指對(duì)冪數(shù)大小比較的解題策略

摘要：通過對(duì)近幾年高考數(shù)學(xué)試題的分析，發(fā)現(xiàn)三個(gè)數(shù)式比較大小的題目經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題中，題中涉及的函數(shù)知識(shí)點(diǎn)較多，解題技巧靈活，對(duì)于這些思考性較強(qiáng)的壓軸選擇題學(xué)生往往很難找到有效的方法.因此在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，積極尋找有效的解題策略，總結(jié)不同的解題途徑，幫助學(xué)生牢固掌握相關(guān)函數(shù)模型所體現(xiàn)的函數(shù)性質(zhì)，不斷拓展學(xué)生的思維空間，發(fā)散學(xué)生的解題思路.

關(guān)鍵詞：解題技巧；函數(shù)性質(zhì)；函數(shù)模型

參考文獻(xiàn)：

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