用心用情用力用智， 全面推進玉山教育高質(zhì)量發(fā)展

趙東青

黨的二十大報告指出，過去十年，我國深入貫徹以人民為中心的發(fā)展思想，在幼有所育、學有所教上持續(xù)用力，建成世界上規(guī)模最大的教育體系。作為教育工作者，我深有感觸。“十三五”期間，玉山縣共投入10.39億元資金，實施中小學、幼兒園校建項目572個，新建校舍面積24.72萬平方米，維修改造校舍面積39.78萬平方米；投入1.22億元資金，全面推進教育城域網(wǎng)、云平臺及專遞課堂等建設；招聘教師、引進高層次教育人才1619人，交流輪崗校長27人次、教師695人次。

玉山縣樹立正確的用人導向，2022年通過公開選拔、競爭上崗任命9名校（園）長，按工作實績交流輪崗11名校（園）長，實施“三名工程”評出8所名校、21位名師、5位名校長。樹立科學的評價導向，制定《玉山縣中小學（園）高質(zhì)量發(fā)展綜合評價方案》，強化個性指標與共性指標、過程評價與終端評價、內(nèi)部評價與社會評價“三結合”的質(zhì)量評價方式，努力實現(xiàn)“百把尺子量百校”。促公平、重提升，積極回應社會關切。重點高中實行“零借讀”，剛性落實市、縣中招政策，全面取消重點高中“擇校生”，確保“零借讀”。義務教育實行“均衡班”，新建應辰學校和鴻園小學，化解大班額、削減大校額；出臺《玉山縣2022年主城區(qū)義務教育學校招生入學辦法》，劃片招生、均衡編班、公民同招。公辦幼兒園“再派位”，連續(xù)三年舉行城區(qū)公辦幼兒園招生電腦隨機派位現(xiàn)場直播活動，2022年對 389名幼兒進行電腦隨機派位，分別安排到縣保育院和第二幼兒園、第五幼兒園、春風幼兒園。文苑學校實現(xiàn)“穩(wěn)轉設”，通過教師合理分流安置、學生隨機搖號派位、輿情監(jiān)測管控應對，實現(xiàn)“公參民”向私立學校的平穩(wěn)轉設。

黨的二十大報告指出：“教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。”我們將用心用情用力用智，圍繞“立德”“立言”“立業(yè)”“立校”四大工程，全面推進新時代新征程玉山教育高質(zhì)量發(fā)展。

用心，全面推進師生“立德”工程

用整顆心做整個教育，以強烈的事業(yè)心、進取心、責任心，全面推進師生“立德”工程。加強教師隊伍思想政治教育，增進政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，增強辦好新時代新征程玉山教育的思想自覺、政治自覺和行動自覺。完善師德師風建設長效機制，加強師德師風專項整治活動“四個不得”“四個一律”宣傳教育。加強學生理想信念教育，扎實推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，整體推進課程思政，構建“四史”常態(tài)化教育機制。充分發(fā)揮方志敏清貧園、玉山蘇維埃政府舊址等紅色文化教育資源優(yōu)勢，實施紅色文化育人工程。

用情，全面推進教師“立言”工程

敬天愛人、知行合一，著力提升教師把握學生成長規(guī)律、教育教學規(guī)律能力，關愛學生、關愛家長、關愛社會，以教師“立言”工程建設，為學生終身發(fā)展奠基。主動融入長江教育創(chuàng)新帶，積極參加江浙滬教育合作，把教師培養(yǎng)擺在優(yōu)先位置，推進師訓、教研、電教職能整合。大力實施“中小學名師名校長培養(yǎng)計劃”，加強和改進新時代教研工作，完善縣、片、校三級聯(lián)動教研體系。全面推進名師名校長工作室建設，發(fā)揮教研支撐、名師名校長引領作用。持續(xù)開展校長聽評課展示活動，突出新課程、新教材、新方法、新技術培訓，不斷提高教師的德育工作、課堂教學、作業(yè)與考試命題設計、實驗操作和家庭教育指導等能力，推進信息技術與教育教學深度融合，推動線上線下教學有機銜接，實現(xiàn)“專遞課堂”“名師課堂”“名校網(wǎng)絡課堂”常態(tài)化按需應用。

用力，全面推進教育“立業(yè)”工程

付出不亞于任何人的努力，進一步推進建設江西教育強縣十條措施落地落實，使各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，基本完成縣域內(nèi)學校布局合理化、辦學特色多樣化、辦學理念現(xiàn)代化、教育服務大眾化教育“立業(yè)”工程，全面擦亮“中國博士縣”名片。“十四五”期間投入約19.42億元，實施中小學校續(xù)建、新建項目54個；投入3.57億元，補充更新教育技術設備。到2025年，實現(xiàn)學前三年毛入園率達95%以上，普惠性幼兒園覆蓋率達92%以上，公辦在園幼兒占比達52%以上。優(yōu)化義務教育學校網(wǎng)點布局，合理有序擴大城鎮(zhèn)學校學位供給，加大標準班額推進力度，推進義務教育學校班額、校額達到國家標準，實現(xiàn)義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。提高高中教育普及率，到2025年，全縣高中毛入學率達95%以上，高中畢業(yè)率達99%以上。推進職業(yè)教育綜合改革提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)，提升職業(yè)教育吸引力品牌力，爭取職普比達到國家標準，實施職業(yè)學校“課堂革命”，增強職業(yè)教育服務創(chuàng)新發(fā)展能力，推動職業(yè)學校與本縣企業(yè)形成命運共同體。

用智，全面推進特色“立校”工程

讓專業(yè)的人干專業(yè)的事，進一步創(chuàng)新優(yōu)化教育督導隊伍選人用人策略，考慮“學科均衡”“文理兼顧”，選拔有專長的正副校（園）長、特級教師、正高級教師和省市縣學科帶頭人、骨干教師、名師等，建立專職督學、責任督學、兼職督學、特邀督學四支督導隊伍，織密縣、區(qū)、校三級教育督導網(wǎng)絡。開展經(jīng)常性常規(guī)督導、主題性專項督導、發(fā)展性綜合督導，壓實督學工作責任，讓督學成為學校的建言者、服務者、引導者，實現(xiàn)學校日常管理更規(guī)范、辦學特色更突顯。全面推進“特色立校”工程，以“名校效應”擦亮玉山教育名片。到2025年，建成省級示范園3所、市級示范園18所。嚴格落實“雙減”政策，創(chuàng)新開展“一校一品、一校多品”課后服務品牌建設，將課后服務打造成學生健康成長、提升綜合素質(zhì)的第二課堂。進一步推進高中教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，玉山一中做精做優(yōu)，玉山二中、樟村中學等校以體藝特長生培養(yǎng)為切入點走特色辦學之路。◆（作者系江西省玉山縣政協(xié)副主席、教體局黨委書記）