試論如何提高大學(xué)生商務(wù)英語口語能力

張敏

摘要：傳統(tǒng)的英語教育常常局限于閱讀寫作和聽力的培養(yǎng)測試，導(dǎo)致學(xué)生的口語能力相對較弱。尤其是在商務(wù)英語說的能力考查中，學(xué)生也常常深感不足。本文就從大學(xué)生商務(wù)英語口語中存在的問題出發(fā)，基于學(xué)習(xí)實(shí)踐探究商務(wù)英語口語的學(xué)法，希望能夠提高大學(xué)生商務(wù)英語口語的能力。

關(guān)鍵詞：商務(wù)英語? 口語? 學(xué)法

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷發(fā)展，國家間的商務(wù)貿(mào)易往來變得越加頻繁。在我國市場上涌現(xiàn)出了越來越多的外企和跨國公司，商務(wù)英語也在其中發(fā)揮著重要的作用。商務(wù)英語作為ESP專門用途英語，更是受到了很高的重視。在這種情況下，各企業(yè)對于商務(wù)英語水平高的求職者也更加青睞。本文就從當(dāng)前大學(xué)生在商務(wù)英語口語中存在一些問題出發(fā)，探究大學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)好商務(wù)英語，提高口語能力。

一、大學(xué)生商務(wù)英語口語存在的問題

（一）心理原因

有些學(xué)生在說英語時(shí)存在膽怯心理，唯恐出錯(cuò)，擔(dān)心自己英語口語不標(biāo)準(zhǔn)，所以不敢主動去說去練習(xí)，英語口語水平自然得不到提高。

（二）忽視語法

大學(xué)生常年處于漢語言環(huán)境之中，漢語語法根深蒂固，在進(jìn)行商務(wù)英語口語表達(dá)時(shí)，有時(shí)缺乏思考的時(shí)間，在說口語時(shí)常常受到漢語思維邏輯的影響，就會結(jié)巴不自然。

（三）缺乏體驗(yàn)

商務(wù)英語屬于ESP專門用途英語，與生活英語和校園英語有所差別，涉及一些商務(wù)知識，對于大學(xué)生而言，缺乏商務(wù)體驗(yàn)，在商務(wù)英語口語過程之中缺乏專業(yè)體驗(yàn)。

二、提高大學(xué)生商務(wù)英語口語能力的方法

（一）堅(jiān)持口舌訓(xùn)練

漢語和英語在發(fā)音方面的差異非常明顯，要想說出一口流利的商務(wù)英語，需要堅(jiān)持口舌訓(xùn)練。在進(jìn)行漢語口語發(fā)音時(shí)習(xí)慣不用或者少用舌頭，而這種發(fā)音方式用到英語口語中就會導(dǎo)致發(fā)音不清楚。要擁有完美口語發(fā)音，要注重口舌訓(xùn)練。每天早晚堅(jiān)持半小時(shí)的口舌訓(xùn)練，將舌頭使勁向外伸，舌尖貼緊下牙，上牙齒靠近舌根，咬住舌頭，堅(jiān)持牙齒不松地大聲朗讀文章，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，我們的肌肉會形成記憶，不僅發(fā)音更加流暢，而且口音也會變得清晰起來。

（二）音節(jié)慢讀訓(xùn)練

要學(xué)好英語，音節(jié)很重要，練好音節(jié)可以讓我們的英語口語發(fā)音更加生動準(zhǔn)確。為了保證每個(gè)音節(jié)發(fā)音的正確性，在進(jìn)行口語訓(xùn)練時(shí)，可以通過音節(jié)慢讀的訓(xùn)練，放慢速度，要求做到每個(gè)音節(jié)發(fā)聲飽滿?？梢愿朗桨l(fā)音來慢讀，模仿口型，把音發(fā)準(zhǔn)，按照慢讀的方法讀一遍，再重復(fù)文章大聲朗讀三遍，在訓(xùn)練時(shí)口舌張幅大一點(diǎn)，不僅可以訓(xùn)練每個(gè)單詞的發(fā)音，同時(shí)還可以有效放松嘴部肌肉。

（三）尋找有效搭檔

要提高對于英語的熟練程度，可以尋找有效的搭檔，比如以英語為母語的同學(xué)進(jìn)行練習(xí)，查漏補(bǔ)缺?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)來尋找合適的外教為練習(xí)搭檔，能夠得到有效的進(jìn)步。同樣也可以通過英語電影來彌補(bǔ)英語環(huán)境不足的問題。大量的看英文電影，在電影之中著重觀察英語口語的詞匯、短語、句子結(jié)構(gòu)以及表達(dá)各種內(nèi)容的說法，在英語語言的大環(huán)境之中，學(xué)習(xí)地道的英語口語。

（四）通過錄音找不足

在訓(xùn)練過程之中，可以通過錄音筆或者用手機(jī)將自己的口語練習(xí)錄下來，并且通過反復(fù)聆聽，從中找出不足?？梢愿鶕?jù)時(shí)間來命名文件，通過聆聽不同時(shí)期的口語錄音來檢查自己的進(jìn)步。在說的過程之中，說完就過去了，我們很難察覺到發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)。如果將口語練習(xí)錄下來，以旁觀者的態(tài)度去聆聽，就能夠直觀地找到不足和差距，并且知道自己的不足之處，有針對性地展開練習(xí)更容易取得好的效果。我們還邀請英語比自己好的同學(xué)，幫自己糾正英語發(fā)音，找準(zhǔn)不足，精準(zhǔn)練習(xí)。

（五）模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音

對于商務(wù)英語口語練習(xí)而言，也需要通過模仿的方式來進(jìn)行提高。比如說通過一些英語電視劇、電影或者英語電臺來模仿其聲音，盡量做到模仿清晰、口型到位，一定要注重細(xì)節(jié)的模仿，比如說語調(diào)等。在模仿的過程之中記住英語的表達(dá)方式，比如說詞匯搭配，跟著電視臺學(xué)英語無限接近最為精準(zhǔn)的發(fā)音，在練習(xí)過程之中，如果遇到好的句子也可以抄寫下來，在進(jìn)行口語交流時(shí)也能夠靈活運(yùn)用。這樣既可以提高自己的英語水平，同樣也能夠多了解英語習(xí)俗和國際新聞。

（六）積累商務(wù)素材

商務(wù)英語不僅要注重語言的應(yīng)用，同時(shí)也要了解最基本的商務(wù)知識。商務(wù)英語對于語言能力的駕馭是在商務(wù)話題之內(nèi)的，語言能力再高，如果不了解商務(wù)知識也是會受到很大的限制。在學(xué)習(xí)過程之中，可以多看一些英美國家的商務(wù)類報(bào)紙、網(wǎng)站以及電臺節(jié)目，大量的接觸商務(wù)素材，了解商務(wù)詞匯和語言才能夠?qū)ι虅?wù)英語更加熟悉，不斷地輸入和輸出，并且在日常學(xué)習(xí)過程之中嘗試模擬商務(wù)場景，用英文表達(dá)商務(wù)對話，提高對于商務(wù)英語的掌握能力。

結(jié)語：

在當(dāng)前的大背景下，掌握英語已經(jīng)成為每一個(gè)國際社會成員的必要技能。而經(jīng)濟(jì)作為一個(gè)重要的發(fā)展領(lǐng)域，提高商務(wù)英語口語能力對于商務(wù)交流和談判有著重要的作用。作為大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)以交際作為商務(wù)英語學(xué)習(xí)的最終目的，掌握英語口語學(xué)習(xí)的方法，提高實(shí)際語言運(yùn)用能力。