在新時代新征程中開創九江教育工作新局面

何明

承載著億萬人民的熱切期盼，黨的二十大勝利閉幕。習近平總書記所作的黨的二十大報告，主題鮮明、氣勢恢宏、思想深邃、內涵豐富，作為一名教育工作者，聽后倍感振奮，對發展好教育事業更加充滿了信心。

一、深入學習黨的二十大精神，準確把握教育發展形勢

黨的二十大報告關于教育的重要論述，是指導新時代中國教育改革發展的科學理論，充分彰顯了黨對教育發展規律的深刻把握。

教育地位更加突出。過去黨代會報告一直把教育放在民生中進行部署，黨的二十大報告將“實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐”專章論述，第一次將“教育、科技、人才”放在一起系統論述，明確指出“教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐”，體現了習近平總書記“教育是黨之大計、國之大計”的戰略思想，進一步凸顯了教育在我國現代化建設中的基礎性、戰略性支撐地位。

教育宗旨更加明確。黨的十八大以來，習近平總書記對教育工作發表了一系列重要論述，深刻闡釋了“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”“辦什么樣的教育、怎樣辦教育、為誰辦教育”等重大問題。黨的二十大報告在此基礎上進行了豐富和提升：在育人宗旨上提出了“育人的根本在于立德”，在教育為誰上提出“堅持以人民為中心發展教育”，在教育目的上提出“要堅持教育優先發展”“加快建設教育強國”“堅持為黨育人、為國育才”。這些新理論、新觀點、新思想，進一步明確了教育培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的根本宗旨。……