全媒體時代背景下傳統媒體播音主持人員面對的挑戰及應對策略研究

楊林紅

（襄陽廣播電視臺 湖北 441021）

在傳統媒體的發展模式下，播音主持人員通常都是以節目中獨立的環節出現，對電視節目的制作、播出十分重要。然而在全媒體時代到來后，由于電視媒體必須要盡快向全媒體轉型，才能夠生存下去并實現更好的發展，電視新聞節目的制作流程及相關崗位設置又發生了較大變化，因此原本極為重要的播音主持崗位已經逐漸趨于邊緣化。而對于電視新聞節目播音主持人來說，要想擺脫這一職業發展困境，則需要直面全媒體時代下的諸多工作挑戰，同時結合新的工作實踐經驗，逐漸探索出有效的轉型發展策略。

一、全媒體時代播音主持具備特征

隨著近些年信息技術對人們生活影響的逐漸加大，全媒體也已成為人們生活中獲取有效信息的主要途徑，全媒體主要指的是相關人員借助互聯網技術、計算機技術、電視網絡、報紙雜志、電影、影視視頻等進行信息傳播，信息傳播的方式可以是聲音、動畫、圖片、文字等多種形式，傳播人員完全可以根據自己的喜好選擇傳播方式，并且傳播時間、地點都可以不受限制。全媒體時代不僅是實現了信息高速傳播，還將信息傳播范圍進行了無限擴大，打破了傳統信息傳播中時效性差、覆蓋面積小等弊端。全媒體信息傳播可以說是機遇與挑戰并存，播音主持專業人員作為主要參與者，既要注重自身綜合素質、信息傳播質量提升，還需要具有與時俱進的精神，能夠在創新中贏得發展，在發展中為社會服務。

（一）具備時代性特征

時代在發展，社會在進步，播音主持作為信息傳播主要參與者，其也應該要具有與時俱進的意識，能夠主動跟隨時代共同進步與發展，這樣才可以為人民傳遞出更多高質高效的信息，才可以在行業發展中獲得更多發展機遇，有效促進行業健康發展。為此，播音主持專業人員要注重自身工作能力與綜合素質的提升，要對自身發展有明確的目標，這樣才可以掌握基本發展方向，才可以促使自身接受能力不斷提升的同時，符合時代發展要求，不被時代發展所淘汰。同時，播音主持人員在自身綜合素質提升過程中，還需要讓自己能夠滿足社會多元化需求，這樣才可以通過行業感染力、個人人格魅力等吸引更多人才主動加入到播音主持這一行業，進而為社會創造出更多優秀作品，促進行業快速發展。

（二）信息傳播具有高效、便捷的特點

在全媒體環境不斷變化情況下，信息傳播的速度早已經超出人們的想象，為此相關工作者在進行信息傳播時，要對信息實時跟蹤，保證信息傳播時效性。當今互聯網信息傳播中，各種信息傳播節目層出不窮，早已形成百家爭鳴、爭奇斗艷的壯麗景觀，各種消息在不同信息網站內同時傳播，既為播音主持專業人員提供了多樣化信息傳播方式，也徹底打破了傳統信息傳播的局限性，實現高效率、高質量傳播。

（三）具有多元化的藝術特征

受到社會發展環境影響，播音主持全媒體語境也逐漸發生較大改變，較多主持人不僅形成了自己的主持風格，還可以在新聞傳播工作中巧妙使用網絡語言為新聞信息傳播增加色彩，提升新聞傳播有趣性的同時，讓更多人喜歡上新聞傳播。比如，現實生活中，各種借助互聯網進行信息傳播的手機軟件層出不窮，在人們通過這些軟件獲取信息過程中，經常會發現播音主持人借助網絡上比較流行的方式進行新聞傳播，將網絡中信息資源作為自己信息傳播的案例，通過對語言、語氣表達進行精心設計，讓不同語言既可以在不同語境下呈現出自己的特點，也可以將時代性特點表現得淋漓盡致。現今，專業新聞播音主持人運用網絡語言播報新聞早已不是稀奇事，但是如何讓網絡語言變得更加嚴謹、正式，傳遞出積極正能量是值得人們關注的問題，也是廣大播音主持從業人員應思考的問題。實際上，這些表達都與播音主持語言運用能力、二次編輯能力有重要關系，比如，新聞傳播工作者將一句網絡用語用到不同新聞播報中，如果運用正確可以較大程度上提升新聞播報質量，但是如果使用不合理，就會對新聞播音主持人形象產生影響。如，對于央視著名主持人撒貝寧，人們都很熟悉，其不僅經常出現在不同綜藝類節目中，也會出現在新聞播報中。但是，在人們觀看撒貝寧老師主持的節目時會發現一個問題，其在綜藝節目中更加隨意，網絡用語使用得很靈活，可以為節目增加較多色彩，但是在法治頻道中出現時，常以嚴謹、認真、嚴肅等形象面對觀眾，也很少使用網絡語言，這就表示其很會合理利用網絡用語，因此播音主持要具有多元化特點，就需要掌握語言基本使用藝術。

二、全媒體時代下電視新聞播音主持所面臨的挑戰

（一）受眾需求趨于多樣

在全媒體時代下，面對多樣化的新聞信息獲取途徑，不同受眾間的新聞信息需求差異逐漸凸顯出來，并對傳統媒體播音主持人員提出了更高的要求。例如在新聞播報與節目主持的形式、風格上，由于不同受眾的新聞信息需求存在明顯差異，對新聞節目質量的評判標準也有所不同，因此電視媒體必須要明確新聞節目定位，同時面向節目主要受眾對節目形式、內容做出相應調整[1]。而傳統媒體播音主持人員則需要根據節目主要受眾的實際需求與喜好，改變新聞播報形式與主持風格，力求將自身的個性化特征凸顯出來。以新聞類節目的代表中央電視臺的《新聞聯播》來說，隨著社會的發展，信息量的不斷增加，《新聞聯播》的播讀速度也不斷在提高，從早年的一分鐘160個字左右提高到了一分鐘320字，這對播音員主持人的語言提出了更高要求，既要口快如刀、吐字如珠，又要規范準確。同時，新聞節目主持人為吸引更多的年輕受眾，近幾年在主持風格上做出了調整，不僅會經常性地使用各種網絡詞匯，同時在語言風格上也顯得更加“通俗化”“生活化”，其中央視主持人朱廣權更是成為了廣受年輕受眾追捧的“段子手”。

（二）職業競爭更加激烈

隨著全媒體轉型改革的不斷推進，電視媒體對于播音主持的選拔標準逐漸放寬，并使很多非專業人員進入到主持隊伍中，有些電視臺甚至會為當紅明星藝人專門打造某檔節目，以充分凸顯非專業播音主持人的個人魅力，提高節目收視率，如岳云鵬與陳赫共同主持的《周六夜現場》、王剛主持的《天下收藏》等，都屬于其中比較成功的范例。相較于專業的播音員主持人，這些非專業主持人雖然未接受過專業培訓，在職業素質上有所不足，但主持風格卻具有鮮明的個人特色，即便有時會出現一些看似不專業的失誤，但同樣可以贏得觀眾的認可與喜愛，甚至能夠取得比專業播音員主持人更好的主持效果。這樣一來，傳統媒體的播音員主持人隊伍規模迅速擴大，而專業的播音員主持人所面臨的職業競爭就變得更加激烈。

（三）職業能力出現短板

受電視媒體轉型改革影響，傳統媒體播音主持人員的工作內容與職業能力要求逐漸發生了改變，這雖然能夠對傳統媒體播音主持人員的轉型發展起到促進作用，但由于很多播音主持人員在能力上往往存在著職業素養強、綜合素質不足的特點，除最基本的口語表達、編輯撰寫等能力外，其他能力并不突出，因此在職業能力要求發生變化后，專業播音主持的職業能力很容易短板[2]。例如早在2012年，中央電視臺證券資訊頻道主持人向雪就在負責《財智匯》欄目主持工作的同時，兼任了欄目制片人的角色，更多地參與到節目制作工作中來，而隨著電視媒體轉型改進的不斷推進，未來傳統媒體播音主持人員還將會扮演更多的角色，甚至是作為節目制作團隊的核心，對整個節目的總進程進行把控。在這樣的工作模式下，如果主持人的選題策劃能力、組織協調能力、信息梳理能力、信息解讀能力等專業以外能力素養有所欠缺，那么其職業發展就必然會受到很大限制。

（四）工作難度明顯提升

在全媒體時代背景下，電視作為傳統媒體，其受眾群體已經在新媒體的強烈沖擊下逐漸縮小，在媒體領域的話語權也迅速被新媒體所搶占。據《2021中國網絡視聽發展研究報告》顯示，截至2020年12月，我國網絡視聽用戶規模達到了9.44億，而網民使用率則高達95.4%，相較于2019年均有著較為明顯的提升，這說明社會公眾娛樂需求及新聞信息需求向線上的轉變已經不可逆轉，而傳統媒體播音主持人員要想使受眾滿意度、節目收視率得到提升，其難度自然也是非常大的。

（五）知識素養要求較高

在受眾新聞信息需求、個人喜好存在差異的情況下，當前很多電視新聞節目都逐漸呈現出了專業化的發展趨勢，對于受眾群體的劃分也更加細化，這雖然能夠凸顯出電視新聞節目的特色，并使不同受眾的需求得到滿足，但也同樣對播音主持人員的知識素養提出了更高的要求[3]。例如在民生類新聞節目中，節目主持人必須要對涉及群眾生活的各類政策規定、法律制度有所了解，而在經濟類的節目中，主持人則需要掌握一定的經濟學領域的專業知識。這樣一來，播音主持人員能夠參與、把握節目內容建設，并從受眾的角度出發，以深入淺出的方式對新聞信息做出準確解讀，而受眾對于新聞節目的滿意度也會隨之得到提升。

三、全媒體時代電視新聞播音主持的轉型發展策略

（一）充分凸顯個人特色

面對新媒體時代下電視新聞節目受眾的多樣化需求，傳統媒體播音主持人員要想順利實現轉型，首先就必須要準確把握每個電視臺、頻道以及電視新聞節目的市場定位，同時根據準確的市場定位來判斷節目主要受眾群體，深入了解受眾群體的實際需求，最后再以節目主要受眾的需求為導向，對自身主持風格、新聞報道方式做出針對性調整，以期在主持風格上形成區別于其他主持人的特色。另外，為拉近與觀眾間的距離，加深觀眾對自身主持風格的印象，傳統媒體播音主持人員還可以依托節目或個人在各新媒體平臺上的官方賬號，與觀眾展開密切互動，同時發布以節目幕后制作、節目錄制花絮、個人對某新聞事件的觀點看法等為主要內容的短視頻，以全新方式來滿足觀眾需求。如湖南衛視張丹丹就經常在抖音等短視頻平臺分享自己的育兒經驗，并獲得了400余萬粉絲的關注，而央視少兒節目主持人劉純燕（金龜子）在開通快手賬號后，短短三天時間就收獲了38萬粉絲的關注，這些都是傳統媒體播音主持人員凸顯個人特色，主動轉型的成功案例[4]。

（二）保持職業素養優勢

在職業競爭愈發激烈的全媒體時代下，非專業主持人的大量涌入雖然給專業播音主持人員帶來了很大競爭壓力，但卻無法改變其在職業素養上的優勢。因此對傳統媒體專業的播音主持人員來說，要想適應全媒體時代下的職業發展挑戰，同樣還需保持自身的職業素養優勢，在充分發揮個性、凸顯個人主持風格特色的基礎上，加強對專業知識、技能的學習提高，不斷提升自身職業能力素養[5]。這樣一來，相比于以明星藝人為主的非專業主持人，無論面對怎樣的職業競爭，都能夠從其他競爭者中脫穎而出，實現較好的職業發展。

（三）深度解讀新聞信息

相較于網絡上的各種自媒體，傳統媒體雖然在新聞報道時效性、新聞信息傳播速度以及媒體自身的互動性上存在明顯不足，但自身所具有的權威性、專業性等優勢是不可取代的[6]。面對全媒體時代下工作難度不斷提升的現狀，傳統媒體播音主持人員要想實現更好的職業發展，未來還需準確把握傳統媒體的優勢所在，同時不斷提升自身的新聞信息整合能力與解讀能力，從更加新穎、獨特的視角出發，對新聞信息展開深度解讀，以充分凸顯出傳統媒體所具有的權威性、專業性優勢[7]。

（四）重視專業知識積累

為應對全媒體時代下電視新聞節目的專業化發展趨勢，傳統媒體播音主持人員還需根據電視新聞節目的專業定位，展開持續性的專業學習，同時積極參與該專業領域的相關實踐，積累各種各樣的專業知識，以實現專業知識素養的穩步提升，為節目主持工作的有效展開做好準備[8]。例如對民生類新聞節目的主持人來說，就需要掌握醫療、教育、交通等與百姓生活密切相關領域的基本常識、政策法規，主動與基層百姓進行交流，深入了解社會現狀與群眾的真實需求，之后再從群眾的視角出發，對各種新聞事件進行解讀、評價，以贏得群眾的認可與喜愛。

結語

總而言之，在傳統媒體紛紛轉型改革的時代背景下，傳統媒體播音主持人員雖然正面臨著各種各樣的工作挑戰，但只要能夠正視這些挑戰與困難，并在個人特色彰顯、職業素養提升、綜合素質全面發展等方面采取合適的應對策略，就必然能夠適應全新的行業發展趨勢，走上正確的職業發展道路。■