提升融媒體時代電視新聞編輯融合能力的研究

◎毛慶澤

(廣東廣播電視臺電視融媒中心，廣東 廣州 510066)

引言

融媒體強調平臺、渠道、資源之間的整合，屬于新時代媒體模式，而融媒體的出現為傳統電視新聞發展提供了新的發展方向。融媒體對于不同媒體資源具有較強的包容性，通過資源整合為受眾提供便捷化的新聞資訊，以此改變受眾的新聞閱讀習慣。在融媒體的沖擊下，傳統電視新聞應創新編輯能力，通過融合化眼光看待電視新聞編輯工作，以此實現電視新聞的守正創新。

一、融媒體時代電視新聞發展面臨的困境

(一)形式不夠新穎

受到差異化新聞需求的影響，融媒體時代下涌現出了諸多新型新聞傳播平臺，新聞報道渠道在此期間不斷拓展，出現了視頻型、圖片型、文字型、敘述型、綜合型等多種報道形式，備受大眾歡迎。而電視作為傳統媒體，其新聞播報形式存在顯著的單一化特征，時段固定，語言枯燥，盡可能客觀真實地還原新聞事件，該傳統報道形式新穎度不足，無法吸引受眾的眼球，且長期采用同一風格使受眾產生了審美疲勞。由此可見，電視新聞在融媒體環境下存在報道形式的劣勢。

(二)內容不夠豐富

電視新聞報道時具有時間限制，需要客觀闡述新聞內容，為保障新聞的完整性，需對地點、時間、人物、事件進行簡化概述，這就導致電視新聞產生了程式化特征，在內容上無法給予受眾新鮮感。內容固化局限了電視新聞的傳播，使受眾無法感受到新聞內容的豐富性，致使電視新聞的發展陷入困境。在現代融媒體背景下，電視新聞如何在確保新聞的真實性、客觀性的基礎上實現內容創新，成為新聞編輯工作面臨的一大挑戰。

(三)缺少互動交流

融媒體由現代化新媒體構成，其具有較強的互動性，使受眾與新聞之間形成順暢交流通道，新聞受眾可基于各社交平臺討論新聞內容，通過彈幕、轉發、評論、點贊等方式表達自身的想法，以此拉近新聞與受眾之間的距離。而電視作為傳統媒體，其互動性相對不足。針對這一問題，部分電視新聞編輯逐漸開展了互動性創新工作，但因時間限制，導致新聞互動效果不佳，受眾無法自由發表言論。缺少互動交流限制了電視新聞的發展，在后續新聞編輯工作過程中，應重點解決這一問題。

二、融媒體時代電視新聞編輯融合能力分析

(一)運營能力

互聯網在當前時代背景下已實現了大規模普及，新聞編輯人員可借助互聯網“互聯互通”這一特性進行創新，用于整合新聞媒體資源。電視新聞編輯在融媒體時代下應掌握網媒運營能力，在規范有序完成新聞內容編排工作的同時，要求編輯人員相互協作，在一定范圍內進行信息共享，以此提升編輯的效率與質量。在此基礎上，需詳細劃分職責，將責任落實到個人，引導編輯人員制定長中短期目標，通過提升電視新聞編輯運營能力來促進新聞傳播，為電視新聞的守正創新奠定基礎。

(二)創新能力

為促進電視新聞的可持續發展，需創新電視新聞編輯能力，客觀分析融媒體與傳統電視媒體的優缺點，取長補短，在實現創新發展的同時保障電視新聞質量。在融媒體時代背景下，要求電視新聞編輯人員掌握數據挖掘能力及新媒體創作能力，能夠將同一內容以不同形式呈現出來，通過電視新聞的多樣化傳播來吸引受眾的注意力，以此確保傳統電視新聞實現創新穩定發展。

(三)把控能力

傳統的新聞傳播與編輯模式已不適用于融媒體時代，若電視新聞仍墨守成規，將會逐漸流失新聞受眾，難以與融媒體新聞分庭抗禮。在此形勢下，電視新聞編輯人員應站在受眾角度上挖掘新聞熱點，在保障新聞真實性與客觀性的基礎上，采用趣味多樣的方式呈現新聞，以此促進新聞傳播，增強電視新聞的影響力。為進一步確保電視新聞的良好傳播，避免錯誤觀點引導輿論，要求電視新聞編輯具有較強的把控能力，在真實呈現新聞事件的同時正確引導輿論。

(四)整合能力

社會環境處于動態變化中，時時刻刻均有新聞素材產生，但各新聞素材的價值存在較大差異，傳統電視媒體在新聞編輯期間，應優先選擇高價值素材，此時需對繁雜的新聞素材進行整合，通過分類、篩選、提取等工作，剔除無效、低效的素材信息，以此確保電視新聞的價值，使受眾能夠通過新聞了解事件的真相及本質，將正能量價值觀傳遞給受眾。

三、融媒體時代電視新聞編輯融合能力提升路徑

(一)學習新媒體技術

電視新聞編輯要想提高自身的融合能力，需要學習新媒體技術，提高媒體運營能力和資源整合能力，可以在策劃、編輯、傳播的過程中發揮新媒體技術的優勢，利用新媒體技術促進新舊媒體融合。電視新聞編輯可以通過新媒體挖掘新聞素材，豐富新聞內容，對電視新聞編輯思維和編輯模式進行創新，將新媒體技術貫穿到電視新聞編創和傳播的每一個環節中。在融媒體時代，產生了大量同質化信息和虛假信息，要想在大量的信息中快速找到真實的、有傳播價值的內容，必須要提高新媒體素養和新媒體技術水平，可以在工作中應用大數據技術挖掘信息、整理信息和分析信息，構建大數據平臺和融媒體平臺，在技術和平臺的支持下，提高編輯的技術水平與融合能力，快速整合新聞資源，篩選新聞信息，核對信息的真實性，進行跟蹤報道，為受眾提供真實可靠的新聞信息。在新媒體技術的學習與實踐應用中，可以借助該技術分析受眾的喜好和需求，了解受眾對電視新聞節目的想法，在融合發展的過程中，不斷優化電視新聞的內容，創新電視新聞編創的形式。電視新聞編輯還可以引入人工智能技術和虛擬現實技術等先進的技術，充分利用新媒體技術和眾多新興技術，以全新的形式播放新聞，對電視新聞進行創新與變革，在提高新媒體技術水平的同時，提高電視新聞的質量，使電視新聞編輯具備更強的融合能力，使電視新聞節目獲得更多受眾的認可與支持[1]。

(二)創新電視新聞形式

當電視新聞編輯具備更高的整合能力時，會主動對電視新聞節目的形式進行創新，電視新聞也會以全新的形式展現在受眾面前。傳統的新聞節目形式比較固化，在整合能力的提升中，電視新聞編輯要了解新媒體平臺的傳播方式，對新媒體領域中的信息傳播方式進行研究，將電視新聞編輯成不同形式的作品，在其他新媒體平臺中發布新聞信息。為避免節目過于枯燥和無聊，電視新聞編輯要豐富節目的形式，從形式上進行創新，以全新的方式進行采訪和傳播，根據受眾的反饋情況調整電視新聞的形式，凡事都要以受眾為核心，根據受眾的喜好和習慣創新電視新聞節目的形式，充分考慮不同群體的信息接受能力和信息獲取習慣，特別要注意年輕群體的信息接受能力，要牢牢把握住年輕群體的市場，使年輕受眾養成觀看電視新聞的習慣，增強電視新聞節目的吸引力。電視新聞編輯在改變電視新聞形式的過程中，要保證內容的質量和內容的真實性，提高電視新聞編輯的質量，展現出電視新聞節目的精華內容，使之在同類型新聞中脫穎而出。同時，適當運用新媒體技巧，對新聞節目進行運營，從而增強電視新聞節目的影響力和競爭力[2]。

(三)保證內容的深度和權威性

在媒體融合時代，傳統的電視新聞節目很難保證新聞信息的時效性，發生某些重大事件后，各大新媒體平臺會快速將消息傳播出去，電視新聞要找到自身的優勢，與其他媒體相比，電視新聞的最大優勢就是專業性和權威性，電視新聞編輯要對內容進行深化，從獨特的視角解讀新聞事件，還要保證新聞信息的真實性，對相關內容進行調查，確保所有信息都準確無誤，在專業團隊的組織配合下，將信息傳遞給廣大受眾。為了深化新聞內容，需要在選題選稿的過程中考慮廣大受眾關心的內容，考慮受眾的偏好，根據受眾的喜好和需求進行選題，以此來增加電視新聞節目的受眾人數。各大電視臺和媒體對同一個事件進行報道時，往往會從不同的角度介紹新聞事件，編輯要深入挖掘新聞事件背后隱藏的信息，分析新聞事件的內涵，加強輿論引導，客觀解讀事件，既要讓受眾了解事件的來龍去脈，也要讓受眾對新聞事件進行思考。在融媒體時代，最先發布信息的媒體能夠獲得更多受眾的關注，有些編輯會為了搶占流量而降低審稿和報道的標準，有可能發布不真實的信息，影響自身的權威性，無論電視新聞如何創新，編輯要始終把真實、客觀放在第一位，在查證之后，才能將信息報道出去，提升電視新聞的公信力。電視新聞要發揮輿論引導的作用，從積極正向的角度報道國家的重大事件，準確解讀國家的方針政策，利用新媒體增強電視新聞的影響力，擴大新聞信息的傳播范圍，讓更多的人第一時間了解國家的政策。在整合資料的過程中，一定要保證信息的真實性，維護好電視新聞的權威，用正確的價值觀引導受眾，增強電視新聞在新舊媒體領域中的競爭力[3]。

(四)與受眾互動交流

電視新聞編輯要重視電視新聞節目的互動性，傳統的電視新聞主要是單向傳遞信息，很少會收到受眾的反饋，編輯人員并不了解受眾的看法，導致電視新聞發展速度較慢，無法適應新媒體環境和融媒體時代。要想在融媒體時代實現創新發展，編輯需要掌握各個平臺的操作技巧和運營方式，主動和受眾進行互動，收集受眾的看法和建議，針對受眾提出的意見進行調整，做好信息的傳遞者和思想的引領者。編輯可以對節目的播放數據進行分析，了解不同受眾群體對電視新聞節目的喜好，對受眾的關注點和喜好內容進行分析和預估。編輯要為受眾提供互動交流的渠道與平臺，與受眾進行實時溝通，很多媒體開通了直播的功能，在現場直播中，觀看者可以直接用評論的方式表達自己的想法。可以開發專屬新聞APP，在應用程序中開通評論功能，在評論專區進行互動，還可以注冊微博官方賬號、微信公眾號、短視頻平臺賬號，借助新媒體平臺達到互動的目的，及時收集受眾的信息，解答受眾的問題。在回復的時候，可以用一些網絡化的語言和表情，不要過于嚴肅，讓受眾產生一種新奇感和趣味性，在互動交流中提高編輯的整合能力與受眾的忠實度。電視新聞編輯可以從互動評論中挑選有參考價值的信息，受眾在觀看電視新聞的時候，有可能會提出自己的想法和建議，或者對某件事進行批評，編輯可以根據受眾的建議進行改進，進一步提升自身的融合能力，與受眾建立良好的互動交流關系[4]。

(五)提高編輯的能力素養

融媒體時代，媒體之間的競爭越來越激烈，電視新聞編輯的能力素養會對電視新聞媒體的競爭力產生影響，傳統媒體具有一定的優勢，同時也面臨很大的挑戰，要想在融媒體時代生存并發展，必須要改變過去的工作思維和工作模式，提高編輯的融合能力和職業素養。電視新聞編輯要做好角色定位，加快轉型，提高策劃能力和信息素養，能夠在不同的渠道收集信息，從大量的信息中篩選出有價值的信息，對信息進行調查和編輯，以編輯為前提進行采訪。融媒體時代的電視新聞編輯承擔著更多的職責，要培養全能型編輯，確保編輯能夠了解電視新聞策劃、采編、制作、報道、傳播的整個流程，掌握各環節的工作要點。電視新聞編輯要提高自身的業務能力，進一步提高自身的采編能力和人文素養，同時還要學習新的技術和工具，對當前的媒體發展環境有深刻的理解，增強信息的敏感性，利用新媒體技術處理信息和整合信息，提高信息處理的效率和新聞編輯的效率，能夠熟練操作各軟件，了解各類新媒體平臺，合理利用新聞素材，優化編輯流程，采用一體化的編輯方式，增強新聞報道的時效性，保證電視新聞的質量，在提高融合能力的過程中實現轉型發展。電視新聞編輯要強化新媒體思維，推出精品節目，增強電視新聞節目的傳播力和影響力，開發不同的客戶端，掌握各個傳播媒介的特征，促進電視新聞媒體與新媒體融合發展，根據不同受眾的需求提供個性化的電視新聞節目，為受眾提供真實、客觀、有深度的新聞信息[5]。

(六)創新電視新聞編排方式

對電視新聞編輯的工作流程進行優化時，需要改變傳統的編排方式，提高編排效率和新聞質量。新聞編輯可以借助計算機和互聯網技術進行編排，讓新聞內容更加豐富，新聞形式更加新穎，讓受眾產生耳目一新的感覺。新聞編輯要重視新聞現場，根據現場直播的情況創新編排方式，使新聞編排與新聞直播相互協調，呈現出良好的電視新聞畫面。對新聞進行編排時，要合理安排正面案例和反面案例，不能只挑選一種類型的案例，以免對受眾形成誤導，從而保證新聞報道的客觀性?？梢栽诰幣殴ぷ髦胁捎么┎宓姆椒ǎ蛘卟捎脤Ρ鹊姆椒ǎ淖儐我坏木€性編排方式，從而使新聞呈現出不同的報道效果，將新聞事件生動、直觀地展現在受眾面前。新聞編輯要注意新聞信息的類型和領域，新聞信息的種類較多，如社會生活、方針政策、國際關系等，新聞編輯要在編排的過程中明確新聞信息的類型，避免播報的內容過于混亂，要按照一定的板塊進行劃分，控制好各個新聞信息的時長和深度，確保受眾能夠完整地掌握當天的新聞信息。

四、結語

融媒體時代的到來對電視新聞編輯的能力素養提出了更高的要求，新聞編輯要提高新媒體技術水平，學習各種先進的技術，研究不同的新媒體平臺，在專業方面提高自身的采編能力與融合能力，提高編輯的效率和電視新聞的質量。對電視新聞編輯工作進行優化創新，在轉型發展中培養全能型編輯，確保新聞編輯能夠快速收集、整理、分析信息，整合各種信息資源，保證電視新聞信息的時效性和權威性。