科學技術對現代體育發展的影響分析

蔡麗萍

（蘭州博文科技學院 甘肅 蘭州 730030）

如今，科學技術的發展為人們的生活帶來了巨大便利，各行各業也同樣對科學技術產生依賴，先進的科學技術也促進了現代體育的進步。雖然科學技術的進步帶來的優勢不可否認，但如何利用科學技術讓現代體育走向正確的道路，如何消除科學技術對現在體育產生的負面影響，是當代人們應該思考的問題。

1、科學技術對學校體育的影響

1.1、改變學校體育教學方式，提高學習興趣

眾所周知，體育教師在教學的過程中不可避免的會為學生示范動作，但大部分教師被年齡所影響，雖然教學經驗十足，但為學生示范的動作并不準確，并且因為學生觀看視角的不同，導致學生并不能詳細地學習到動作要領。針對這一情況，教師可以把科學技術融入到體育教學當中。通過讓學生觀看網絡視頻中所呈現的慢動作分解，使學生能夠正確地掌握每一動作，這極大地提高了教師的教學效果。并且，教師為學生播放網絡視頻能夠讓學生把注意力集中在所觀看的內容上，為學生帶來更直觀的感受。這樣的教學方式不僅不會讓學生感到枯燥，還會讓學生覺得融入了科學技術的體育課堂變得生動活潑，提高學生對體育課程的興趣，進而產生學習動力，促進了現代體育的發展。

1.2、拓寬學生學習的途徑，提升教學效率

在以往的體育課堂上，教師所講解的內容具有滯后性，知識更新的速度也受到限制。隨著科學技術與課堂教學的融合，教師提升業務能力的途徑不再只是單一的培訓，而是能夠不受時間、不受地點約束的隨時進行網絡學習，也能夠掌握當前網絡上共享的最新知識，這極大地提升了教師的業務水平。于學生而言，學生能夠學習到更豐富的內容，也增加了學生獲取知識的途徑。對于體育知識的學習不再只是依賴教師課堂所講，在課余時間學生也能夠通過網絡技術了解到更多的體育技能和知識。有的學生在學習知識和技能時需要用大量的時間消化和吸收，那么就可以通過課下在網上學習的方式來鞏固所學的知識。教師與學生都能夠不再受教材的束縛，通過其他途徑來掌握最前沿的體育知識。這就使得體育知識的傳播更為廣泛。

1.3、促進學校課外體育活動的開展

科學技術的價值不但能在體育課堂上體現，也能夠作用在課下體育活動當中。比如，在組織進行單項賽事或者是運動會時，需要對各項體育項目進行排序、日程安排、對參賽資料進行整理、安排比賽場地、將參賽人員分成不同的組別、為運動員分配號碼以及制作秩序冊等工作，都可以通過賽事編排系統來完成。這樣極大地減輕了教師的工作強度，提升了工作效率。

學校也可以應用選課系統來安排學生選擇體育課上自己所感興趣的項目，學生學習自己感興趣的體育項目積極性和學習效率都會增加，能夠讓“教”與“學”達到雙贏。

2、科學技術對競技體育發展的積極影響

在全民皆運動的時代，體育運動發展的速度超乎我們想象，科學技術為競技體育帶來了多角度、多方向的發展，對體育發展有深遠影響。

2.1、使體育選材更加科學化

在傳統體育挑選體育人才的過程中，參考的因素都是備選人的基因、天賦等，選擇完畢之后再長年累月地對這些體育苗子進行訓練。這種選材的模式，只有極少數的運動員最終能站在頂峰，而被競技體育所淘汰的運動員數不勝數。競技體育是殘酷的，淘汰了一批又一批的運動員，這些沒有站上頂峰的運動員被淘汰后的生活并不理想，有大部分的運動員都無法融入社會，生活結果令人唏噓。因為他們前期大量的時間都花費在了訓練上，沒有在生活中的一技之長，再加上退役后心理產生落差，導致與社會格格不入。而先進的科學技術能夠讓體育選材更加合理、更加科學化，通過先進的設備儀器來評定備選人的運動能力以及發展潛力，可以對其發展前景進行預測，確定更適合其發展的運動項目，并科學合理地制定訓練計劃，這種方式能夠有效地將競技體育的淘汰率降低下來，能夠為我國體育界提供更多的人才。

2.2、使體育運動更加科學化

科學技術這門學科的包容性很強，對各個學科的知識都有涉及，比如，心理學、生物化學、生物力學等。隨著科學技術的不斷進步，不論是在大眾體育還是在競技體育當中，融入了多學科知識的科學技術增強了體育訓練的規范性和科學性。運動員掌握這些知識后能夠深入認識運動的本質，對其運動規律了解得更加透徹，從而有針對性地彌補自己的不足，使自身的動作更加規范。讓體育運動的結果與人體發育規律相契合，從而提高體育技能。同時，也能夠讓競技體育中的運動員的訓練計劃更加符合其身體機能水平，第一時間注意到運動員的身體變化，進而降低運動員負傷的概率。當前階段，有越來越多的人參與到大眾體育的鍛煉當中，他們在制定訓練計劃時選擇的方式也都是通過科學技術進行制定。比如，市場上各類體育機構在評定人們的機能狀態時，都會應用科學技術手段來進行評定。從而為人們確定合適的鍛煉強度，提供最科學的鍛煉計劃。

2.3、科學技術使體育運動更加公平化

無論是何種體育運動，都有其自身的規則和判定。這就使得體育運動必須按照規則來進行，也具有衡量標準。而裁判員是有思想的人類，是人就總有失誤。因為比賽現場的復雜多變，即使專業能力再強的裁判員也會因為難以預料的情況出現判斷失誤。在體育運動中應用先進的科技儀器，比如，電子計時器，能夠增加比賽結果的準確性。又比如，錄像設備及電子鷹眼，可以提供客觀依據，避免裁判員判定出錯。把先進的技術設備應用在足球比賽中，能夠確定運動員是否是有效進球、是否存在越位的情況等。對于在籃球比賽中有爭議的判罰，也能夠觀看錄像回放來確定情況，減少人為干擾從而影響比賽結果。

2.4、使體育運動設備、機械更加先進

科學技術在體育運動中的運用，使得運動設備、機械也與時俱進，更加智能和先進，城市中的科技化場館逐漸增多，高智能、先進化的運動設備、機械滿足了人們對于體育運動的需求。不只在運動方面有所體現，在康復方面所起到的作用更是巨大的。有效地降低了運動損傷的概率。同時，應用先進的檢測設備來檢查運動員是否食用違禁藥品，也保證了競技體育的公平性。

3、科學技術對大眾體育發展的積極影響

3.1、改變運動方式和場所，使體育的影響更加廣泛化

隨著科學技術水平的不斷提升，媒體信息傳播的越來越快，各種通訊設備層出不窮。人們不但能夠觀看競技體育，也能夠直觀地感受大眾體育。當體育運動融入到我們的日常生活，那就說明體育已經有著不菲的影響力，人們也不會再用以往的眼光來看待傳統體育。

相比競技體育而言，大眾體育的發展才能夠讓人們對科學技術影響體育運動有切實的體會，各種各樣的運動設施，便捷的鍛煉器材，價格低廉的體育裝備，這些都吸引著越來越多的人參與體育運動，使體育運動不再受場所和方式束縛。

3.2、可參與的社會體育項目增多

科技的進步使體育項目越來越多，電子競技也成為人們日常進行的一種活動。在科學技術背景下，普通人群配備運動裝備也能夠體會到職業選手的感受，人們能夠突破空間與時間的壁壘，隨時通過體育運動進行互動，為體育運動群體注入了新的活力。總之，科學技術能夠拉近普通人群與體育運動的距離，使人們不再對專業體育望而卻步，極大地推動了各項運動的普及。

4、科學技術給體育發展帶來的負面影響

4.1、使體育失去最本質的意義

在體育運動中獲得排名和競爭并不是體育最根本的意義，而是人類通過體育運動能夠強身健體、提高自身的體育素養，通過體育運動來豐富自己的日常生活才是體育活動的本質意義。而科學技術導致體育在一定層面上失去了人們日常鍛煉的意義。

4.2、使運動員參賽的初心發生改變

在競技體育中運用科學技術，能夠有效地提升運動員的比賽成績，但其提升成績的背后也會產生不利影響。有的運動員為了在比賽中獲得好名次，就會用非法手段利用科學技術產生不道德的行為，使體育比賽變得不再單純，運動員的真實水平得不到公平展現。此外，在競技體育中由于過多的融入科學技術，導致各個國家產生不良競爭，由此產生錯誤認知，把競技體育當成國家之間比拼國力的工具。通常來講，實力強大、經濟能力高、科學技術先進的國家，其運動員的競技水平往往會比不發達國家的運動員競技水平要強。因為不發達國家的訓練方式、場地以及設備都比較落后，不具備競爭力。有些運動員為了取得優異的名次，就會服用禁藥，這些禁藥的出現不但挑戰了體育競技的權威，還不利于運動員的身體健康。同時，也侵犯了其他運動員的利益。這些運動員無法保持參賽的初心，使得競技體育的意義面目全非。

4.3、對基礎人群參與體育產生影響

世間萬物都具有正反面，科學技術為體育的發展帶來了好處，就必然有弊端。如今，人們的日?；顒右呀洷桓鞣N高科技產品、平板、電腦、智能手機等設備所包圍，人們在進行娛樂活動時會把這些設備當作首要選擇，已經對這些設備產生了依賴，不愿意進行體育運動。也無法養成運動的習慣，人們缺乏終身運動的意識。成年人都抵擋不住這些設備的誘惑，更何況是青少年。有些青少年已經完全離不開這些電子設備，無論是在課上還是課下，都會抱著手機、平板，小小年紀就已經近視，導致有些體育項目無法參與其中。并且，青少年缺乏辨別能力，網絡上的不良信息就會對他們產生影響，不利于身心發展。更有甚者認為利用某些電子儀器能夠替代體育運動，在家享受儀器對身體的刺激，以為可以起到鍛煉的效果，這是完全錯誤的看法。

5、現代體育科技發展趨勢

5.1、科學技術促進了體育科技的進步

在體育訓練中，各種高科技已經得到了廣泛應用。使訓練的水平不斷向科學化靠攏，有利于提高運動員的比賽成績和技術水平。如今，奧運會在一定層面上體現的是各個國家之間科學技術的較量。它不但可以展現出科技實力，還會表露出多個領域的科學技術對競技體育所產生的影響。比如，在競技體育中會應用到生物科學所生產的前沿商品，這會加強運動員的競技水平，同時，也能夠使運動員在訓練中承受更高的負荷。在體育訓練及比賽中也會應用到信息科學的最新成果，可以高效地采集數據，快速地進行運輸以及對數據進行處理。在體育運動中應用材料科學所加工的最新制品，對運動員成績的提高有明顯作用。

5.2、體育科技的地位和作用逐漸提升

如今，競技體育的能力越來越強，想要提高運動員的成績并非易事，為了能夠在比賽中脫穎而出，每個國家都在刻苦研究新興技術，期望最大程度地開發運動員身體的潛能，這極大地助力了體育科研行業的發展。美國在20世紀70年代在斯闊谷這個高海拔的地方建立了第一個奧林匹克訓練中心，隨后又在科羅拉多斯普林斯繼續建立訓練中心。有一些權威的心理學、營養學、計算機、生物力學及其他學科的專家都在這些場所工作，為訓練員提供專業的科技服務及技術診斷。之前世界體壇霸主的地位長期被前蘇聯所占據，主要原因就是他們具備超高水平的科研隊伍和機構。他們最早建立的體育科研所是在30年代，這極大的優勢使得前蘇聯運動員稱霸體壇。后來，日本、西班牙、韓國、意大利等其他國家也都陸續建立了專門進行科研的體育機構。

5.3、體育科研高度的整體性、綜合性與專門性、個性化特點的有機統一

在體育科研中，逐漸由單學科研究轉變成多學科綜合研究。有調查表明，有150多項因素會提高運動員的成績，而這些因素會涉及到眾多學科，只有研究的角度由單一向多元轉變，才能把發展的規律尋找出來，獲得理想的解決問題的方法。同時，對于運動員之間的個性化差異研究力度也在不斷加大。畢竟在競技體育中，大多數項目都是以個體形式參與，而每位運動員的個性特點都不相同，對優秀運動員的發展潛能進行深度挖掘是新時代體育研究的重點內容。當前，運動訓練學重點關注的是研究專項規律，個體性與專項性是體育創新的重要內容。比如，根據運動員的個人特點研究符合其發展的運動技術，對運動員所穿戴的鞋、服裝以及運動裝備進行針對性的設計，根據運動員的身體狀況為其制定相應的營養品等。

6、現代體育事業的發展需要科學技術的沃土

6.1、“健康最重要”的認知觀

人們對健康的解讀不但需要在身體上保持健康，在精神層面以及社會交往方面也要處于健康的狀態。隨著社會的進步，健康的內涵不斷向外延伸，人們需要形成正確的健康認知觀。如今，人類發展的方向正向長壽、經濟、文化及科學靠攏，人們看待健康的過程已經由上天保佑、生病吃藥、看病求醫向健康學的方向轉變，健康的人生觀念是人們生活必不可少的一部分，這有利于推動社會的進步及人類發展。

6.2、體育文化的認知觀

在人類社會，文化是傳承的所在，是人類生活中特定形式以及社會生產的共同體。體育文化也是一代代發展傳承而來，多樣性與獨立性是體育文化的特征。社會發展及人類發展都不能缺少體育文化，同時，科學技術對體育文化的發展有著深遠影響。時代的不同體育的功能及作用都不相同，社會與人類需要對其了解透徹。我國古代進行體育活動的對象是普通百姓和宮廷貴族，活動形式通常是以健身、娛樂、游藝為主，受儒家“天人合一”哲學思想的影響，以崇尚禮、寬厚、平和為價值取向。

在近代，我國逐漸接受外來體育文化。中國社會也經歷了不同的變革，從最初的“東亞病夫”到“發展體育運動，增強人民體質”再到“全民皆運動”，人們對體育的認識越來越清晰。校園體育教育也由單一的傳授知識和技能發展到培養學生終身體育運動階段。競技體育從最開始的傳授經驗到現在的科學練習。社會與科學技術的高速發展，使得人們更深層次地理解奧林匹克精神。體育競技的水平不斷提高，融入的科學技術也越來越多，競技體育的發展由最初的“參與”到“強大”再到“登頂”產生了劃時代的飛躍。越來越多的人們認識到了體育文化，關注到了健身的重要性，人們由被動運動發展到主動運動，體育文化逐漸走進人們的生活，使得體育文化的功能及作用發生改變，體現出人們對體育內涵認識過程的升華。

在經濟高速發展的時代，科學技術為現代體育文化的迅猛發展提供了極大的助力，人們的心中已經形成“健康最重要”的理念，運動健身、體育教育已經滲透到人們生活、工作中的方方面面，人們生活及社會需要已經離不開體育文化，體育教育的實效性大大增加，大眾健身走進了家家戶戶。

當前時代，體育文化的發展及特性已經離不開科學技術的支持，對體育文化進行傳播能夠使國與國、人與社會、人與自然產生原本功能外的其他社會影響。在深入探索體育文化的精華過程中，人們對體育文化的認識不斷深入，也賦予了體育文化全新的內涵。體育文化中不但包含奧林匹克精神，并且還能夠實現體育價值，完善道德品格，最大化地激發自身潛能，又具備不斷超越自我的效能。

7、結束語

科學技術對現代體育的影響有利有弊，我們要取其精華去其糟粕，將科學技術合理地在現代體育中進行運用，使其成為體育發展的一大助力。