錯誤是學習的必然產物，是不可避免的，為此，在面對錯誤時需要有一顆寬容之心.其實，細細品味，有些錯誤中不乏存在一定的合理性，有些還具有一定的獨創精神，散發著智慧的光芒，展示了學生思維的開放性和靈活性.在教學中，面對學生的錯誤教師要保持積極的心態，不要過于焦慮和煩躁，要利用好錯誤，將其“變廢為寶”，多從學生的角度去思考和解決問題，多了解學生，不妨順著學生的思路“想一想”“引一引”，引導學生在交流和爭辯中認同問題的本質，發現哪些是對的，哪些是錯的，這樣不僅幫助學生找到了錯因，而且修正了解題思路，這樣的糾錯方式更適合學生的發展.
