毛櫻花
莫扎特創作的鋼琴曲目具有濃重的古典韻味,融合了意大利、波蘭多個國家的樂曲風格,獲得人們廣泛地認可與推崇。莫扎特在創作時,融合多種情感,有優雅的節奏、甜美的音律等,創設出多樣的鋼琴奏鳴情境,帶給人全新的曲目欣賞感受。在莫扎特眾多作品中,K330奏鳴曲對演奏者技能提出了較高要求。為此,以K330作品為主體,研究其演奏技巧,具有較高的研究價值。
1、曲式組成
K330首章曲式,音律速度為中等,以小快板形式為主,節拍設定為2|4,曲調選擇“C大調”,在曲目演奏時,采取“奏鳴曲”形式。曲目組成包括:呈現、發展、重現三個部分。在作品中的1-58小節,是呈現部分內容。在樂曲開篇時,并未進行過多鋪墊,直奔主題。
2、整體演奏技巧
在K330作品演奏時,演奏人員應保持氣息平穩,以此提升彈奏力度控制效果,增加各音區強度的收放自如性。在氣息支持中,演奏人員需進行力度保留、力度釋放等多種練習。從各種氣息調整中,感受力度把控帶來的音樂效應。在K330作品中,含有多個輕快節奏、跳音處理、強度變化的音區,對演奏人員收放技巧的要求較高。在曲目練習時,演奏人員可進行多次輕快節奏的練習,劃弧線跳音處理的演奏,以此熟練演奏K330作品,保持音律表達的連貫性。在練習中,關注氣息控制效果,以流動、平穩的氣息狀態,完成K330的演奏過程。
3、把握曲目情感
K330鋼琴作品,是莫扎特與母親在巴黎時創作的首部鋼琴作品。在創作時,莫扎特生活較為艱苦,歷時2個月,完成了四部作品的創作。作品規模不大、音樂旋律順暢,攜帶一定教學功能,曲目內容充實、音樂節奏豐盈,樂句形式優美,作品內涵深厚,含有濃郁的法國風情。在作品首個樂章中,曲調節奏具有輕快性,表達莫扎特對生活的期盼、甜美的期望,曲調中混合著各國舞曲節奏,音樂表達不具枯燥性,以較強的清新旋律、動感節奏、溫潤優雅,展現作品的音樂親切感。由此贊嘆:莫扎特在生活困境中,保持著純真思想,創作出優美作品。
1-8小節中,重點表達主題內容,共有兩個小節,表達一組樂句。1-2、3-4兩組小節具有相同性,進行和聲處理時,主要選擇“主和弦”形式,配合“下屬和弦”處理方式,確保和聲自然。5-6小節中,包括“下屬”、“主”兩種和弦方式。7-8小節奏鳴時,以“屬和弦”為起點,自然過渡至“主和弦”,組成終止樂句,明確主題內容。
整個主題部分,曲調明朗、音律秀麗,生動表達初期的作品創作動機,帶給聽者較強的作品認同感。在鋼琴演繹者彈奏此曲調部分時,以指尖輕觸鋼琴鍵盤,手指豎直操作弦部分,保持音律質感性,關注樂句斷句的合理性,表達著語氣的歡快、思想的純真。在曲目表演時,以柔和演奏形式,靈活進行手腕操作,保證鋼琴作品質量。演奏者在實踐時,左手操作的音區為“阿爾貝提”。此音區演奏時,以16分音符為基礎,八組音符為單元,每個單元給一次力,保持左手音量控制的平穩性,確保整個作品音律節奏的和順性[2]。
9-18小節是用作連接曲目的句式。9、10小節的構成,包括屬、分解兩種弦,彈奏力度確定為p級。在彈奏時,以右手操作區為主,保證彈奏明亮、觸鍵輕快,維持樂句表達的連續性。11小節中,含有一、三兩組連音,二、四節拍用作跳躍音區。在演奏11小節時,應保證各音區發力的準確性,側重突出莫扎特在曲目中的情懷,演奏力度為f級。14、15小節與11小節一致。16-18小節,作為曲調的過渡音區,在首個節奏中,前半拍演奏力度為f級,彈奏強度逐漸增強,增加至17小節時,進行強度調整,由第二拍起進行強度減弱處理,從c3開始降低演奏強度,降至18小節。在演奏18小節時,以d音為降音終止節點。18小節演奏完成時,側重表演第二拍音區,準確演奏三組音符單元,每組音符單元中含有一個16分音符,此時演奏完成主要主題內容,預備進行副主題演奏。
演奏在練習此音階時,應把握創作者的作品情感,掌握作品的音色特點。莫扎特在創作K330時,以典雅、優美為主要旋律。在作品中,極為關注裝飾音的使用。在裝飾音中,進行強度遞進、減弱的過度,增加作品整體演奏的靈動性。在作品中,莫扎特融合的情感思想,符合人們對美好事物的追求心理,契合于人們音樂的收聽心理。在K330音律創作時,更為關注柔美的音律,以表達心靈的純凈性。為此,在音色處理,以輕快、優美、柔和為主要特點。在演奏時,演奏人員需精準把握K330的音色特點,從音色處理角度,保證演奏質量。
19-30小節內容,是呈現部分,用作表達副主題內容。在此音區中,整體音樂與主部分相近,節奏輕快、音區秀美、旋律優美,是用于表達情感的音律部分。在演奏時選用G調。19、20兩個小節,彈奏力度為p級,主要由右手進行演奏,保持一、二兩個拍的連接性,連接時右手劃出弧形,保證演奏音律過渡的自然性。21、22兩個小節演奏時,應適當增強演奏強度,以左手演奏為主。在演奏時,進行音區分解、弦樂處理,保持持續自然。22小節的演奏,左手彈奏,保證跳音精短快速。23、24兩個演奏小節,是音區轉變的主要位置。25小節演奏時,左手演奏,彈奏力度為f級,右手演奏時,進行持續音區連接。在演奏時,應保障指尖控制力度,提升彈奏的靈活性,增強音區切換的靈活性,手腕應松弛有度,由此演奏出優美旋律。25-28小節,在演奏時左手彈奏為主,演奏內容包括分解、三連音兩部分,彈奏應保持自然連貫。尤其在三連音演奏時,應加強首音演奏效果控制,關注整體三連音的節奏感。三連音中,25小節的演奏力度為f級,26小節彈奏力度為p級。27與28兩個小節的演奏與25、26具有相似性,以屬音階進行音區結束處理。
此部分演奏時,演奏人員保障音律演奏清楚,起音時以柔和音樂為主,防止強硬音樂帶來的不適感。在練習時,以彈性適中為角度,進行起音處理。在演奏時,高音部分、強度演奏音區,不可進行過渡強烈的彈奏,合理控制表演力度。
30-42音區中,主要功能為音階連接。30小節演奏時,左右手同時操作,前半拍彈奏力度為f級,右手保持下行的彈奏動作,維持指尖彈奏的靈動性。在彈奏時應保持力度均勻,收音操作須整齊。31小節在彈奏時,應關注分音切換效果。分音時,彈奏力度f級與p級相互切換,應保證收放自如。32小節演奏時,演奏力度為p級,采取逐漸增強力度、再降低演奏力度的形式,自然過渡至34節拍。34小節演奏時,第二節拍的演奏,演奏力度為sf級,過渡至p級,連續至35節拍,均采取跳音演奏方式。37節拍演奏時,應融合裝飾音彈奏方法,保持演奏動作的均勻性,提升音區表達自然性。38小節演奏時,與34節拍相近,在下行演奏時,彈奏力度為p級。上行音區演奏,采取彈奏力度逐節增強的方式。41小節演奏時,左手首個節拍的演奏力度為f級,左手特點強調中區和聲部分,和聲時以主音為結束點,到達首個樂章的尾聲處理環節。
尾聲處理時,含有兩個樂句。42-54中共有12小節,進行尾聲處理。42-48小節、49-54小節的演奏表達時,具有相同開頭、不同結尾的特點。42-25三個小節演奏時,演奏強度均為p級,46-48三個小節在演奏,彈奏強度逐節增強。在和聲區演奏時,以主、屬為演奏內容,保持32分音符表達的均勻性。在演奏時,對此部分應勤加練習,多做節拍練習,保持彈奏速度控制效果,回避彈奏速度加快問題。54-48小節中,是尾聲部的第二個樂句,右手演奏時,對下行音階進行簡單處理,采取音區的簡要分解處理,融合弦音區,分解弦演奏力度為f級,下行音區演奏力度為p級。演奏時應減少連音,保證斷音準確。左手演奏時,主要包括柱、弦兩個部分。在和聲處理時,包括主、屬兩個演奏內容。57小節演奏時,需要去除5音演奏內容,回落至主音上,完成呈現部分的演奏內容。
在尾聲部演奏時,演奏人員需要把握莫扎特作品的演奏特點。在實際演奏時,演奏人員應仔細學習意大利、法國、波蘭三個國家的代表作品,進行單曲音律練習,以此找準K330中融合的曲目音律,確保演奏準確,多國風格融合自然,增強作品演奏的情感表現力。在選擇曲目練習時,可選擇莫扎特相關風格的作品,進行作品賞析,歸納K330的曲目風格。
58-87音節區,是曲目演奏的發展部。發展部分的演奏任務,區別于呈現部的演奏過程,不再具有音節明朗、音律華麗的特點,無須強調樂曲主題,僅有28個音節,演奏音節較少,是一種去掉多個插句的演奏部分,在演奏中含有若干個轉音,再次將節奏回轉至C大調。在演奏時,添加了半音。此半音演奏時,具有嘆息性,帶給聽眾全新的柔和感,攜帶一定喜劇成分,含有絕妙的音階情感,情感包括甜美、憂傷等。在莫扎特作品中,憂傷情懷的表達,關聯于其生活窘迫。在創作K330作品時,當時莫扎特的母親離世,致使莫扎特整個人陷入憂傷狀態。客觀環境帶來的沖擊,致使莫扎特整體情緒低落。然而,在作品中,音樂情懷并未過于沉痛,情感把握有度,未過分張揚樂觀,無過渡渲染憂傷。
此音階演奏時,演奏者應考量莫扎特創作的情感變化,以此保障演奏效果。為保障演奏技巧,演奏人員可挖掘莫扎特的創作背景資料,分析其作品特點,確保情感把握的準確性。在實踐中,K330各小節的演奏強度,具有多重變化性,主要演奏強度為f、P,確保整體音樂語言表達的融合性,減少突兀節奏的形成,增加音樂演奏的輕快優美性。為此,表演者在練習K330作品時,應加強曲目語言領會,感受莫扎特的思想情懷,融合情感,進行演奏,深入領會作品中音階變化的特點,保證演奏質量。
在88小節之后,是作品的重現部分,此音區重現了作品開篇的華麗節奏。在音區表達中,可領會各類經典主題內涵。音區表達時具有引導動機,融合新型修飾,包含青春勵志思想。在作品精神風格方面,更多音樂演奏效果源于節奏。在樂譜中,進行彈奏力度的標記,彈奏力度與呈現部演奏具有相似性。在實際演奏時,不可全面照搬呈現部的方法,應更具色彩、情懷,充分表達曲目中典雅流暢、曲目清爽的音階特點,帶給人們強烈的聽覺體驗。在結束音區中,以熱烈、明快的節奏內容,表達不舍之情,完成鋼琴演奏。
此部分演奏時,演奏人員應融合于鋼琴中,感受鋼琴帶來的音樂氛圍,完成各環節的演奏。在K330作品演奏時,作品各環節表現出較強的節奏性,可劃分多個音區,進行曲目演奏練習。在演奏時,演奏人員應掌握各分區的鋼琴演奏特點,適應鋼琴帶來的音樂環境,形成人與鋼琴的相互配合,保證音樂彈奏效果。為此,在演奏練習時,演奏人員應嘗試在多種不同鋼琴中進行曲目練習,把握各類鋼琴的音色變化特點,結合K330的曲目特征,高質量進行曲目演奏,切實展現莫扎特作品創作的藝術性,保證表演效果。
在第一樂章中,含有多組樂句,在句式中添加了圓滑線標記。此部分在演奏時,不可發生演奏間斷,應保持演奏操作的連貫性,減少轉指形成的觸鍵力量不均衡問題。在演奏時,手指應緊貼鋼琴鍵,進行音階演奏,各手指的首個關節保持相同的彎曲狀態。在首音演奏時,需回避音階加重問題,保持語氣連貫、整體銜接自然。
在K330樂章中,含有兩類斷音演奏,其一為跳音,其二為頓音。兩類斷音演奏,要求音律演奏清除、音階表達輕快。在莫扎特作品中,此兩種斷音的音階表達差異性較小。為此,演奏人員應保持手指與鋼琴鍵的貼近狀態,提升手腕、手指演奏的靈活性,保障演奏力度均衡。在演奏斷音時,不可延長時值。
在K330中,有兩種裝飾音,其一為顫音,其二為倚音。(1)顫音演奏技巧。顫音演奏時,可依據波音形式進行演奏,以上方2度為演奏起點。彈奏時,表演者應保持手臂、手腕的自然性,盡量增加手指彈奏速度,形成高速觸鍵狀態,保持手指間觸鍵力度、觸鍵速度的均衡性,塑造內心較強的演奏節奏感,保證演奏效果。(2)倚音演奏技巧。在K330作品中,整體樂曲演奏特點具有清晰性,應關注二連、尾音的演奏處理。尤其在演奏f、g時,應關注手指觸鍵演奏方式的變化。當左手在觸鍵演奏16分音符時,應有效控制演奏力度,保持手指演奏的均勻性。
綜上所述,莫扎特創作的鋼琴作品,融合了自然旋律,在情懷、思想等方面,均有一定造詣。莫扎特在作品中,融合了飽滿的情感,表現出其對鋼琴藝術的精深追求。在實踐演奏莫扎特作品時,可感受作品內涵,領會作品本質。■