福建省福清第二中學 (350300) 張如椿
試題呈現已知函數f(x)=ex[x2-(a+2)x+a+3].(1)討論f(x)的單調性;(2)若f(x)在(0,2)有兩個極值點x1,x2,求證:f(x1)f(x2)<4e2.



由于x1,x2是方程x2-ax+1=0的根,可得




通過試題結論的探究,我們對試題有了更深層次的認識,由于待證不等式形式的改變,使得原來借助韋達定理求解的方法失效,需要另辟蹊徑對問題進行求解,在分析問題,尋求解決策略過程中,我們的境界也在不斷的提升.同時,若將這樣的探究過程滲透到平時的課堂教學中,引導學生積極探尋解決問題的各種思想和方法,引領學生領略數學叢林中的各種精彩,將對其理性思維的發展和核心素養的培養有極大的裨益.