

錯誤是學習的必然產物,是不可避免的,為此,在面對錯誤時需要有一顆寬容之心.其實,細細品味,有些錯誤中不乏存在一定的合理性,有些還具有一定的獨創精神,散發著智慧的光芒,展示了學生思維的開放性和靈活性.在教學中,面對學生的錯誤教師要保持積極的心態,不要過于焦慮和煩躁,要利用好錯誤,將其“變廢為寶”,多從學生的角度去思考和解決問題,多了解學生,不妨順著學生的思路“想一想”“引一引”,引導學生在交流和爭辯中認同問題的本質,發現哪些是對的,哪些是錯的,這樣不僅幫助學生找到了錯因,而且修正了解題思路,這樣的糾錯方式更適合學生的發展.