漢語母語者日語自他動詞的誤用研究

摘 要：本文從語料庫中抽取典型的日語例句并翻譯成漢語，以此考察了日語中自他動詞的特點(diǎn)。同時(shí)，以中國日語學(xué)習(xí)者為調(diào)查對象，通過問卷調(diào)查的形式探討了中國日語學(xué)習(xí)者對有對自他動詞的區(qū)分使用。結(jié)果明確了區(qū)分日語自他動詞的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即形態(tài)、助詞、動詞意義與意志性。

關(guān)鍵詞：日語自他動詞；誤用；日漢對比

中圖分類號：H36" " "文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A" " 文章編號：1001-4225（2022）12-0030-04

引" 言

日語自他動詞的區(qū)分使用是日語學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)和重點(diǎn)。在漢語中，有“不及物動詞”和“及物動詞”之分，但與日語中的自他動詞的區(qū)分不能完全重合。從對照分析的觀點(diǎn)看，日語自他動詞的區(qū)分和漢語中什么類型的結(jié)構(gòu)重合呢？另外，對于自他動詞的誤用和混用，學(xué)習(xí)者又是如何認(rèn)識和分析的呢？

針對以上問題，本文從語料庫提取典型的例句并翻譯成漢語，考察日語自他動詞和漢語的對應(yīng)關(guān)系。同時(shí)，就日語自他動詞的使用現(xiàn)狀對中國日語學(xué)習(xí)者進(jìn)行紙質(zhì)問卷調(diào)查。此外，為了改善自他動詞區(qū)分認(rèn)識不清的狀況，本文在分析誤用和混用原因的基礎(chǔ)上，就在教育現(xiàn)場中如何區(qū)分自他動詞給出相應(yīng)對策。

一、關(guān)于自他動詞的對比研究

漢語沒有像日語中自他動詞那樣的詞匯性、形態(tài)的表現(xiàn)。具體來說，漢語中沒有使役和派生前綴[1]。但漢語可以用復(fù)合動詞表示他動詞。而且，從意義上講，漢語沒有詞匯和形態(tài)性的標(biāo)記，因此對于因無動作主而自然發(fā)生的情況難以識別。

針對以上狀況，筆者借助語料庫（少納言KOTONOHA現(xiàn)代日語書面語均衡語料庫）并通過日中翻譯方式探討日語中自他動詞的使用特點(diǎn)。關(guān)于研究對象，筆者分析了兩組相對自他動詞「開く」和「開ける」以及「切れる」和「切る」。

（01）ようやくエレベーターのドアが開くと、口をぽかんと開けた警備員がふたり飛び出して來た。（終于等到電梯的門開了，張大嘴巴的兩個(gè)警衛(wèi)突然從電梯里跑出來了。）

ローラ·レバイン·石塚あおい（2005）『このペン貸します』

（02）「ただいまぁ」ドアが開くのと千織の聲が飛び込んでくるのが一緒だった。

（“我回來了”。隨著門開的聲音，千織的聲音也一起飄進(jìn)來了。）

淺倉卓彌（2003）『四日間の奇蹟』

（03）目を開けると、フラッシュライトの白い殘像が視界を覆っている。

（一睜開眼睛，閃光燈的白色隱像覆蓋了我的整個(gè)視野。）

赤川次郎（2005）『神隠し三人娘』

（04）「おはようございます」仆は玄関のドアを開けると、大きな聲であいさつした。

（“早上好”！我一打開入口的門就大聲地打了聲招呼。）

小椋杏（2003）『ボクらは旅に出る』

從前面提到的例句（01）和（02）的漢語譯文來看，自動詞“打開”可翻譯成“門開了”、“門開著”、“門開”等。從結(jié)構(gòu)上看，這是“S（主語）+V（謂語）”結(jié)構(gòu)。與此相對，從例句（03）和（04）來看，“開”的他動詞可翻譯為“睜開眼睛”、“打開行李箱”等。這是“V（謂語）+O（賓語）”的結(jié)構(gòu)。動詞“開”原本是自動詞，但如果要變成他動詞的用法，必須在之前加“輕動詞”。比如“睜”、“打”等。

（05）今では、ナイフで切れるのではないかと思えるほど、その緊張が張りつめている。

（現(xiàn)在，有種想到被刀切斷的緊張感在四周膨脹。）

デイル·ブラウン/伏見威蕃（1996）『スカイ·マスターズ』

（06）明かりを消すと、音楽が低く流れて、やがて、眠るころには自動的にスイッチが切れる。便利よね、本當(dāng)に…。（把燈關(guān)掉，音樂緩緩地流淌，不久，快睡的時(shí)候電源就會自動被切斷，真的很方便。）

赤川次郎（1992）『吸血鬼愛好會へようこそ』

（07）絞殺した上、頸動脈を切る。琴弾公園で塩野節(jié)子を殺し、赤坂のマンションで森尾真美を殺した手口と、まったく同じだった。（不僅絞殺而且把頸動脈給切斷了。這和在琴彈公園殺害鹽野節(jié)子，在赤坂的公寓殺害森尾真美的手法完全一樣。）

木谷恭介（2004）『瀬戸大橋殺人海峽』

（08）「こんなことをしている暇はないんだ?！盖肖毪尽工铯郡筏想娫挙蚯肖盲?、階段をおりた。（“我沒有做這種事的工夫，掛了?！闭f著把電話掛斷下樓梯了。）

デイヴィッド·アンブローズ·鐮田三平（2005）『偶然のラビリンス』

從例句（05）和（06）的中文翻譯來看，全都加上“被”這一介詞。“被”表示漢語的“被動態(tài)”。因此，自動詞“切”能用中文的“被動態(tài)”來表現(xiàn)。

與之相對，例句（07）和（08）都使用“把”這一介詞?！鞍选痹谥形睦锉硎尽爸鲃討B(tài)”。表示動作者具有意志的行為。

以上是相對自他動詞「開く」「開ける」、「切る」「切れる」兩組的分析結(jié)果而已，但我們知道，從結(jié)構(gòu)上來說，自動詞是SV結(jié)構(gòu)中“被動態(tài)”的“被”，他動詞是SVO結(jié)構(gòu)和“主動態(tài)”的“把”或“輕動詞”等標(biāo)志來區(qū)分的。

二、自他動詞區(qū)分認(rèn)識的考察

如上所述，雖然說日語的自動詞是SV結(jié)構(gòu)中“被動態(tài)”的“被”，他動詞是SVO結(jié)構(gòu)的“主動態(tài)”的“把”或“輕動詞”等標(biāo)志來區(qū)分，但是中國日語學(xué)習(xí)者如何認(rèn)識自他動詞依然不清楚。

本文通過問卷調(diào)查了解中國日語學(xué)習(xí)者對自他動詞區(qū)分的認(rèn)識。調(diào)查中使用的是，一對一的「照る」和「照らす」、二對二的「逃げる」、「逃がす」「逃れる」和「逃す」容易招致混用和誤用的自他動詞。

筆者采取用“○”“×”來判斷自他動詞使用是否正確，并在此基礎(chǔ)上寫明判斷根據(jù)的方法進(jìn)行問卷調(diào)查。

調(diào)查對象是在日本的中國人日語學(xué)習(xí)者50名，其中宮城教育大學(xué)（10名），東北大學(xué)（10名），筑波大學(xué)（10名），東北外國語學(xué)校（10名），大學(xué)外的人（10名）。以下列舉調(diào)查問卷中回答者判斷根據(jù)的幾個(gè)事例。

類型一" 「照る」「照らす」

1. 「照る」為自動詞，「照らす」為他動詞。我是根據(jù)動作來判斷。月亮、太陽等自動發(fā)光，所以選擇自動詞「照る」。

2. 我沒有在中國學(xué)習(xí)過日語，所以對自他動詞的區(qū)別不大了解，所以根據(jù)語感進(jìn)行判斷。

3. 用「す」結(jié)尾的一般是他動詞。

4. 從助詞來判斷。如果是「を」的話是“他動詞”，如果是「が」的話則為自動詞。

5. 從主語的動作來判斷。

從答案來看，「照る」為自動詞，而「照らす」為他動詞的判斷并沒有錯(cuò)，但以「す」結(jié)尾的都認(rèn)為是他動詞的判斷依據(jù)還不充分。

類型二" 「逃げる」「逃がす」「逃れる」「逃す」

1. 「逃げる」是他動詞，「逃れる」是其可能態(tài)。雖然「逃がす」も「逃す」都是自動詞，但「逃す」有“故意”的意思。

2. 「逃げる」是自動詞，「逃がす」是通過自己的意志來進(jìn)行的他動詞，這與“錯(cuò)過”不同?！柑婴埂故侵甘C(jī)會之類的東西。「逃れる」是自動詞。另外，從文章的意思分別進(jìn)行了判斷。

3. 「逃げる」是自動詞，常用于不被抓住的情況?！柑婴埂故撬麆釉~，表示將抓住的東西放其自由?！柑婴埂故撬麆釉~，常用于從被束縛的東西中得到自由的情況?！柑婴欷搿故亲詣釉~，一般用來表示從喧囂中脫離出來。

4. 從主語的作用和助詞來判斷。

5. 以「る」結(jié)尾的為自動詞，以「す」為結(jié)尾的則為他動詞。「逃げる」和「逃れる」、「逃がす」和「逃す」是無法區(qū)別的。

通過這次調(diào)查，中國日語學(xué)習(xí)者誤用的主要原因有以下幾點(diǎn)。

第一，沒有對自他動詞的類型形成固定認(rèn)識?！刚栅搿购汀刚栅椁埂梗绻€沒有認(rèn)識到究竟哪個(gè)是自動詞，哪個(gè)是他動詞，就無法正確使用。

第二，作為判斷的根據(jù)過于拘泥助詞。自他動詞的區(qū)分最初被教授的類型大概為“が+自動詞”和“を+他動詞”。從助詞來判斷是不可或缺的要素，但是實(shí)際上助詞不僅僅是“が”和“を”，還有各種各樣的助詞。

第三，動詞的意思理解不足。漢語簡易詞典里沒有添加關(guān)于動詞的用法、例文和屬性的解說。從意思上看，學(xué)習(xí)者無法做出判斷，必須關(guān)注動詞的多義性。

三、深化對自他動詞區(qū)別認(rèn)識的方法

一直以來，自他動詞的區(qū)分方法，一般是從是否有賓語和助詞來區(qū)分的。在上述研究基礎(chǔ)上，筆者認(rèn)為應(yīng)該用復(fù)合的方法來區(qū)分自他動詞。具體來說，按照以下四個(gè)順序進(jìn)行考察，可以對自他動詞的區(qū)別進(jìn)行篩選。

第一階段：從形態(tài)上來判斷

一對一自他動詞，從形態(tài)上的鮮明特征來判斷是自動詞還是他動詞[2]。倒不如說正是因?yàn)橛卸喾N形態(tài)沒有定型，所以會發(fā)生誤用和混用的情況。通過從頻度高的類型開始按順序進(jìn)行教導(dǎo)，應(yīng)該實(shí)現(xiàn)一對一的有對自他動詞的固定認(rèn)識。

第二階段：從助詞來判斷

一般來說，“が”后面為自動詞，“を”后面為他動詞。如果沒有省略助詞，有“が”或“を”的情況下，就可以從助詞判斷是自動詞還是他動詞[3]。

再次以「照る」和「照らす」舉例說明。

（09）日が照るとホバリングして、名前の通り糸でつり下げられて空中で靜止しているように見えた。（太陽一亮起來就跳起來，像名字一樣被線吊著在空中靜止。）

（10）さらに機(jī)械なら書庫を照らす照明もいらず、空調(diào)もしやすい。（而且如果是機(jī)器，就無需照明書庫，也便于調(diào)節(jié)空調(diào)。）

但是，自他動詞用法中有很多種助詞。在這種情況下，需要從語法意義上來判斷[4]。

第三階段：從動詞意義上來判斷

（11）しかし、受給者や申請者の急増で、市の基準(zhǔn)に照らすと昨年9月時(shí)點(diǎn)で172人が不足していた。（但是，由于領(lǐng)取者和申請者的劇增，照這個(gè)城市的標(biāo)準(zhǔn)看來，截至去年9月，還缺172人。）

例句（09）的意思是“太陽”自身發(fā)射光芒，而例句（11）的意思是“比較達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)”。根據(jù)辭典釋義，用來表示“與變成標(biāo)準(zhǔn)的事物進(jìn)行比較”的動詞都是他動詞的「照らす」。

第四階段：從意志性的有無來判斷

下面我們來看看區(qū)分很難的二對二自他動詞「逃げる」「逃がす」「逃れる」「逃す」的例句。

（12）追い詰めた脫獄囚を逃がしてしまう。（把窮追不舍的越獄犯放了出來。）

（13）折角のチャンスを逃してしまった。（錯(cuò)過了難得的機(jī)會。）

（14）虎口をのがれる。（逃離虎口。）

（15）犯人は山道をにげているらしい。（犯人好像逃到山路上了。）

例句（12）-（15），首先從形態(tài)上來分類，（12）和（13）為他動詞的句法，而（14）和（15）為自動詞的句法。那么，怎樣區(qū)分他動詞「逃がす」和「逃す」呢？考慮到第四階段的要素，即從意思上來說，要根據(jù)動詞意志性的有無來判斷。具體來說，「逃がす」表示因?yàn)閷Ψ较肓宿k法之后逃走了，所以放棄是不得已而為之（沒有責(zé)任）。也就是說，動作主體具有意志性。另一方面，「逃す」感覺是自己一時(shí)不小心造成的，伴有后悔和責(zé)任的意識。這種情況下，動作主體不具有意志性。

結(jié)" 語

日語自他動詞的區(qū)分和漢語中什么類型的結(jié)構(gòu)重合呢？另外，對于自他動詞的誤用和混用，學(xué)習(xí)者又是如何認(rèn)識和區(qū)分自他動詞的區(qū)別呢？圍繞這兩個(gè)問題，筆者通過對數(shù)據(jù)的考察得出了以下結(jié)論：一是由于漢語不加使役前綴或派生前綴，因此，無法從動詞的形態(tài)中來區(qū)分自他動詞；二是在漢語里，日語自動詞用SV結(jié)構(gòu)中的“被動態(tài)”中的“被”、他動詞用SVO結(jié)構(gòu)和“主動態(tài)”的“把”或者“輕動詞”這樣的標(biāo)記來表示。

另一方面，中國日語學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)自他動詞時(shí)，由于沒有從動詞的形態(tài)中區(qū)分自他動詞的意識，因此在理解上存在困難。剛開始都是以「が＋自動詞」、「を＋他動詞」的模式被教授的，但明確了前者是因固定認(rèn)識較弱，而對于后者因立體感的認(rèn)識而產(chǎn)生的或混用誤用造成的。

筆者對于自他動詞區(qū)分的模式，除了固定的模式，再加上助詞的判斷，句子結(jié)構(gòu)的意義以及動詞的意志性等四種方法來區(qū)別自他動詞。

那么，本文對動詞的兩種類型進(jìn)行了對比研究，但是對于自他動詞的認(rèn)識、自他動詞的各種模式的認(rèn)識和固定程度，動詞的意義和意志性如何加深認(rèn)識等問題未具體提及。這些將作為今后的研究課題。

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