以匠心守初心　以初心潤童心

孫龍

校長是學校的主要領導，對學校里的大大小小的事情負有主要責任。在學校之中，校長需要管理方方面面的事務，大到學校的發展前途，小到學校里的細枝末節。如果校長堅守教育初心，以“做實事、追實績、求實效”為原則，遵循教育之規律，順應教育之發展，就有助于把學校教育管理好、打造好、雕琢好。

一、以身作則，嚴以律己，爭做教職員工的“好榜樣”

若想真正地當好“領頭雁”，讓全體教職員工真心地信服，把學校真正地管理好，校長就需要先從一點一滴的小事做起，從方方面面入手，把自身管理好。例如，小學校長在工作崗位上，幾十年如一日，每天都早出晚歸，早到披星戴月旭日初升之時就悄悄地來到了學校，晚到明月高升繁星點點之時才輕輕地離開學校，從沒有過遲到、早退等情況。那么教師們肯定會學習校長的敬業精神。作為校長要加強思想修養，使自我具有扎實的作風、堅韌的品格、寬廣的胸懷、創新的思路、識才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要在上級主管部門的正確領導下，密切聯系下屬，共同把工作做好。校長還要不斷地進行學習，從而有效地提升自我，完善自我。通過忙里偷閑去品味書香；通過海綿擠水努力抽時學習；通過與人分享實現博采眾長。總之，一名校長必須把自己做好，成為教職員工的“好榜樣”。

二、堅定信念，緊跟黨走，成為黨最忠誠的“跟隨者”

作為一名教育工作者，校長必須堅定理想信念，緊跟黨走，把黨的教育方針政策不折不扣地貫徹到位，成為黨最忠誠的“跟隨者”。只有如此，才能使教育事業不偏航、不變味、不走樣。在黨的領導下，必須以兢兢業業、精益求精的理念去彰顯教育的價值、實現人生的價值、創造社會的價值，帶領全體教師一絲不茍地工作，從而促進學校教育事業的騰飛。校長要擁護黨的領導，認真貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，并以一顆熱忱之心對待教育事業。求真務實，一步一個腳印；不斷拼搏，一年一個臺階，從而全面地推進素質教育，使學校在學校管理、教育質量、社會聲譽等方面實現穩步提升，實現教育效益和社會效益的雙贏。

三、立德樹人，愛生如子，化為照亮學生的“紅蠟燭”

李商隱詩云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”無論是“生命不息，吐絲不止”的春蠶，還是“燃燒自己，照亮他人”的紅燭，都彰顯了一種“舍己為人，無私奉獻”的精神。它們恰恰是教育工作者的真實寫照。校長，作為一所學校所有教育工作者中的“一把手”，更應該把教書育人工作做好，始終堅持立德樹人的根本任務，始終做到愛生如子，做學生的“紅蠟燭”或“燃燈人”。校長在管理學校的過程中，把立德樹人作為學校教育的根本任務，并以德育工作為首，制定并落實計劃，積極組織豐富多彩的校園活動。利用主題班會、校園廣播、宣傳欄、國旗下講話、“文明班”評比等方式，對學生進行品德上的培育、行為上的引導，促進良好的教風和學風的形成。

四、安全至上，強化管理，筑牢平安校園的“防護盾”

學校教育的發展猶如一列疾馳的火車，如果說校長是“司機”，那么學生則是“乘客”。在駛向終點站的過程中，最重要的一項任務就是確保學生的安全。因此，在管理學校的時候，校長應該把“安全至上”的理念落實到位，強化安全管理，筑牢平安校園的“防護盾”。例如，作為校長，要重視校園安全工作，把它上升到政治任務的高度，以實際行動積極開展“平安校園”創建工作。首先，要加強師生安全教育，安全知識的宣傳，使全體教職工牢固樹立“安全至上”。其次，完善各種管理制度，制定學校的工作計劃，修訂應急預案，讓相關人員分層簽訂安全責任書，落實防盜、防火、防電、防溺水、防交通事故、防食品中毒等安全管理措施，以“壯士斷腕”的決心確保意外事故不發生。

五、擁抱綠色，彰顯特色，深耕優秀校園的“示范田”

讓學生在充滿詩意的綠色校園環境之中快樂地讀書、學習、成長，是大多數校長的追求。所以，在管理學校的過程中，校長應該兩手抓，一手抓“綠色”，一手抓“特色”，深耕優秀校園的“示范田”。所謂抓“綠色”就是說：以創建“綠色學校”的契機，抓環境，轉理念，導行為，使全校師生更加關注自然，關注環保，形成充滿綠色氛圍、充滿生命氣息的校園文化。所謂抓“特色”就是說，注重校園文化建設，不斷豐富校園文化內涵，力創特色。首先，校長要讓各個部門分工明確，相互合作，為學生營造綠色環保、清新潔凈的校園環境，適合學生聚精會神地進行學習。其次，以“好習慣、好身體、好態度”為校訓，提出“六個一”的培養目標。即：擁有一顆仁孝之心，煉就一身強健體魄，書寫一手美觀字體，創作一篇優美動人文章，習得至少一項興趣特長，學會一項科學小制作。針對這個培養目標，開展“規范行為習慣，自覺遵紀守法”主題教育活動、閱讀明星評選活動、英語演講大賽活動、“美德少年”評選等活動，此外，還可以組織校園足球、籃球比賽、紅歌合唱大賽等音體美一類的校園活動，從而有效地豐富學生的校園生活，進而深耕優秀校園的“示范田”。

綜上所述，校長是學校的“領頭雁”，他引領著學校的發展方向，描繪著學校的美好前景，勾勒著學校的多彩畫卷。在小學管理工作中，校長首先應當以身作則，嚴以律己，始終堅定理想信念，通過立德樹人，強化校園管理，擁抱綠色，凸顯特色，深耕“富有底蘊、環保潔凈”的校園文化建設的“示范田”。如此一來，小學校長以“精益求精”的匠心，“矢志不移”的初心，定能雕琢出最美的教育之影。

責任編輯 龍建剛