新時代開展大學生黨員政治體檢的探析

黃琳慶，劉韶瑞

(桂林理工大學 馬克思主義學院，廣西 桂林 541006)

習近平總書記在《堅定理想信念補足精神之鈣》中強調：要教育引導各級黨組織和廣大黨員、干部經常進行思想政治體檢，不斷叩問初心、守護初心，不斷堅守使命、擔當使命，始終做到初心如磐、使命在肩[1]。大學生黨員作為共產黨員中的新生力量和強大的后備軍，必須培養良好的政治習慣、提升政治素養、提高政治能力、勇擔初心使命。政治體檢重在防治，面對新時代的思想洪流與風云突變的國際形勢，如何筑牢思想防護是每個大學生黨員的必修科目，更是對其黨性修養的檢驗。結合實際探索如何推動學生黨員開展政治體檢具有重要意義。

一、高校開展大學生黨員政治體檢的價值意蘊

(一)能教育學生黨員勇擔初心使命、堅定理想信念

為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興是中國共產黨人的初心使命。作為新一代共產黨員，要清楚地認識到這份使命的長期性與艱巨性。歷史賦予責任，時代要求擔當。大學生黨員要自覺站好自己的這“班崗”，爭做共產黨新時代形象代言人。習近平總書記號召：“新時代中國青年要珍惜這個時代、擔負時代使命，在擔當中歷練，在盡責中成長。”[2]學生黨員作為新時代中國青年群體中的骨干力量，必須堅定政治信仰，勇于自我革命，在廣闊的時代浪潮中奮發有為。政治體檢作為強化政治思想的重要方式，有利于讓大學生黨員更好地學習共產黨人迎難而上、心懷人民、勇擔使命、不屈不撓、自我革新的精神，緊跟黨中央的堅強領導，不斷進行自我凈化與自我完善，堅定理想信念、強化宗旨意識，把自己的人生目標融入祖國建設的偉業中。

(二)是學生黨員傳承紅色基因、黨性不斷升華的重要保證

紅色基因是中國共產黨人的精神內核，儲存著中國人民爭取民族解放、捍衛自由獨立的光輝印記，演繹了一代代中國人民不忘初心、勤勞勇敢的奮斗史詩。新中國成立至今，紅色基因孕育出了大慶精神、工匠精神、偉大抗疫精神等新的時代精神，體現了每個時代中國人民獨特的精神風貌和優良品格。中國共產黨已走過百年風雨征程，要使中國共產黨能夠繼續長期穩定掌握其執政地位，就必須把黨的紅色基因傳承好。傳承紅色基因，需要開展大學生黨員的政治體檢，以砥礪紅色品格、激發紅色血脈、筑牢紅色堡壘。只有這樣，他們才能堅實自身理論基礎，從黨的歷史中感悟精神力量，繼而把理論儲備變為行動方案，最終作用于實踐，成為向前推進社會主義事業的合格接棒人。黨性修養的提高是永無止境的，需要廣大學生黨員常做常新、善作善成。學生黨員要自覺加強政治思想、政治紀律、政治能力等多方面的學習，定期進行自我體檢，使自己的思想覺悟在工作中不斷得到提升，精神境界在錘煉中不斷得到升華，以青春之我、奮斗之我建功立業。

(三)是打造政治過硬、本領高強的學生黨員干部的時代要求

毛澤東同志強調：“政治路線確定之后，干部就是決定的因素。”[3]我們黨歷來強調專業化干部隊伍打造，大學生黨支部建設同樣要堅持高標準。新時代的大學生黨員干部政治素養必須過硬，要帶頭提高政治免疫力，時常接受政治體檢，對自身是否具有堅定的政治立場、是否具有高強本領進行反思。通過政治體檢，可以使黨員干部時刻牢記自身使命，及時調整工作狀態，將黨的方針政策時刻融入自身工作中，更好地為人民謀利益，為百姓謀福祉，使自身工作生涯持久位于正確高效的思想軌跡上。黨員的政治生活積極正確，黨的政治建設同樣能夠獲得更好更快的發展。學生黨員作為組織中的年輕群體，更要從早預防，培養政治體檢的習慣，保持黨性純潔，同黨章中的基本要求、同先進榜樣模范的高尚品質、同人民群眾的殷切期望相對照，找出自己的差距，彌補自己的不足，做一名政治立場鮮明、富于才干的學生黨員模范，充分發揮自身的“頭雁效應”，激發“群雁活力”。

(四)是嚴肅基層黨組織政治生活、增強政治免疫力的現實需要

高校學生黨支部是高校黨組織的基本細胞，處于緊密聯絡學生第一線、促進學生發展進步的前沿。基層黨組織的工作能否有效落實，直接關系到基層建設能否穩步推進。而每一輪政治體檢，相當于組織生活進行了一次清理污垢、注入正確思想能量、增強政治免疫力的黨性檢修。只有從根源保障基層黨組織的思想動力，才能使每個基層組織緊跟黨的步伐，沿著正確的軌道前行。中國共產黨成立百年來經歷了無數危險和考驗，走的每一步都布滿荊棘，從建國到富國，再到強國，中國共產黨在數次險境中找到光明之路。我們黨之所以能取得如此偉大的成就，正是因為中國共產黨人善于從失敗中尋找教訓，從勝利中總結經驗，不斷提升其政治免疫力。但是，我們要清楚地認識到，黨所處的環境依舊復雜，需要完成的任務仍然艱巨，“四大考驗”“四種危險”的挑戰依舊沒有得到消除，只有不斷摒棄自身存在的各種不健康成分，經常性開展政治體檢，嚴肅基層黨組織生活，共產黨才能繼續乘風破浪。

二、新時代大學生黨員政治體檢面臨的現實問題

(一)大學生黨員政治體檢制度體系亟需健全

無規矩不成方圓，規矩就是紀律。講規矩、有紀律、守制度，是我們黨發展壯大和取得勝利的重要支撐和保障。大學生黨員作為在校學生，由高校建立的黨支部進行管理。一方面，學生黨支部作為基層黨組織，面臨著巨大的考驗，例如，有的黨員黨性修養低、思想不堅定、信仰不明確、政治生活不嚴肅等，這些都是學生黨支部建設面臨的重要問題。因此，高校建立并完善政治體檢制度體系是解決現實問題的必要過程。對于大學生黨員來說，他們入黨時間尚短，對于黨員的責任與義務不夠了解，如果沒有成熟完善的政治體檢制度體系為學生黨員守好關卡，及時預防各種思想政治領域的疾病，缺乏制度約束的大學生黨員很容易放松對自身的要求，落于慵懶風氣而不知進取。另一方面，政治體檢作為政治生活的重要一環，需要進行真實且客觀的審視。政治體檢制度中不僅要規定如何作為，更要對不作為者建立嚴格的考核和獎懲機制，這就意味著大學生黨員政治體檢不僅需要自檢，同時也需要他檢。在實際操作中，大部分高校學生黨支部沒有一個明確且完善的政治體檢制度體系，失去了制度的約束和激勵，政治體檢工作進展緩、評估難、收效慢，大學生黨員也很難加強思想政治工作的自覺性、堅定性。

(二)大學生黨員政治體檢模式有待完善

由于有的高校對學生黨員政治體檢工作的不夠重視和現實條件的約束，目前圍繞大學生黨員特點且切實有效的政治體檢模式尚未完善，面臨的問題主要體現在兩個方面。一是有的高校重業務、輕黨務。有的高校為了適應當前社會競爭發展的要求，把絕大部分精力放在搞學科建設，提高學術水平上。把黨組織建設看作是拍照宣傳、應付差事，未能采取多樣化的方式將提升學生黨性修養貫穿于日常教學工作中，對政治體檢工作敷衍了事。二是有的高校對學生黨員政治體檢的方式方法缺乏創新、形式刻板，不善于運用新的媒介和載體提升政治體檢模式的多樣性。黨組織生活內容枯燥、循規蹈矩，難以為學生黨員構建一個煥發生機活力的活動氛圍。在工作部署中，部分高校習慣于沿襲多年不變的工作思路，采用固定程序化的規章流程，單一陳舊的宣講話語，政治體檢工作自然缺少吸引力、感召力和有效性。長此以往，有的學生黨員就失去了參加組織活動的興趣，以至于消極對待黨的組織生活，政治體檢教育處于這種既定模式框架中，容易流于做表面文章，窮于應付，不利于學生黨員政治素養的有效提高。

(三)大學生黨員政治體檢常態化建設亟待加強

大學生黨員作為我們黨發展壯大的新鮮血液，不僅要符合中國共產黨黨員嚴格的思想標準，同時也應承載起我們黨更好的未來。鄧小平同志曾強調“到什么時候都得講政治”[4]。然而，部分高校黨組織在實際的工作安排中，政治體檢往往僅作為基本工作的一個補充，很少對其進行常態化部署，沒有開展定期有效的政治體檢工作。一是在政治體檢內容方面，部分高校未就政治體檢的時效性做出積極的處理措施，體檢內容過于呆板固定，不能跟隨現代思想潮流的變化。在瞬息萬變的社會環境中，大學生作為年輕一代，更容易接收外來的新事物。然而作為檢驗大學生黨員思想問題的政治體檢，卻未能及時更新，定期掃描，總是采用一套固定的實施方案。其中有些可能已不再符合目前的社會現狀，近期所涌現出的新問題也沒有進行動態補充，這樣的政治體檢無法確保檢測出參與人員當前的思想問題，也不能有效地引導大學生黨員的思想發展。在開展政治體檢的過程中，體檢內容是需要動態調整的關鍵一環。二是在政治體檢實施方面，有的高校尚未重視政治體檢的周期性。有的高校黨組織往往只簡單關注政治體檢是否做過，而沒有意識到常態化實施的重要性。政治體檢不是一勞永逸的，無論是個人還是社會都在變化中，一次政治體檢只能反映出當時的政治意識，而不能延伸判斷目前的思想狀況。有的高校雖然接收到黨的思想政治工作意見，并部署實施了政治體檢工作，但是卻往往只進行了一次政治體檢，就將事項標記為已做，封存在工作紀要中。陳舊的記錄無法反映大學生黨員活躍的思想狀況，無法對學生黨員的思想情況進行后續追蹤，若不常態化周期性地開展政治體檢，很難發現大學生黨員思想政治方面的問題，無法確保早發現早治療，大學生黨員政治體檢工作也就很難發揮出最大的效能。

(四)大學生黨員政治體檢實施仍存在形式主義

政治體檢作為高校黨組織檢查大學生黨員政治生活現狀、凈化政治生態的重要手段，也是大學生黨員自我審視、自我改進的主要途徑。“堅持實事求是原則對于政治體檢尤為重要”[5]。而現今有的高校對于大學生黨員政治體檢工作大多停留在有沒有做，而不是發掘怎樣做，或做得好不好，對于政治體檢的嚴肅性沒有形成普遍意識，導致本應具有挖掘思想問題效力的實質工作，成為了工作會議中一筆帶過的“今日事項”。這主要體現在以下三個方面：一是體檢工作有名無實，體檢內容空洞無物。部分高校黨組織在政治體檢實施中習慣于做表面文章，目的是為了完成組織安排的一項工作紀要，甚至在一場政治體檢中變換位置以填補之前空缺的素材。這類形式主義作風滲透下的政治體檢不僅發現不了任何問題，甚至會對大學生黨員產生負向效應，引發消極的后果。二是政治體檢進行不深入，批評變表揚。毛澤東指出：“有無認真的自我批評也是我們和其他政黨互相區別的顯著標志之一 。”[6]但在實際過程中，由于大學生黨員尚未從學生身份脫離出來，容易拘泥于同學之間的情誼，對教師的敬畏之感，于己不敢挖掘問題深入反思，于人擔心指出不足影響關系，避開缺點，只說優點，本該是一次思想政治問題的大掃除，演變成互相逢迎、互相諂媚的夸夸會、表揚會。體檢的目的不僅在于發現問題，更在于防病治病，倘若一直進行自我欺騙而不自省，大學生黨員集體的共同進步也無從談起。三是體檢態度隨意懈怠，開展工作淺嘗輒止。大學生黨員在校園黨支部活動中很少主動性發表意見，相互之間很少對政治生活進行交流，無法實時動態地發現可能存在的思想問題，影響體檢的主動審查性；同時在黨建活動上被動式的接收模式，也會導致問題的發現更加困難，加深體檢問題的隱蔽性。大學生黨員長期處于這種風平浪靜的熟人環境中，容易產生一種大家都很好的潛意識，使得政治體檢工作缺乏實質性的檢查與評判。長此以往，大學生黨員政治體檢工作將會成為高校學生黨支部活動中一塊毫無“靈魂”的填充品，而不是提高大學生黨員政治思想的真正途徑。

三、新時代開展大學生黨員政治體檢的策略

(一)高校要建立健全大學生黨員政治體檢制度體系

善除害者察其本，善理疾者絕其源。清除腐蝕黨員政治思想的頑固病毒，鏟除影響體檢常態公正推進的根本病灶，根本上還是要靠制度。一方面，高校需要建立健全體檢對象全覆蓋的政治體檢制度體系。在黨的政治生活上，尤其是在黨的政治制度和紀律面前，所有黨員均一視同仁，沒有老黨員與新黨員之分，也沒有不受約束的特殊黨員。另一方面，高校要建構起科學規范的政治體檢實施標準。針對體檢項目來說，需對大學生黨員的政治信仰、政治態度、政治紀律和政治水平做全景式的檢查，以增強政治體檢的整體性；針對體檢方位來說，需完善對大學生黨員政治體檢的監督機制，避免部分學生黨員玩“障眼法”、打“地道戰”，以增強政治體檢的協同性；針對體檢結果來說，需完善考核評估、獎懲機制，以增強政治體檢的系統性。唯有將制度體系科學化、穩定化、成熟化，政治體檢才能更加規范化、常態化、有效化，大學生黨員才能持續堅定政治信仰、提升政治高度、增強政治本領。

(二)高校應積極探索并完善切實有效的大學生黨員政治體檢模式

政治體檢不應是從理論到理論的紙上談兵，其重點在于高校要積極探索并完善大學生黨員政治體檢的模式和手段。只有把理論通過切實有效的模式在實際中施行，政治體檢工作方能落地生根、開花結果。學生黨員開展政治體檢，關鍵在高校。一是高校不僅要增強學科專業能力，也必須注重自身建設和黨建工作。加強學生黨員的政治體檢工作，最直接最有效的辦法是高校要提升對學生黨員政治體檢工作重要性的認識。在落實層面上，高校需要提升政治體檢工作的等級，緊跟時代發展的脈搏，警惕周邊環境的變化，開展行而有效、實事求是的政治體檢工作。二是面對“微時代”的特殊時代特征，高校開展政治體檢也應適時調節，采取有針對性的措施。高校可以將政治體檢生活嵌入“微時代”，建立大學生黨員政治體檢教育微平臺，為大學生黨員搭建交流溝通的穩定渠道，并通過微平臺定期開展政治體檢，按期利用網絡載體進行民主評議和自我批評，及時糾正內部不良作風，激發大學生黨員團體的自凈能力，保持政治思想先進性。與此同時要用足、用好中央官方媒體軟件。如“學習強國”軟件是以拓寬黨員學習路徑、讓黨員更加便利化、自覺化地加強自身理論水平為主要目標的學習型軟件，為大學生黨員學習新思想、踐行新使命提供了豐富的理論知識，為學生黨員開展政治體檢提供了便利的路徑選擇。三是高校要講好榜樣故事，對照先進典型進行政治體檢。高標準決定高質量。榜樣對學生黨員具有強大的引領力和凝聚力，通過對照自己同先進典型和先鋒模范的不同，針對性發掘并糾正自身存在的不足，將榜樣身上的優點轉化為自己的優點，用他們的經驗為學生黨員辨明前路。新時代高校講好榜樣故事需要新的實現路徑，具體來說，可以用平視視角拉近先進榜樣與受眾學生黨員的距離，高高在上的人物形象會使榜樣的可學性和參照性降低，會弱化學生黨員學習的愿望。因此，在講榜樣故事的時候，注意從人人平等的視角，多展現人物的日常場景、能夠激起共鳴的細節，從而增強受眾與榜樣的貼合性，激發受眾學習榜樣的動力。同時要多調動學生黨員的參與。只有讓學生參與進來，學習的效果才能更好。網絡化時代，學校可以利用網絡的交互性吸引學生的大力參與，促使學生黨員從學習先進到成為先進，從學習榜樣到成為榜樣。

(三)高校須經常性開展大學生黨員政治體檢

周恩來同志曾言：“每個黨員從加入共產黨起，就應該有這么一個認識：準備改造思想，一直改造到老。”[7]大學生黨員政治體檢不能搞突擊運動、一陣風，要緊跟形勢常態更新。只要政策有部署、形式有變化，大學生黨員政治體檢就要跟上，時刻督促大學生黨員做到“兩個維護”。一方面，時代在不斷發展變化，政治體檢工作也要對應當前的局勢與形態，做有意義、保質量、常更新的政治體檢。體檢工作的內容不能是一成不變的，要及時查漏補缺，依據當前形勢進行動態調整，以適應當前大學生黨員的思想情況。為避免無意義的政治體檢，在政治體檢工作開展前，要對政治體檢的檢測內容賦予其針對性。每個大學生黨員同學校與社會都有不同的聯系，每位學生黨員的思想情況也在跟隨著周邊環境發生變化，政治體檢的內容需要與當前的大環境協調統一，針對不同情境下的體檢背景，做出適應性的補償措施，尋找到個體環境與體檢內容的連接點、學校社會對當代大學生的影響點，由點及面，匹配政治體檢工作的考察細則，打造緊跟時代發展的政治體檢工作。另一方面，政治體檢工作要有計劃有行動，提高政治體檢工作的執行力。首先應針對體檢內容制定有效的執行規劃，定期對大學生黨員的政治思想進行“掃描”，進而第一時間發現風險并及時解決。此外，在價值考量上高校應對政治體檢工作提高重視度，將政治體檢工作的關注目光放長遠，使政治體檢工作落到實處，不僅僅滿足于一次體檢的結果，而要常態化進行政治體檢，穩定體檢成效的動態水平線，按時保質完成對全體對象的政治思想檢查。同時對于體檢的結果要縮短“保質期”，體檢互查不能僅僅局限于做過，而要使制度活起來，將政治體檢的精神與含義逐步滲透進每個大學生黨員心中，為大學生黨員的政治思想提升提供實時性指導，使大學生黨員能夠形成及時自查的風氣，培養互相監督的氛圍，引導大學生黨員確立正確的政治思想，保證黨性純潔。

(四)大學生黨員要發揚自我革命精神，刀刃向內開展政治體檢

習近平總書記指出：“我們要牢記打鐵必須自身硬的道理，增強全面從嚴治黨永遠在路上的政治自覺。”[8]高校大學生黨員作為中國共產黨最重要的后備人才，要保持常思己過的姿態，心懷善修其身的智慧，以刀刃向內的勇氣和自我革命的精神反躬自省，悉數消滅損害黨的先進性純潔性和自身思想健康的病毒。一是要對標黨中央要求，嚴肅黨內生活。堅持高標準的思想站位，能夠指引我們政治工作的目標和方向，培養大學生黨員在黨言黨、在黨愛黨的思想習慣，將黨的號召和教誨往心里走、深里走、實里走，使其在成長過程中自然接受更加深刻的思想洗禮。二是要樹立黨章意識，遵守黨章黨規。黨章意識是黨員在對黨章的基本內容了解之后，對黨章產生的高度認同感，從而在個人生活中能夠自覺維護、服從黨章，以此作為自己的行動準則。以黨章為鏡，首先要開展理論學習，培育黨章意識。學校可以定期統一開展學習黨章的活動，帶領新發展黨員逐字逐句學黨章，在深入學習理論知識的基礎上轉化為精神動力。其次要強化自我教育。只有個人真正理解、認同的東西才會對自己產生影響。最后要在實踐中深化黨章意識。學生黨支部可以經常開展一些社會活動，鼓勵學生黨員積極參加，讓其在真正的社會環境中加強黨員角色鍛煉，感受黨員的身份意識。三是要用足、用好批評與自我批評的思想武器，深入挖掘政治思想問題。在新的時代條件下，要針對當代大學生黨員的特點深入優化政治體檢評價機制，采用自我評估加多方評價的形式令體檢過程多元化。具體實施中可以由高校大學生黨支部牽頭，在遵循民主原則的基礎上通過聊天組、留言板等在線平臺建立大學生黨員政治生活評價系統，使每個大學生黨員可以就政治體檢工作進行表達發言，引導大學生黨員的政治思維模式由被動接受轉變為主動發現，從而調動政治體檢工作的活力與積極性。采用這種方式還可以綜合多數人的意見以此來規避個人情感所帶來的不準確性，保證體檢過程與結果的客觀合理。

黨中央重大決策部署到哪里，形勢變化影響到哪里，體檢監督就要跟進到哪里。政治體檢是大學生黨員預防思想病毒、解決思想問題、提高政治覺悟的重要途徑，也是大學生黨員充分發揮模范帶頭作用的必經之路。通過建立健全政治體檢制度體系、完善政治體檢模式，切實有效推動大學生黨員政治體檢工作常態化實施，繼而發揚大學生黨員自我革命精神，刀刃向內開展政治體檢，有效破除大學生黨員政治體檢效能發揮面臨的阻梗，對于大學生黨員筑牢思想防護之基，培養良好的政治習慣，提升黨性修養和黨性覺悟具有重要的現實意義。同時只有常體檢，黨支部才能保持一個健康良好的狀態，使基層黨組織更好地發揮戰斗堡壘作用。