夯實基礎 檢驗成效 助推體育教師高質量發(fā)展

王璐璐

為推動江蘇省青年體育教師加強基本功訓練、提升專業(yè)素養(yǎng)，促進立德樹人根本任務的有效落實，建設高素質專業(yè)化創(chuàng)新型中小學教師隊伍，2023年11月20—25日，由江蘇省教育廳主辦，江蘇省中小學教學研究室承辦，蘇州市教育科學研究院、蘇州高新區(qū)（虎丘區(qū)）教育局和蘇州高新區(qū)實驗初級中學協(xié)辦的2023年江蘇省基礎教育青年教師教學和班主任基本功大賽（初中體育與健康）在蘇州高新區(qū)實驗初級中學舉行。

江蘇省教育科學研究院院長、黨委書記陸岳新，蘇州市教育科學研究院院長丁杰，蘇州市教育局體衛(wèi)藝處處長姚立，蘇州高新區(qū)教育局局長周劍，蘇州高新區(qū)實驗初級中學總校長劉宗海，揚州大學體育學院副院長王秋林，以及來自江蘇省各市（區(qū)）的體育教研員、校長和體育教師等900余人參與。開幕式由江蘇省教育科學研究院中小學教研室體育教研員楊浩主持。

陸岳新在開幕式致辭中強調(diào)了體育學科的重要地位和重要作用，認為高質量教師是高質量教育發(fā)展的中堅力量，并對體育教師提出了三點期許：一是，要不斷訓練扎實精進的教學基本功，成為提升學生全面體育技能、發(fā)展良好身體素質的金牌教練；二是，要始終堅持健康事業(yè)的教育理念，成為加強學校體育工作、引領學生終身健康成長的中堅骨干；三是，要持續(xù)弘揚中華體育精神，成為助力實現(xiàn)民族復興夢想、邁向體育強國征程中的生力軍。

教師基本功是開展課堂教學的必要條件，是生成高質量課堂的基礎，本次活動的26名參賽選手，經(jīng)過學校、區(qū)、市自下而上的層層選拔，最終脫穎而出，站在了省賽的“舞臺”上，圍繞通用教學技能（25%）、運動專業(yè)技能（25%）、體育實踐教學與評價技能（50%）三個方面展開比拼。

值得一提的是，運動專業(yè)技能賽項涵蓋了《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》［以下簡稱《義教課程標準（2022年版）》］提出的球類運動、田徑類運動、體操類運動、水上或冰雪類運動、中華傳統(tǒng)體育類運動、新興體育類運動六類，注重知識技能在課堂教學上的轉化和輸出。按照江蘇省基礎教育青年教師教學基本功大賽規(guī)程、評委守則和評分標準，秉持公平公正公開的原則，組委會特邀14名正高級、特級教師擔任評委，分兩組對選手表現(xiàn)進行打分，評分標準在遵循學科教學規(guī)律和特點的基礎上，注重對《義教課程標準（2022年版）》理念的落實，在檢驗選手教學技能和運動技能的同時，考察其對《義教課程標準（2022年版）》的理解和運用。如，對結構化知識與技能的教學能力，對學練賽評一體化的把握能力等。

最終，經(jīng)過為期5天的激烈比拼，10名選手獲得了本次江蘇省基本功大賽的一等獎。閉幕式上，每名參賽選手都發(fā)表了感言，在感謝之余，選手們普遍表示要更加努力，磨礪自己，服務課堂，分享經(jīng)驗，為江蘇省學校體育的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

評委李小鵬代表評委組在閉幕式上對本次活動進行總結發(fā)言，認為所有選手基本上都能夠在教學中踐行“學、練、賽、評”一體化的課堂教學結構，追求體育課堂的本質特征，能夠使學生的運動能力、健康行為、體育品德在課堂中得以提升。同時，他代表評委組給選手們提出了五點建議：一是要關注課堂教學學習目標的達成；二是要關注教具的合理使用問題；三是要結合學生的個體差異，關注學生的學練情況，制訂靈活的評價標準；四是要關注體能練習環(huán)節(jié)，嚴格落實多樣性、趣味性、補償性、整合性的基本要求；五是要精講多練，減少重復的講解，把更多的時間留給學生練習。

楊浩在閉幕式上倡導和鼓勵所有體育教師行動起來，他表示：本次大賽在一定程度上展示了江蘇學校體育樣態(tài)，檢驗了江蘇學校體育水平和質量，在展示風貌、獲得成績的同時，更要發(fā)現(xiàn)問題、反思不足，本次大賽不是終點，而是新的起點，希望所有江蘇學校體育人共同努力，為學生身心健康、體魄強健、全面發(fā)展貢獻江蘇力量。

以賽促教，以賽促練，以賽促評，本次活動是《義教課程標準（2022年版）》頒布實施一年多以來的江蘇省第一次基本功大賽，是江蘇初中體育教師展示風采的舞臺，更是江蘇初中體育教師基本功的練兵場，江蘇省落地實施《義教課程標準（2022年版）》的檢驗場。相信每一名體育教師在此過程中都有不一樣的收獲和感悟，讓我們共同期待下一屆大賽江蘇學校體育會呈現(xiàn)什么樣態(tài)！