課程思政對高職男護生職業認同的影響研究

朱 婷，黃 丹

（湖南環境生物職業技術學院 醫學院，湖南 衡陽 421005）

隨著醫療護理領域的高速發展，對男護士的需求不斷增加，但護理專業的男護生的就業率一直不高。這主要是因為部分男性受傳統觀念束縛，對男護士這一職業并不認同，甚至存在諸多偏見，而且部分男護生在從事護士工作之后，并沒有在護士領域獲得長遠發展，所以每年都有部分男護士離崗。隨著課程思政改革的不斷推進，當前高職院校應積極利用課程思政對男護生的教育引導作用，進一步加強對男護生的職業認同感培養，使其樹立良好的職業意識，自覺履行職業義務。這就需要對高職院校男護生的職業認同感進行全面分析，認識課程思政教學改革對男護生職業認同感的影響，探索更加高效的教學方法，有效提高男護生的職業認同感。

一、高職院校男護生職業認同感現狀分析

在護理領域的發展中最早在護理中承擔重要職責的是男性，只是隨著社會的發展，男性更加傾向于在其他領域實現自我價值，使得護理專業的女性數量不斷增多，后來發展到部分男性對護理專業缺乏認同感。實際上，職業認同感體現在社會價值、職業態度、社會目標等多個方面。近年來，隨著醫療機構對男護士的需求量不斷增加，高職院校護理專業在大量招收男護生，且招生數量在逐年遞增。對高職院校男護生職業認同感現狀進行分析發現，部分男生選擇護理專業面臨一定的社會壓力，有30%以上的男護生在畢業后愿意從事護理專業工作，12%左右的男護生在畢業后有直接轉行的想法，另外的大部分男護生希望先從事護理專業工作，隨后再考慮轉行。……