朔州市平魯區：探索科普新路子　打造科普新局面

楊洋

“加強全區科普組織、科普隊伍和科普陣地建設，有效地提高了重點人群科學素質、增強了基層科普服務能力、優化了科普工作的社會環境。”1月3日，記者從朔州市平魯區科學技術協會了解到，自該區創建全國科普示范區以來，大力實施“科教興區”戰略，以實現科普工作領導有力、宣傳網絡健全完善、經費投入保障到位、硬件設施完善配套、知識傳播手段豐富、技術措施扎實有效為切入點，在改善全區科普工作環境，發揮科普示范引領，推動基層科普服務能力和水平提升上實現了新的突破，營造出學科學、愛科學、用科學的良好社會氛圍。

近年來，平魯區各鄉（鎮）、街道、社區、經濟開發區都成立了科協機構，各基層組織根據各自的工作實際開展不同形式的科普宣傳和服務工作，形成了醫療服務團隊，脫貧攻堅技術服務團隊，科普志愿者等一大批科技服務團，80%以上的鄉村有科技示范戶、科技帶頭人，形成了以科技致富能手為主體的農民科普隊伍。全區12個鄉鎮都有科普活動室，80%以上的社區、村有科普宣傳欄（畫廊）。所有中小學全部建有科技活動室，全區科普設施建設具備一定規模并且發揮著積極的作用。據了解，平魯區現有省級科普教育基地1處、省級農村科普示范基地3處、省級優秀科普示范社區3處，科普惠農服務站1處、農村科普e站1處。此外，平魯區財政每年為區科協預算科普事業費20萬元，接近了人均1元的標準。該區將開展《全民科學素質行動計劃綱要》工作納入黨政機關目標責任考核體系，大力表彰科技創新、科普示范和科普帶頭人。

一直以來，科普大篷車以其鮮明的形象、功能的強大、科普宣傳教育手段以及互動式的參與方式，豐富著傳統科普工作的手段和形式。在開展科普大篷車“三下鄉”活動中，平魯區堅持“鄉鄉必到，行政村必去”的原則，針對百姓喜好舉辦各種豐富多彩的科普宣傳活動。此外，平魯區農業技術服務中心開展多種形式的農村實用技術培訓，全區60％以上鄉鎮干部，80%以上村干部和農村黨員每年接受科技培訓至少1次。同時，把“長良農牧”合作社打造成農技推廣實踐培訓基地，形成了專家理論授課和“手把手”操作的培養農技人才新格局。

2016年以來，平魯區各中小學堅持把青少年科技教育活動放在重要位置來抓，加強科技輔導員隊伍建設，各中小學全部配備科技輔導員，經常開展科技競賽活動。區科協每年開展科普進校園活動，邀請中國流動科技館山西流動站進校開展展覽3次；邀請省科技傳播中心進校園開展大型科技秀3次；邀請省科學傳播專家進校園講授科學知識5次。平魯區博物館長年向青少年免費開放，傳播紅色文化及科技知識。全區10個社區全部建有科普活動室、科普畫廊。街道科協、社區科協每年開展科普進校園，進社區活動，重點向老年人、婦女、兒童開展安全、健康生活等科普宣傳和教育活動。同時充分利用社區科普宣傳欄宣傳疾病預防、科學飲食、文明健康生活等科普知識。

通過多年來的努力，平魯區城鎮勞動者科學素質明顯提高。據了解，平魯區每年開展領導干部任職崗前培訓、領導技能培訓等，正科以上領導干部年培訓率達100%，副科以上達80%。平魯區人力資源和社會保障部門積極開展再就業培訓、創業培訓、進城務工人員培訓和失業人員培訓工作，每年培訓各類人員約3000多人。組織部門大力開展鄉鎮干部和社區干部科技培訓和科普教育，培訓率達90%。

多年來，平魯區一直在積極探索科普工作的新路子、新方法，不斷總結科普和創建工作中積累出的成功經驗，進一步提升了平魯區科技創新能力。平魯區的科普工作不僅讓先進的文化、科學、健康等方式源源不斷地“流”入生活，更讓當地的老百姓實實在在享受到了科普帶來的實惠與便捷。