新時代林草科技資源科普化推進對策探析

史文石 史勝青 曾立雄

摘要：科技資源科普化是科普工作的題中之義。文中結合林草事業的基本特征及其時代使命，簡析林草科技資源科普化的時代特征；圍繞林草科技體系，從林草科技隊伍、科研設施、科技成果、科研項目，以及非政府組織等方面，分析林草科技資源科普化所面臨的困難；在此基礎上，提出了加強林草科技資源科普化的措施：統籌構建林草科技資源科普化體系、加強科普人力資源隊伍建設、促進和激勵科技基礎設施科普化、推動科技成果推廣的科普化過程、促進科普資源共享和管理、鼓勵特色林草科技資源科普研創和科普產業化，以及重視國際性林草科技資源的科普化。

關鍵詞：林草科普；科技資源；科普化；推進對策

中圖分類號：N4文獻標識碼：A文章編號：2096-9546（2023）01-0037-08

DOI： 10.12344/lczcyj.2023.03.23.0002

史文石，史勝青，曾立雄.新時代林草科技資源科普化推進對策探析［J］.林草政策研究，2023，3（1）：37-44.

Popularization of Sci-Tech Resources on Forest and Grassland in the New EraShi Wenshi1Shi Shengqing2Zeng Lixiong3

（1.Chinese Academy of Forestry， Beijing 100091， China;

2.State Key Laboratory of Tree Genetics and Breeding， Research Institute of Forestry，

Chinese Academy of Forestry， Beijing 100091， China；

3.Ecology and Nature Conservation Institute， Chinese Academy of Forestry， Beijing 100091， China）Abstract：To make sci-tech resources popularized is the basis of science popularization. With an eye to the basic characteristics and new mission of forestry and grassland sector， this paper briefly analyzes the characteristics of forest/grassland science. Centering on the sci-tech system of forestry and grassland， it also analyzes the problems arising in the popularization of forest/grassland sci-tech resources in terms of forest/grassland science team setup， science research facilities， science research achievements and non-governmental organizations. The paper puts forth the measures for strengthening the popularization of forest/grassland sci-tech resources， from the aspects of coordinating the construction of forest/grassland science popularization system， strengthening the human resources development for science popularization， boosting and encouraging the science and technology infrastructure to be used for science popularization， promoting the science popularization process of scientific and technological achievements， promoting the sharing and management of science popularization resources， encouraging and innovating the research and the industrialization of science popularization for characteristic forest/grassland sci-tech resources， paying attention to the science popularization of international forest/grassland sci-technology resources.

Keywords： popularization on forest/grassland science; sci-tech resources; popularization; countermeasure

科技資源，狹義上可認為是從事科技活動的人、財、物，廣義上是從事科技活動的人、財、物、信（信息）、事（組織、政策和管理）等資源的總稱。科技資源科普化是科技資源功能和作用的拓展與延伸，是其本身應用范圍的擴大，并不影響其屬性，但是從根本上實現了科普資源的豐富和科普能力的提高［1］?？萍假Y源科普化是優化科技資源、實現科技價值的有效途徑，有助于豐富科普資源體量和種類，讓公眾有更多的機會接觸優質的科普資源，提升國家科普能力［2］和公眾的科學素養；還有助于反哺科技創新，推動科技進步，讓最新的科學研究、科研成果“公之于眾”，助力科技成果的轉化，推動科學研究走入實際的生產生活［3］。習近平總書記指出：“科技創新、科學普及是實現創新發展的兩翼，要把科學普及放在與科技創新同等重要的位置。沒有全民科學素質普遍提高，就難以建立起宏大的高素質創新大軍，難以實現科技成果快速轉化?！?這一重要論述是新發展階段科普和科學素質建設高質量發展的根本遵循?！度窨茖W素質行動規劃綱要（2021—2035年）》《“十四五”國家科學技術普及發展規劃》《關于新時代進一步加強科學技術普及工作的意見》《關于科研機構和大學向社會開放開展科普活動的若干意見》《關于加強國家科普能力建設的若干意見》等政策意見，對科技資源轉化為科普資源作了很多部署和安排［4］。中共二十大提出，加強國家科普能力建設，提升全社會文明程度，2035年要實現高水平科技自立自強，進入創新型國家前列［5］。此外，推動綠色發展、促進人與自然和諧共生、以中國式現代化推進中華民族的偉大復興等新時代發展要求，賦予了科學普及新的歷史使命，更對林草科普建設提出了新的要求。

林草科技資源主要包括從事林草科技活動的人力資源、科研基地設施等條件平臺資源、科技成果資源、科研項目資源，及科技信息、組織、管理資源等。林草科技資源科普化就是把豐富的林草科技資源轉化為豐富的科普資源，更好地服務于公眾科普活動，提供更多的林草科普產品，提升公眾生態意識和林草科學素養。本文將對新時代林草科技資源特點進行解析，探討其科普化的時代特征和主要短板，提出未來加強林草科技資源科普化的措施建議，為進一步推動我國林草科普事業發展提供參考。

1林草科技資源科普化的時代特征

1.1林草業的基本定位為林草科技資源科普化提供了廣闊空間

2018年國務院機構改革以來，林業、草原和國家公園“三位一體”融合發展的定位，使林草事業的發展涵蓋了森林、草原、荒漠、濕地生態系統的保護、修復、管理，及自然保護地體系建設與發展的重任，成為國家生態安全體系建設、鄉村振興與美麗中國建設和綠色高質量發展的主力軍?！叭伺c自然和諧共生”是中國式現代化建設的總目標總要求，也是林草事業的總任務和基本遵循。

新時期林草業的發展定位，使得林草科技活動研究開發涉及范圍更廣闊、種類更豐富，決定了林草科技資源的科普功能及其范圍的多樣性。新時代新要求，迫切需要科學普及和宣傳展示，培育和提升林草科學思想和生態意識，特別是要科學闡釋和傳播“人與自然和諧共生”“綠水青山就是金山銀山”“山水林田湖草沙綜合治理”等新時代林草科學事業的新理念、新科學道理、新科研方向。在高質量發展綠色“林下經濟”“生態旅游”“自然教育”“森林康養”等新型林草產業經濟中，要探索和推廣、挖掘和培育新時代新的林草生態—經濟—文化體系和產品。在重要領域的相關實踐中，要發展和推廣林草科研新技術、新模式、新路徑、新成果。因此，加快林草科技資源科普轉化進程，擴大林草科技資源應用范圍，促進科普工作系統化、高層次和可持續發展，發揮林草科技資源的科普功能和社會效益、經濟效益和生態效益，既是新時代林草創新發展的要求，也是林草科普事業發展的需要。

1.2時代和科技的發展為林草科技資源科普化提供了良好基礎和路徑

中華人民共和國成立以來，在不同歷史階段，林草科技在理念、政策和實踐上始終圍繞國家林草業可持續發展、生態保護和建設、林草文化建設目標和重心的轉變而變化［6］。經過幾十年的發展和變革，林草科技發展迅速、成效顯著，林草領域形成了分布于全國不同區域的國家和省市級林草科研院所、大學和職業學校，以及專業性負責技術推廣、野生動植物保護、森林健康、種苗、調查規劃等領域工作的事業單位和機構，擁有不同梯隊、不同研究方向的大批科研人才和技術骨干；有不同類別的自然資源研究場地、科研設施設備、各式條件平臺和實驗室，特別是分布于不同區域的各類野外長期科研、生產示范的基地等；承擔有國家重大專項、重大工程項目、重點研發項目、“863”計劃、“973”計劃，及重大基金研究項目等；還有大量的林草科技創新成果、科技信息，以及相對穩定、健全、系統性的組織和管理體系。這些豐富、先進、系統化的科技資源，是科技與社會、科技與公眾良性互動的可靠渠道和寶貴資源［7］，為新時代我國林草科普事業高質量發展奠定了良好基礎。

新時代網絡化、信息化和新技術的發展徹底改變了科技資源科普化的手段和路徑。數字化、虛擬現實、元宇宙、AI等技術與互聯網、手機APP等一體化融合應用，極大豐富了科技資源科普化的表現形式。傳媒產業數字化的加速發展，在線教育、直播產業、科普短視頻等的廣泛應用［4］，有利于把林草領域極具自然特色的景觀和不同的技術工藝等科普化成為通俗易懂的語言、生動形象的視聽模式，及多種形式的科普產品，直接服務林草生產實踐，拓展林草科普空間。在野外科學實驗互動、親近大自然的體驗中持續不斷地向公眾展示具有時代技術特色、引人入勝的科普活動，可以詮釋自然生態情懷中蘊含的科學知識和技術原理，加大社會公眾和機構團體對林草行業、林草精神和成果技術的認知，激發公眾對林草行業的科學熱情，實現科技成果價值最大化［8］。

1.3科普對象和內涵的拓展為林草科技資源科普化提出了新要求

隨著時代的進步，科技對社會的影響越來越深入。林草科技資源科普化的對象和內涵已經發生了很大變化。在科普對象上，從過去主要局限于青少年、林草從業者或希望了解林草知識的人群，轉為面向各階層、各教育程度、各行業的社會大眾；在科普內容上，已經不再局限于普及林草科學知識、科學思想、科學精神，而是廣泛涵蓋了林草科研成果和科普產品的開發應用、科學方法的倡導、先進技術的推廣使用、科技創新的展示、青少年自然科學教育的深入、生態意識的提升、科技信息的傳播等等；在科普活動的形式和場景上，呈現體系化、層次化和多樣化的局面，需根據不同人群和受眾對象，在科普服務范圍、手段、方法、工具、效率與影響等方面不斷創新改進。這些都對新時代的林草科技資源科普工作提出了新的更高要求。

2林草科技資源科普化面臨的主要制約

2.1林草事業的特殊性制約林草科技資源的科普化

在新的時代背景下，林草事業迎來了林草科技重大轉變和高質量發展的局面，但森林、濕地、荒漠、草地等自然生態資源具有類型豐富多樣、分布地域性廣而偏遠、演變和循環周期較長等特點，客觀上形成了林草科技資源基礎薄弱、科普化程度低、區域發展不平衡、城鄉差別大，及“點強面弱”的現狀，系統化、高質量的林草科技資源科普化發展局面仍未形成。

1） 豐富的林草科技資源為林草科普提供了極為豐富的元素和廣闊的舞臺，但也在一定程度上強化了林草領域“科普惰性”。一方面，許多重要林草野外科技資源依舊“養在深山人難識”；另一方面，先進林草科學理念、知識和技術的普及效果不佳，加之科普化和科普的動力不足等，都制約了林草科技資源科普化發展及其功能、效益的發揮。

2） 林草科技資源科普化程度低、現代化水平低，導致林草科普工作經常是蜻蜓點水，效果不顯著。同時，“科技特派員”“科技服務團”“科技走進林區”等特色科技服務體系多數還是傳統的“面對面建群”方式。林草科技資源的信息化程度也低，使得科學知識和技術的獲取便利性、傳播持久性都不理想，效益也不顯著。

3） 科技組織、管理等資源的科普化特別是林區科技文化服務體系的建設難以系統化，導致“上面有技術下不去、下面不知道去哪里找技術”，林草新理念新技術新成果與山頭地塊的林農、與快速變化發展的市場乃至國家和時代對林草科普的需求難以有效對接，相關的制度體系建設和手段方式的發展也受到制約。

2.2人力資源開發和人才隊伍建設亟待提升

科普人才是做好科普工作的關鍵支撐，科普人才隊伍建設問題始終是科學普及發展面臨的核心課題［9］。目前，我國林草科普隊伍主要由林草主管單位聯合行業學會、協會及企事業單位的有關人員組成［10］，人員規模小、兼職多、專業性不強、分工不明確，缺乏一支高素質、高技能的林草科普人才隊伍，特別是缺乏專門的專家型科普人才和創新型領軍人才。

林草科技人員是林草科技發現、生產和實踐的領頭人，本應是科普創作的主力軍和源泉動力。但相關調查表明，僅有少數的林草科技人員參與科普創作和科普活動。其原因主要有：1）科研人員對科普的認知程度不高。目前國家對科技研發和科技創新投入多，科技人員的本質工作又是科研活動，導致部分科技工作者存在“搞科研不行的，才去搞科普”的想法［11］。2）科普人力資源開發及其評估和激勵機制不明確，人才培養、選拔、使用的有效機制還未形成，科普工作者的成果成績不易體現和獲得認可。科研人員真正參與科普工作的還是很少，尤其一線骨干科研人員的科普積極性不高［12］。3）科普活動與科研活動的特征不同，表達方式、形式和內容區別于科研，科普注重對象的感受和體驗，缺少專業指導和培養，大多科研人員難以很好地從事科普工作。4）科普是公益行為，沒有經濟效益和產業活動，參與人員多為志愿者，且從事科普創作和活動會占用一定的時間和精力。這些因素都直接影響了林草科技資源轉變成科普資源的進程。

2.3類型豐富的林草科技基礎設施資源亟待科普功能化開發和利用

林草系統擁有大量實驗研究基地、自然保護地、野外觀測研究臺站、種質資源庫等，這些設施處于生產第一線，與國土綠化、生態保護和修復、鄉村振興、林下經濟等林草工作直接相關，是公眾走進自然最直接的場所，是林草領域開展自然教育、培育和提升公眾林草科學認知、增強公民的生態意識、深入提高公眾對 “四庫”“兩山”“生命共同體”等人與自然和諧共生理念認知的重要科技資源和基地。但目前這些科技基礎設施主要以科學研究為主，科普定位不夠明確，制約了最具潛力和影響力的科普素材、文創產品的創作生產，科普功能沒有得到有效開發和應用。如何在不影響科研功能的前提下，增強基礎科研設施的科普功能和對外開放，發揮其科普引領和輻射帶動作用，是亟待研究的課題。

眾多涉林草的標本館、博物館和科普基地等，也是重要的傳統型科普資源。目前，全國已有涉林草科普場館、非場館類科普基地667個，國家級、省級科普基地338個［13］。這些資源歷史悠久、題材豐富，但也存在環境條件差、科普化服務能力較弱的問題。如何進一步使這些設施科普化功能走向社會公眾，特別是推進新技術背景下的數字化、信息化和智能化融合，也是有效實現林草科研基地設施等條件平臺資源科普化的重要任務。

2.4政府林草科技成果和科研項目資源的社會責任有待明確

一方面是立項、研發環節的社會責任。隨著綜合國力的不斷提升和國家發展戰略的實施，以及對科技創新的日益重視，近幾年我國科研經費的投入持續加大。林草重大項目主要是以中央和地方政府的投入為主，很大程度上具有公共產品屬性，應該被賦予基本的社會責任。但目前各類林草科研項目中，從立項、申請到后期研發環節都沒有科普方面的要求和經費的制度性安排，科研和科普存在較嚴重的脫節，科研創新資源的科普化工作存在缺失。這種缺失是意識和理念的缺失以及制度安排與責任的缺失，使得科技資源的生產者和管理者缺乏科普化的目標和方向，也讓適合開展科普化的主體動力不足［7］。這直接影響了優秀科研項目資源科普化、創新科研成果推廣應用，以及科普人才資源的開發等。

另一方面是科技成果推廣應用環節的社會責任。將國家科技創新成果及時地科普化，從源頭上解決科普的“素材”和責任，是落實習近平總書記指示精神，快速提高國民科學素質和創新性國家建設的重要路徑。科研成果是核心科技資源，科研成果的推廣應用是推動林草高質量發展的根本途徑。發揮科普對科技成果轉化的促進作用，引導社會理解和支持林草科學研究和技術應用，直接影響林草科技創新及其支撐發展作用。由于林草行業的特殊性及各種因素影響，科研工作只停留在成果研究階段，傳播轉化的硬性要求和相應社會責任沒有明確規定，加上大量的科技成果和科學研究產品受困于體制機制且與市場對接困難，造成許多林草科技成果資源的社會認知度較低、長期擱置，只存于紙面之上，沒有及時 “公之于眾”，林草科技成果資源科普化面臨重要挑戰。

2.5科技非政府組織的科普能力開發利用不足

隨著我國全域信息化的推進和人民素質的普遍提升，林草業生態保護與產業發展的轉型和新業態的涌現，廣大林農和基層林區職工對現代林業科技的需求不斷增加且日趨多樣化，如生態環境服務、生態旅游、森林康養、特色林產品開發等，傳統的政府包攬提供科技服務的局面已不適應市場發展的變化。同時，林草行業也存在眾多不同層級的科技非政府組織，如科技社團、行業協會、基金會、科普機構、咨詢機構、聯盟和網絡、專業合作社等。這些組織具有專業性、專題性、科普性和社會性兼顧的特殊優勢，在參與科技成果推廣轉化和科普過程中，更易滿足廣大集體林區林農的個性化和多樣化需求，是政府、企業、大專院校和科研機構之外的重要的林草科技和科普資源。但是，這些基層科技非政府組織的科普能力開發不足、利用不夠，主要表現為：一是這些組織與政府部門的互動屬于一種從屬性互動，普遍存在獨立性不強、靈活性和創新性激發不夠等問題。二是這些組織人才隊伍不足、影響力有限、融資能力弱、綜合協調發揮作用機制缺乏，如在技術推廣、信息提供、專家支持、技術咨詢和技能培訓等方面難以滿足鄉村振興和林草高質量發展需求下日益增長的公共服務需求。如何進一步準確定位政府與科技非政府組織之間的合作伙伴關系，擴大和拓展科技非政府組織參與空間，鼓勵和規范他們參與林草科技服務是擺在我們面前的新課題［14］。這種合作既要百花齊放，也需統籌協調。

3推進林草科技資源科普化的對策

科技資源科普化的真正價值在于促進知識在更廣范圍內的流動和共享，即通過對科技資源的整合和價值再開發［15］，使科技知識面向全社會廣泛外溢，以優化資源在全社會流動，形成更為泛在的知識網絡，從而提升整個國家創新系統的創新效率［16］。科技資源科普化是具有基礎性地位的工作，同時也是一項系統性很強的工作。面對林草領域的實際和“人與自然和諧共生”的現代化建設需求，需要持續強化組織領導和頂層設計，充分挖掘林草科技資源各鏈條的價值，創新形式和手段，進一步強化林草科技機構和科技人員的主體責任意識，提升科技資源科普化的基礎能力，建立常態化激勵機制和管理模式。

3.1統籌構建林草科技資源科普化體系

新時代林草科技資源科普化需要制定和完善專門的行動計劃。應以有效支撐國家發展戰略重點為目標，總結林草科普的成績和經驗教訓，明晰新時代林草科普需求，發掘林草科技資源科普化潛力［17］，做好系統設計，分層級分步驟統籌和規范推進林草科技資源科普化能力建設。這個過程需要充分利用現代技術，著重加強科技平臺的信息化建設，建立林草科普綜合信息數據庫，提升科普信息化、智能化能力，建立和完善林草科技資源科普化制度體系，實現科技創新、科技支撐、科學普及協同發展，逐步推動科技資源科普化工作。

3.2加強科普人力資源隊伍建設，提高科技人員的科普參與度

各類專業技術人才是林草科普事業發展的核心力量，要進一步加大林草科普人才培養力度，盡快建立規模適度、結構優化、素質優良的林草科普人才隊伍［10］。一是整合林草科技人力資源，形成林草科普隊伍的主干，特別是應充分發揮擁有優勢科技資源的高校及科研院所和企業的科普積極性，不斷壯大包括專職、兼職、志愿者的科普人才隊伍，尤其應重視發揮林草專家在科普工作中的領軍作用，以彌補當下林草科普人才的不足；二是通過繼續教育、技能培訓等，提高科研人員對科普工作的正確認知，努力使林草科普隊伍專業化，改善科普人員整體素質不高的現狀，提升科普能力；三是充分發揮社團組織人員的優勢，策劃形式多樣的品牌科普活動，如科技講座、科技下鄉服務、講述身邊的科學故事、科普圖書視頻評比等，鼓勵更多的林草科技人員參與活動；四是推動林草科普大眾傳媒化、高科技化、科學化有機結合，廣泛宣傳林草科技人員的知識、科學方法、科普創作，提升科學技術人員榮譽感和公眾自豪感；五是探索合理的林草科普人才獎勵政策和激勵機制，讓科普工作得到認可，以促進科研人才進一步發展為科普人才，成為科普工作的發現者、生產者和實踐者［18］。

3.3加大投入，促進和激勵科技基礎設施科普化

我國地域廣闊，林草生態系統類型多樣，科技資源科普化的基礎條件能力建設需要大量的財力、人力、物力投入。針對林草系統眾多的野外臺站、大型試驗基地、示范區、保護地等，以及各類型的實驗室、標本館、自然博物館、工程技術中心、智能工廠等，一是應提升這些資源的科普利用功能，組織對社會公眾的開放活動，營造多元多樣的科普應用場景；二是在項目投資建設驗收等過程中，強化其科普功能的提升和考核?？商剿髟诹植葜卮罂萍计脚_設置適宜的“科普化能力”評估指標，適度開展重大科技基礎設施建設項目（包括科技項目、資源培育、示范基地、自然保護地建設等）科普化考核與評定，并納入項目“綜合績效評價”體系，鼓勵和激勵科技基礎設施科普化，使之成為林草科技創新的職責要求。

3.4深化推動科技成果推廣的科普化過程

首先，重視科學研究創新成果的科普化，探索科研成果資源科普化的重要路徑。一方面，將各級各類林草科技創新計劃項目與科普工作結合，由相關重大專項科技項目及其管理部門承擔相應的科普責任，從源頭上解決科普的“素材”問題，高效、科學地實現科技資源科普化；從項目設計、預算、考核評估中進行安排，或者充分挖掘具有行業和時代特色的核心科普資源進行基于項目的專門性制度安排，實現科技成果科普化的常態化發展。另一方面，探索將重大科技成果、重要科學人物故事有機結合。要鼓勵重要科學人物開展重大科技成果的宣傳普及工作，建立起傳播在國際上領先或得到學術界廣泛認可的基礎科學創新成果、研究方法手段、發明創造、產業開發實踐等的常規化和長效化機制。

其次，深化林草科技推廣工作中的資源科普化，探索快速提高國民林草科學素質和林草創新發展的重要途徑。林草科技成果的轉化推廣過程，也是一個科技成果科普宣傳推廣的過程。要發揮科普的組織、管理和促進作用，從資金、人才、市場推介等方面開展專業性支持和服務工作，幫助促進科研機構、科研人員與市場的結合。例如，探索建立新的協調機制，通過各類重大項目總體安排，科普管理部門、研發團隊或項目管理機構協調組織關于重大項目的科普活動，搭建項目成果宣介平臺，實現科研與科普的聯動，營造新技術成果率先應用的良好環境，推動建設成果轉移轉化和產業示范區，加快林草科技成果的推廣轉化。

3.5構建林草科普聯盟，促進科普資源共享和管理

構建林草科普聯盟，主要是體現資源共享、工作聯動、優勢互補、合作共贏、協同發展。聯盟的組建應充分依托具有獨立法人地位的科協組織、社團、研發機構、企業、高等院校、科技類社會組織等，形成可運行、易管理的科普科創聯合體，成為致力于推進林草科學技術普及、科技創新和科技成果轉化運用、林草科技活動和科普產品創作開發、科普交流合作與協同創新發展的平臺，開展林草科技資源科普化統計與評估、公眾林草科學素養綜合測評框架研究與評價，服務和指導不同林區或不同地區公眾林草科學素質的科學測量和精準施策等，進而促進林草科技資源快速轉化為科普資源的科普化管理。

3.6鼓勵特色林草科技資源科普研創，助力林草科技資源科普化和科普產業化

林草科技資源科普化是科技資源便利化、通俗化和再創新的過程。講好一個林草科普故事，往往需要超越單一科技資源，組織調動相關不同領域的科技人員進行綜合性研創，才能實現有價值、科學化的科技資源科普創作。一是應針對林草生態系統多樣化特征，多措施激勵不同組織、團體、科技工作者開發多樣化和多層次的科普作品，包括科普著作、文章、圖書、動畫、視頻，及有關林業資源培育與利用、生態修復、生物多樣性保護的紀錄片，或相關文藝作品、高科技產品、參與式和沉浸式體驗設備、精品課程教案等。在此基礎上，建立新時代優秀林草科普作品評價標準，體現林草科技資源科普化的時代特色，使科技工作者的智力勞動直接服務于提高全民科學素質。二是根據林草科技資源特有優勢，點面結合，廣泛組織開展和參加豐富多彩的林草科技科普活動，如林草科技周、科普日，國際森林日、愛鳥周、植樹節活動，開展走進濕地、草原、森林、國家公園等自然教育活動，生物多樣性展、森林碳匯展、林草科技成果展，以及林草科技講堂等。三是要充分認識到新時代的科技資源科普化是一個多社會經濟要素聯合、多學科和多種技術協作的過程。因此，應基于林草事業的整體戰略布局，探索新時代林草科技資源科普化和科普工作產業化的新業態、新路徑，將林草科技資源轉化為藏品、展品、教育活動等科普產品，有效推動公眾科學素質提升、科技創新和經濟發展［19］。

3.7重視國際性林草科技資源的科普化

應對氣候變化，加強生態系統保護和修復，正確處理人與自然的關系，促進人與自然和諧，是中國生態文明建設的重要基礎，也是全球可持續發展的共同使命和責任。應借鑒全球優秀的科學理念、科學知識和科學技術，通過科學普及活動，解讀重要的國際公約，如《聯合國氣候變化框架公約》《生物多樣性公約》《聯合國防治荒漠化公約》《聯合國國際森林文書》《瀕危野生動植物種國際貿易公約》《關于特別是作為水禽棲息地的國際重要濕地公約》《聯合國2030可持續發展議程》等相關主題領域的科學內涵、進展及其影響和價值等，提升全社會共同尊重自然、順應自然、保護自然的科學意識和科學素質，踐行人與自然和諧共生理念。同時，促進國際合作與交流，引進和借鑒其他國家科技資源科普化的先進經驗和利用模式，推進我國林草科技資源科普化工作的更大發展。

參考文獻

［1］敖妮花，龍華東，遲妍瑋，等.科研機構推動科技資源科普化的思考：以中國科學院“高端科研資源科普化”計劃為例［J］.科普研究，2022，17（3）：100-104.

［2］王大鵬，黃榮麗.科技資源科普化的困境與出路：以學術論文與科普文章的銜接轉化為例［J］.科技與出版，2020（11）：116-121.

［3］黃榮麗，王大鵬，陳玲.新時期科技資源科普化的未來路徑思考［J］.今日科苑，2020（9）：62-67，84.

［4］張九慶.關于科技資源科普化的思考［J］.山東理工大學學報（社會科學版），2011，27（1）：38-40.

［5］張建濤，隋鑫.環境規制、技術創新與工業高質量發展：基于中國省際面板數據的分析［J］.技術經濟與管理研究，2023（1）：8-13.

［6］章梅芳，張馨予，李正偉.新中國林業科普歷史回顧：以林業科教影片為考察對象［J］.科普研究，2021，16（3）：13-21，107.

［7］馬宇罡，苑楠.科技資源科普化配置：科技經濟融合的一種路徑選擇［J］.科技導報，2021，39（4）：36-43.

［8］馮少英.淺談科技資源科普化建設［J］.新西部，2011（8）：65.

［9］袁夢飛，周建中.關于新時代科普人才隊伍建設的研究與思考［J］.科普研究，2021，16（6）：18-24，112-113.

［10］郭鐵芳，鐵錚.林業科普隊伍建設函待加強［N］.中國綠色時報，2015-06-26（3）.

［11］陳玲，李紅林.科研人員參與科普創作情況調查研究［J］.科普研究，2018，13（3）：49-54，63，108.

［12］鄭金武.科研人員參與科普事業：意識在提升 激勵是關鍵［N］.中國科學報，2020-07-09（5）.

［13］劉廣超.“林草興”之于“生態興”的基礎性作用［J］.福建師范大學學報（哲學社會科學版），2023（1）：39-47.

［14］張會亮，王艷麗，張亞瓊，等.提升科學素質 共建綠色家園：2021世界公眾科學素質促進大會概述［J］.科普研究，2021，16（6）：106-111.

［15］劉玲利.科技資源要素的內涵、分類及特征研究［J］.情報雜志，2008，27（8）：125-126.

［16］宋嫻，朱雯文.創新鏈視角下科技資源科普化的現實邏輯與實現路徑［J］.中國科學院院刊，2022，37（10）：1471-1481.

［17］李平.林草科普活動現狀分析及發展建議：以“十三五”期間梁?？破摘劔@獎科普活動為例［J］.學會，2022（3）：41-45.

［18］寧攸涼，唐紅英，高月，等.加強我國林草科普人才隊伍建設的思考［J］.林草政策研究，2022，2（3）：1-7.

［19］苑曉.科技資源科普化實踐與思考：以英國化工博物館為例［J］.學會，2021（9）：55-58.