請不要剝奪孩子成長的機會

文|蘇北

家庭和諧，是中國人衡量幸福的一個重要標識。可如今，親子關系日益緊繃，已是許多家庭的常態，甚至衍生出一場場劍拔弩張的親子戰爭。

最主要的癥結，就是父母在孩子成長中無處不在無時不有的隨意干預。

尤其是當下網絡流行文化潮涌浪疊，游戲、動漫、網絡文學等漸已成為青少年的主流娛樂和社交密碼，許多父母視若洪水猛獸，一概嚴防死守。一切以課堂學習為中心，以考試成績為取向，實施全方位、全天候的監控干預。他們理直氣壯：一是不得耽誤學業，二是不能誤入歧途。

只是，這些父母有沒有想過：這樣的“監護”，是否也在剝奪孩子們自主學習、自主實踐、自主成長的機會？

應當看到，網絡流行文化已是一股擋不住的文化消費潮流，我們不能簡單化地去阻斷孩子們的喜愛和向往。網絡文化的恣意生長和快速流行，映照著他們在管制的重壓和內卷的焦慮中努力超越現實境遇的心路歷程，凝結著他們在真實生活和虛擬世界的交疊中尋找自我認同的情感體驗，模塑著他們在信息技術的廣泛應用和現代傳媒的融合發展中探索彰顯個性的生活方式。孩子們正是在網絡媒介的全面滲透和強力牽引中認識世界、感知人生的，正是在奧特曼、哈里·波特等形象和《熊出沒》《喜羊羊與灰太狼》等作品的陪伴中,汲取或多或少的文化滋養，烙下或深或淺的生命印記。

當然，流行文化紛繁蕪雜，難免有暴力色情之俗，有淺薄粗鄙之弊。正確的應對，當是在理解和接納的同時，幫助孩子們鑒別和選擇，主動地去參與和引領。

我們往往簡單化地滿足于將一個個標準化的答案和結論硬塞到孩子們手中，但這樣的效果往往難如所愿。“功夫在詩外”，養成在日常。我們需要更多地在主導性文化的濡染中立定其人生志向，在審辯性思維的鍛煉中涵養其理性精神，在媒介化生存的實踐中強化其主體意識。由此，在對流行文化的介入中，孩子們將可能不再囿于單向的被動接受，而會有更多的健康有趣、陽光有益的主動擇取。參與和引領，是要與孩子們一道去跟進，去汲取，去分享。在孩子們出發的起點上，把握他們的情感需求和生命脈動，尊重他們內心的向往和選擇；在孩子們奔赴的旅途中，如切如磋，釋疑解惑，與他們共同成長；在孩子們的生命之舟進入人生的激流險灘處，伸出溫暖的大手，傳遞智慧的啟迪、自信的力量和價值的光照。

流行文化契合了孩子們的心理節律，滿足了他們張揚個性、表達權利和自主創造的情感訴求。但是，過度迷戀于網絡文化的天馬行空，沉浸于媒介虛構的“完美世界”，則將未得其利，先受其害。我們自應適時引導，除了流行文化，生活中還有無數美妙的風景有待去欣賞，人生中還有許多有趣的現象有待去揭秘，成長中還有若干艱深的考題有待去應答。

在父母眼中，孩子永遠是孩子，永遠需要教育。這也是家長們“干預有理”的底氣所在。

自然，孩子們畢竟身處人生發展的初級階段，心智尚未成熟，學習，成長，是這一階段最為重要的主題。學習和成長特別需要父母們的悉心提點，它恰恰需要我們懷有“容錯”的胸襟，給孩子們“糾錯”的空間，努力幫助孩子們去珍惜每一個自主學習的過程，抓住每一個自主成長的機會。

還要看到，我們生活其中的已是一個與過去迥然不同的世界。數字化革命加速行進，互聯網、大數據、云計算，還有未來已來中的元宇宙，正悄然改變著社會的發展樣態、生活的運行方式和人際的互動模式。如今的孩子們以互聯網原住民的角色，率先深入這片野蠻生長但也生機勃勃的莽莽叢林，展示了他們在數字化時代的先天優勢，也可以給我們成人世界帶來新鮮的“文化反哺”。

顯然，網絡流行文化并非洪水猛獸。在多樣世界的開放中，在多元文化的汲取中，孩子們可以獲有知識學習更為充足的動力，可以打開生命成長更多選擇的可能。

每一個孩子都是獨立自主的個體，都是有著自己成長權利的主體。愛孩子，就當尊重他們的成長自由，助推他們的發展進階，張揚他們的創造活力。