的作用，可以通過不同項目激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心和堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，幫助學(xué)生培養(yǎng)終身體育的意識，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的精神，形成健康鍛煉的生活方式，同時還可以通過開展的體育活動提高學(xué)生各方面的能力，如反應(yīng)能力、移動能力等［1］。通過豐富多彩的體育社團(tuán)活動，可以培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和生活習(xí)慣，提高學(xué)生的生活質(zhì)量。而且，通過開展的校園活動可以豐富學(xué)生的課余文化生活，并對學(xué)校校園的文化建設(shè)起到積極作用［2］。通過參加社團(tuán)活動，學(xué)生可以從中學(xué)習(xí)到課堂中學(xué)習(xí)不到的知識，能夠培養(yǎng)良好的興趣愛好，對提高學(xué)生參加學(xué)校體育社團(tuán)活動的積極性有著重要作用。

表1 臨沂市小學(xué)生對體育社團(tuán)喜愛程度的調(diào)查數(shù)據(jù)

2.1.2 臨沂市小學(xué)生參加體育社團(tuán)各項目的比例

由表2可知，小學(xué)生練習(xí)的項目大多是以增強(qiáng)體質(zhì)為主的運動項目，其中田徑運動是重中之重，這是因為兒童少年需要進(jìn)行全面運動鍛煉，以便更好地促進(jìn)生長發(fā)育。學(xué)校體育社團(tuán)開展的項目包括田徑、籃球、乒乓球、足球、網(wǎng)球、羽毛球等，其中參加田徑運動的人數(shù)最多［3］。調(diào)查顯示，學(xué)生參加體育社團(tuán)的項目中，籃球、乒乓球、足球、網(wǎng)球、羽毛球參與人數(shù)較多，這說明學(xué)校體育社團(tuán)球類項目深受學(xué)生喜愛。無論是何種體育項目，都應(yīng)根據(jù)學(xué)生的具體實際和興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，使學(xué)生形成健康的生活方式［4］。

表2 小學(xué)生參加體育社團(tuán)各項目統(tǒng)計表

2.1.3 臨沂市小學(xué)生參加體育社團(tuán)的時間

由表3可以看出，臨沂市小學(xué)生參加體育社團(tuán)的時間劃分為周一至周五上午、周一至周五下午、周末上午、周末下午4個時間段。周一至周五上午有19.5%的學(xué)生參加體育社團(tuán)鍛煉；周一至周五下午，有61.4%的學(xué)生會參與體育社團(tuán)鍛煉；周末上午有8.6%的學(xué)生會堅持體育社團(tuán)鍛煉；在周末下午有10.5%的學(xué)生堅持體育鍛煉。特定的時間段，學(xué)生的鍛煉時間不同，學(xué)生可以根據(jù)自身的需求安排活動時間［5］。綜上所述，小學(xué)體育社團(tuán)活動受到學(xué)生的廣泛歡迎。

表3 小學(xué)生參加體育社團(tuán)的時間

2.1.4 臨沂市小學(xué)生參加體育社團(tuán)的頻率

由表4可知，每周參加體育社團(tuán)活動頻率為2次以上的學(xué)生人數(shù)占總調(diào)查人數(shù)的9%；有13%的學(xué)生每周2次參加體育社團(tuán)活動；有78%的學(xué)生每周參加1次體育社團(tuán)活動。由此看出，學(xué)生參與體育鍛煉的頻率還需要提升［6］。小學(xué)體育社團(tuán)作為體育課的延伸，是落實“陽光體育活動一小時”的重要內(nèi)容，對調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)奏、緩解學(xué)生疲勞、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、增進(jìn)學(xué)生健康有著重要的意義。因此，學(xué)校要把開展豐富多彩的社團(tuán)活動作為日常教育工作和校園文化建設(shè)的有機(jī)組成部分，要努力營造生動活潑、生機(jī)勃勃的校園體育文化氛圍［7］，要積極引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生周末、假期堅持參加體育鍛煉。要因時、因校地不斷豐富大課間體育活動的組織形式和活動內(nèi)容，想方設(shè)法地開展好體育社團(tuán)活動。

表4 小學(xué)生每周在校參加體育社團(tuán)的頻率情況

2.1.5 學(xué)生對體育社團(tuán)的滿意程度

由表5可知，有83%的學(xué)生對體育社團(tuán)活動持有滿意態(tài)度，有11%的學(xué)生對體育社團(tuán)活動持一般態(tài)度，有6%的學(xué)生持有不滿意的態(tài)度。

表5 小學(xué)生對體育社團(tuán)活動的態(tài)度

不同學(xué)生對于學(xué)校開展的體育社團(tuán)活動持有不同的態(tài)度，因此應(yīng)根據(jù)學(xué)生參加體育社團(tuán)的情況，制定體育社團(tuán)的活動內(nèi)容。體育社團(tuán)活動內(nèi)容的選擇依據(jù)包括：（1）根據(jù)活動的目的性選擇內(nèi)容；（2）根據(jù)鍛煉的時效性選擇內(nèi)容；（3）根據(jù)活動的全面性選擇內(nèi)容；（4）根據(jù)項目目的性選擇內(nèi)容。此外，體育社團(tuán)活動內(nèi)容的選擇，還應(yīng)充分考慮學(xué)生的喜好［8］。項目種類齊全且豐富的體育社團(tuán)活動將受到廣大學(xué)生的歡迎，不一樣的內(nèi)容將帶給學(xué)生不一樣的體驗，能提高學(xué)生的體質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的健康，豐富學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識，使他們養(yǎng)成健康的生活方式，最終為國家和社會培養(yǎng)新時代社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

2.2 臨沂市小學(xué)體育社團(tuán)的參與者

2.2.1 參與體育社團(tuán)的小學(xué)年級分布

由表6可知，五年級的學(xué)生參加社團(tuán)活動是最多的，占總調(diào)查人數(shù)的44%；四年級的學(xué)生人數(shù)占35%，三年級和六年級的學(xué)生人數(shù)相對較少，分別占11%和10%。

表6 小學(xué)生體育社團(tuán)的人數(shù)占比

2.2.2 小學(xué)體育社團(tuán)指導(dǎo)老師的類型

由表7可知，采用本校體育教師教學(xué)是體育社團(tuán)活動開展的主要形式，占85%；其次是外聘教練與本校教師的相結(jié)合，占71%；外聘教練和本校其他學(xué)科教師教學(xué)分別占56%、40%。小學(xué)體育社團(tuán)以本校體育教師教學(xué)為主，并采用外聘教練及其他學(xué)科教師教學(xué)的方式進(jìn)行補(bǔ)充，無論是本校體育教師、其他學(xué)科教師，還是外聘教練，都具有較高的職業(yè)素養(yǎng)，在滿足學(xué)生參與體育社團(tuán)活動需求的同時，也充分踐行了新時代素質(zhì)教育所提倡的先進(jìn)教育理念［9］。

表7 小學(xué)體育社團(tuán)指導(dǎo)教師資源現(xiàn)狀

2.3 臨沂市小學(xué)體育社團(tuán)的資源配置

由表8可知，小學(xué)體育社團(tuán)場地器材資源基本上能夠滿足學(xué)生參與體育活動的需求，只有少部分學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前體育社團(tuán)場地器材沒有滿足其需要。這就需要繼續(xù)對學(xué)校體育場地器材進(jìn)行優(yōu)化，以更好地滿足所有學(xué)生對社團(tuán)活動的需求，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生健康成長10］。

表8 體育社團(tuán)場地器材資源現(xiàn)狀統(tǒng)計表

2.4 臨沂市小學(xué)體育社團(tuán)活動的開展形式

由表9可知，小學(xué)體育社團(tuán)活動的開展形式主要是教師帶領(lǐng)，按照校本課程進(jìn)行集體統(tǒng)一活動。小學(xué)體育社團(tuán)活動的開展應(yīng)充分尊重學(xué)生自主選擇的權(quán)利，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，在教師的帶領(lǐng)下開展活動，確保安全性，并為小學(xué)體育社團(tuán)的發(fā)展以及學(xué)生的全面發(fā)展提供更多可能。

表9 小學(xué)體育社團(tuán)活動的開展形式統(tǒng)計表

3 結(jié)語

臨沂市各小學(xué)應(yīng)加強(qiáng)體育社團(tuán)的建設(shè)，充分發(fā)揮體育社團(tuán)的積極作用，讓更多的學(xué)生不僅能夠增強(qiáng)自身的體魄，還能夠具備堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，增加學(xué)生參與體育社團(tuán)的時間，提高參與體育社團(tuán)的頻率，增強(qiáng)體育社團(tuán)活動的趣味性，提高學(xué)生對體育社團(tuán)的滿意度。應(yīng)普及體育社團(tuán)及體育活動知識，鼓勵學(xué)生積極參與體育社團(tuán)活動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。