體教融合背景下河北省小學(xué)校園排球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的價(jià)值、困境和路徑

遲桂軍，韓 東，魏 博，陳 燕，樊 玥，梁超梅

（1. 唐山師范學(xué)院體育系，河北 唐山 063000；2. 燕山大學(xué)體育學(xué)院，河北 秦皇島 066000；3. 天津市濱海新區(qū)塘沽渤海石油第一小學(xué)，天津 300450；4. 長(zhǎng)沙高新技術(shù)工程學(xué)校，湖南 長(zhǎng)沙 410000；5. 邯鄲市復(fù)興中學(xué)，河北 邯鄲 056000；6. 北京體育大學(xué)圖書(shū)館，北京 100084）

兒童少年身心健康發(fā)展，關(guān)系祖國(guó)未來(lái)建設(shè)人才的質(zhì)量，是健康中國(guó)、體育強(qiáng)國(guó)、體教融合等國(guó)策共同關(guān)注的焦點(diǎn)。當(dāng)前，我國(guó)兒童少年身心健康不容樂(lè)觀，多項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和研究成果顯示，我國(guó)兒童少年的近視率、超重肥胖率持續(xù)增高，身體素質(zhì)逐年下降，抑郁、焦慮等心理性疾病也在持續(xù)增多。因此，兒童少年階段積極開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)，對(duì)于增強(qiáng)兒童少年身體素質(zhì)，培養(yǎng)兒童少年良好運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)兒童少年身心健康發(fā)展，具有重要的時(shí)代價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

河北省毗鄰北京和天津，雖與京津在多個(gè)方面進(jìn)行了融合發(fā)展，形成了京津冀一體化效應(yīng)，但與北京、天津相比，小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展在場(chǎng)館建設(shè)、普及程度、參與人數(shù)、競(jìng)技水平等方面存在著很大的差距，河北省的諸多優(yōu)勢(shì)并沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。因此，在“體教融合”新的歷史背景下，借助河北省的地域與政策紅利優(yōu)勢(shì)，緊密聯(lián)系河北省的體育、教育現(xiàn)狀，橫向借鑒北京、天津的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，從整合體育、教育、社會(huì)等資源入手，縱深推進(jìn)，提高河北省小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)的普及程度，全面提升河北省小學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知和熱愛(ài)。在有利于促進(jìn)河北省小學(xué)生身心健康發(fā)展的同時(shí)，為河北省乃至國(guó)家排球事業(yè)輸送優(yōu)秀后備人才，也為“女排精神”在河北省小學(xué)校園的弘揚(yáng)提供重要的載體。

1 河北省小學(xué)校園排球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展價(jià)值探討

1.1 有助于在河北省小學(xué)階段實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人根本任務(wù)

新時(shí)代，教育工作的根本任務(wù)是立德樹(shù)人。品德的培養(yǎng)，是人才培養(yǎng)的重中之重。中國(guó)女排歷經(jīng)幾代人幾十年的努力，創(chuàng)造的祖國(guó)至上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、永不言敗的女排精神，成為我國(guó)各個(gè)領(lǐng)域強(qiáng)大的精神動(dòng)力。女排精神與中華體育精神、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一脈相承，都蘊(yùn)含著具有深遠(yuǎn)意義的思政元素。排球運(yùn)動(dòng)在河北省小學(xué)階段的廣泛開(kāi)展，可以使我們?cè)诮虒W(xué)中融入女排精神思政元素，在訓(xùn)練中踐行女排精神，從而以排球運(yùn)動(dòng)為載體弘揚(yáng)女排精神，并使之深入每一個(gè)參與者的心中，從而激發(fā)小學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)小學(xué)生良好的道德品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)小學(xué)階段的立德樹(shù)人根本任務(wù)。

1.2 有助于促進(jìn)河北省小學(xué)生身心健康發(fā)展

體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目具有增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格的重要價(jià)值，尤其是排球等集體項(xiàng)目，在促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展的同時(shí)，更能培養(yǎng)小學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體主義精神，并在集體運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)其道德品質(zhì)。經(jīng)常參與排球運(yùn)動(dòng)的兒童少年，近視比例和超重肥胖率都會(huì)遠(yuǎn)低于國(guó)家公布的平均水平。同時(shí)，小學(xué)生在參加排球運(yùn)動(dòng)后，身體素質(zhì)增強(qiáng)，免疫力提升，心理上更加樂(lè)觀，集體主義觀念更強(qiáng)。

1.3 有助于深化河北省小學(xué)階段“體教融合”

體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開(kāi)展、訓(xùn)練和競(jìng)賽是體育與教育的融合發(fā)展的重要紐帶。本質(zhì)上說(shuō)，體育是教育事業(yè)的一部分，教育的目的是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。排球運(yùn)動(dòng)既有對(duì)抗性、競(jìng)爭(zhēng)性，又有娛樂(lè)性、觀賞性，女排精神又是中華體育精神的優(yōu)秀代表，是體育領(lǐng)域唯一入選的中國(guó)共產(chǎn)黨人偉大精神之一。因此，河北省小學(xué)階段推廣和普及排球運(yùn)動(dòng)，并在教育局、體育局的主辦下經(jīng)常開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，有助于河北省小學(xué)階段“體教融合”國(guó)策的有效實(shí)施。

1.4 有助于提高河北省排球人口數(shù)量和質(zhì)量

河北省有很多優(yōu)秀的體育人才，如田徑運(yùn)動(dòng)員鞏立姣、射擊運(yùn)動(dòng)員龐偉，都是在世界大賽和全運(yùn)會(huì)中斬金奪銀的名將。但是，河北省排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展卻不太理想，多年沒(méi)有成年隊(duì)伍，近兩年剛剛組建的成年男排隊(duì)伍，主力陣容中本土球員不多，只有接應(yīng)二傳是河北唐山人。河北省青年隊(duì)伍僅在2021年全運(yùn)會(huì)中取得了第4名的成績(jī)，以往全運(yùn)會(huì)上均榜上無(wú)名，這與河北省排球后備人才培養(yǎng)數(shù)量少、質(zhì)量較低有很大的關(guān)系。因此，本文提倡在河北省小學(xué)階段推廣和普及排球運(yùn)動(dòng)，有助于提高河北省排球人口數(shù)量和質(zhì)量，為河北省排球后備人才培養(yǎng)提供重要的支持和幫助。

2 河北省小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展面臨的困境

2.1 管理部門(mén)重視程度有待加強(qiáng)

任何運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的推廣和普及，都需要管理部門(mén)的高度重視、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和推廣。2019年初，中國(guó)排球運(yùn)動(dòng)管理中心將推廣和發(fā)展小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)提上日程，包括組織專(zhuān)家編撰了小排球教材，組織了兩屆少兒排球夏令營(yíng)，組織專(zhuān)家學(xué)者修訂了小排球競(jìng)賽規(guī)則，提出了具體的發(fā)展規(guī)劃。但是，河北省落實(shí)較晚，在前兩屆少兒排球夏令營(yíng)中，沒(méi)有一支河北省小學(xué)參加。2022年7月，河北省少年兒童小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目測(cè)試推廣現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)在保定市第二重點(diǎn)業(yè)余體校舉辦，明確了河北省小排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展方向。但到目前為止，還未在保定市真正落實(shí)，更未延伸到其他地市，這與河北省排球運(yùn)動(dòng)管理中心，各地市教育局、體育局等管理部門(mén)重視程度尚且不足有很大的關(guān)系。

2.2 河北省小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)支持力度不足

小學(xué)階段開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，主管校長(zhǎng)的支持對(duì)普及程度起到了至關(guān)重要的作用。師資隊(duì)伍引進(jìn)、場(chǎng)地器材建設(shè)、競(jìng)賽經(jīng)費(fèi)保障等，都需要校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。河北省多地市教育局、體育局領(lǐng)導(dǎo)表示，河北省很多小學(xué)并未開(kāi)展排球運(yùn)動(dòng)，有的小學(xué)甚至未見(jiàn)過(guò)排球，其原因包括缺少專(zhuān)業(yè)排球教師，缺少空閑資金建設(shè)排球場(chǎng)地，缺少空閑資金購(gòu)買(mǎi)排球器材等。這些原因大部分與校領(lǐng)導(dǎo)的支持力度有關(guān)。

2.3 河北省小學(xué)排球?qū)I(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)不足

小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，需要專(zhuān)業(yè)的排球教師的規(guī)范引導(dǎo)。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的身心發(fā)展尚不完善，還不能自覺(jué)地去學(xué)習(xí)和練習(xí)一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，只能在教師的引導(dǎo)下逐漸喜愛(ài)，并堅(jiān)持進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。河北省很多小學(xué)排球教練員，并不是排球運(yùn)動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)出身，而是出身于田徑、其他球類(lèi)等，只是在大學(xué)階段普修過(guò)一段時(shí)間的排球，專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)水平較低。另外，他們很少參加排球培訓(xùn)，也很少學(xué)習(xí)排球競(jìng)賽規(guī)則，因裁判等級(jí)低而很少參加省市級(jí)的排球裁判工作，對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的技戰(zhàn)術(shù)發(fā)展?fàn)顩r了解很少。這樣的排球師資隊(duì)伍，很難為排球運(yùn)動(dòng)在河北省小學(xué)階段的推廣和普及提供良好的師資支持。

2.4 河北省小學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)排球運(yùn)動(dòng)認(rèn)知程度不足

小學(xué)生身心發(fā)展尚不完善，他們對(duì)事物的認(rèn)知，需要教師的引導(dǎo)，更需要孩子第一任教師——家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)。家庭氛圍對(duì)孩子的影響非常大，家長(zhǎng)喜愛(ài)什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，孩子大部分也會(huì)喜歡什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。河北省排球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展不足，導(dǎo)致很多家長(zhǎng)并不了解排球運(yùn)動(dòng)，對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值和作用認(rèn)知不足，這就導(dǎo)致河北省很多小學(xué)生并不能在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下進(jìn)行排球運(yùn)動(dòng)，也無(wú)法對(duì)排球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。

3 河北省小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展路徑

3.1 提高管理部門(mén)的重視程度

健康中國(guó)視域下，小學(xué)校園排球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)實(shí)現(xiàn)小學(xué)生身心健康發(fā)展、實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人教育根本任務(wù)具有重要的價(jià)值，而要保障小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)的持續(xù)健康發(fā)展，必須要加強(qiáng)管理部門(mén)的重視。第一，河北省排球運(yùn)動(dòng)管理中心做好統(tǒng)籌規(guī)劃，多開(kāi)展小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)推廣和普及的系列活動(dòng)，支持組織各地市小學(xué)校園排球競(jìng)賽活動(dòng)，開(kāi)展小學(xué)校園排球運(yùn)動(dòng)執(zhí)教人才培訓(xùn)等。第二，各地市教育局、體育局加強(qiáng)協(xié)作，鼓勵(lì)和支持本地市小學(xué)購(gòu)買(mǎi)排球運(yùn)動(dòng)器材，多組織競(jìng)賽活動(dòng)。第三，以學(xué)校為核心和紐帶，積極與家長(zhǎng)溝通，宣傳小學(xué)校園排球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的價(jià)值和意義，與社會(huì)體育俱樂(lè)部溝通交流，鼓勵(lì)成立小排球運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部，讓社會(huì)力量參與其中。

3.2 提高河北省小學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持程度

校領(lǐng)導(dǎo)的支持，是小學(xué)校園排球運(yùn)動(dòng)順利開(kāi)展的關(guān)鍵。其支持主要體現(xiàn)在注重排球?qū)I(yè)人才引進(jìn)、投入資金建設(shè)排球場(chǎng)地器材、鼓勵(lì)排球隊(duì)伍參加教育局、體育局組織的排球賽事等，這些都需要一定的資金投入，因此需要校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。可以從以下3個(gè)方面激發(fā)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)的支持力度：第一，地市教育局可以將組織競(jìng)賽活動(dòng)納入校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核范疇，對(duì)積極組建運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍并參加教育局主辦的體育競(jìng)賽的校領(lǐng)導(dǎo)，給與物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。第二，河北省排球運(yùn)動(dòng)管理中心聯(lián)合地市教育局，開(kāi)展小學(xué)校園排球推廣普及研討會(huì)，要求小學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加，提高校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度。第三，給與政策傾斜，支持小學(xué)引進(jìn)排球?qū)I(yè)人才。

3.3 加強(qiáng)河北省小學(xué)校園排球?qū)I(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)

小學(xué)校園排球運(yùn)動(dòng)的推廣和普及，是一個(gè)多群體共同努力的結(jié)果。而排球教練員和裁判員等排球?qū)I(yè)人才，是小學(xué)校園排球運(yùn)動(dòng)推廣和普及的主導(dǎo)。加強(qiáng)河北省小學(xué)校園排球?qū)I(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)做到：第一，認(rèn)真、嚴(yán)格選拔小學(xué)校園排球運(yùn)動(dòng)教練員。除了對(duì)教練員的知識(shí)技能、執(zhí)教能力進(jìn)行考察，更要注重對(duì)教練員的職業(yè)道德、品格修養(yǎng)等進(jìn)行考察。因?yàn)樾W(xué)生身心發(fā)育尚不成熟，需要有足夠的耐心、愛(ài)心和包容心去指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行排球?qū)W習(xí)和訓(xùn)練。第二，培養(yǎng)小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)裁判員。小排球競(jìng)賽規(guī)則和硬式排球競(jìng)賽規(guī)則有一定的差別，要對(duì)小排球裁判員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的培養(yǎng)，從而正確地引導(dǎo)小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，公平公正地執(zhí)裁比賽，讓小學(xué)生從小感受到公平競(jìng)賽的氛圍。第三，注重定期培訓(xùn)。根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)、知識(shí)技能學(xué)習(xí)特點(diǎn)，定期組織排球技戰(zhàn)術(shù)、科學(xué)選材、體能訓(xùn)練、規(guī)則講解等方面的培訓(xùn)，不斷提升小學(xué)校園排球教練員、裁判員的業(yè)務(wù)水平。

3.4 加大宣傳力度，提高小學(xué)生家長(zhǎng)排球運(yùn)動(dòng)認(rèn)知水平

小學(xué)生身心發(fā)展尚不完善，他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的喜愛(ài)，更多地受家庭、學(xué)校等外界因素的影響。因此，家長(zhǎng)對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知程度，對(duì)小學(xué)校園排球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展具有非常重要的作用。因此，學(xué)校要借助信息化技術(shù)，借助電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體平臺(tái)，宣講排球運(yùn)動(dòng)價(jià)值作用，轉(zhuǎn)播排球精彩賽事，更要轉(zhuǎn)播小學(xué)生排球賽事，讓家長(zhǎng)切實(shí)感受到排球運(yùn)動(dòng)為小學(xué)生帶來(lái)的身體、心理變化。此外，學(xué)校發(fā)揮“明星效應(yīng)”，鼓勵(lì)男女排明星球員走入社區(qū)，走到學(xué)校，走入民眾身邊，通過(guò)互動(dòng)交流，讓小學(xué)生及其家長(zhǎng)真切感受到排球的魅力。

4 結(jié)語(yǔ)

小學(xué)校園排球運(yùn)動(dòng)的推廣和普及，有助于在河北省小學(xué)階段實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人根本任務(wù)，有助于促進(jìn)河北省小學(xué)生身心健康發(fā)展，有助于河北省小學(xué)階段深化“體教融合”，更有助于擴(kuò)大河北省排球人口數(shù)量，并提高其質(zhì)量。當(dāng)前河北省小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，面臨多方面的困境，包括河北省排球運(yùn)動(dòng)管理部門(mén)重視程度有待加強(qiáng)，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)支持力度不足，小學(xué)排球?qū)I(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)不足和小學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)排球運(yùn)動(dòng)認(rèn)知程度不足等。針對(duì)以上困境，河北省小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展路徑包括加強(qiáng)管理部門(mén)的關(guān)注和重視程度，加強(qiáng)河北省小學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持程度，加強(qiáng)河北省小學(xué)校園排球?qū)I(yè)人才建設(shè)，加大宣傳力度，提高小學(xué)生家長(zhǎng)排球運(yùn)動(dòng)認(rèn)知等。