心理致勝，為學生的未來幸福奠基
——福建省廈門市同安區祥平中心小學心理健康教育掠影

福建省廈門市同安區祥平中心小學自2014 年辦學伊始，即主張教育以心為本，始終堅持發展、預防為主，矯正、補救為輔的育人理念。

每班每周一堂心理課，為健康打好底色

在課程安排上，學校每班每周開設一節心理課，從自我認識、學會學習、人際交往、情緒調適以及生活和社會適應等方面，對學生進行心理健康教育。新冠疫情期間，根據社會發展動態及學生心理需求，重點推出與疫情相關的主題課程。

學校心理組教師

教師心理工作坊活動

教師世界名畫模仿秀

校長：邵永紅

學校領導班子

每一堂課都是優質課，為課堂注入心理動能

學科教師將心理訓練、課前一分鐘心理游戲與教學巧妙融合，在課堂上滲透心理健康教育理念，取得了良好的教學效果；開展片段式課堂觀察，從情緒狀態、注意狀態、參與狀態、交往狀態、思維狀態和生成狀態六個維度觀察學生的課堂投入狀態，引導教師改進教學方法，促進學生身心發展；組織心理健康教育主題班隊、團輔班會課，實現育人、育德、育心。

在每一項活動中植入心理密碼，讓德育充滿吸引力

基于學生的年齡特征和心理特點，學校開展了校園心理劇活動，反映了學生的主要問題和困惑，引導學生主動尋求解決的辦法；舉辦心理漫畫展，讓學生我手畫我心，促進心理宣泄，在繪畫過程中獲得心理疏導；開展才藝展示秀，鼓勵學生自主報名、邀請觀眾、繪制海報，在活動過程中樹立自信心，提升社會適應力；組織畢業班學生進行考前放松體驗，讓學生喝喝茶、看看書、做做游戲，調適身心，保持最佳學習狀態。