一路走一路笑一路成長

何 琛

語文特級教師，重慶市中小學教學名師，重慶市骨干教師；獲全國教學案例評比大賽一等獎、重慶市優質課大賽一等獎，三次獲得重慶市優質課大賽指導一等獎，被評為全國優質課比賽優秀指導教師。曾獲重慶市“最美女教師”、重慶市“最受歡迎的班主任”等榮譽稱號；發表論文30余篇，在全國各地上優質課、做專業培訓講座40余次。

熱愛是一種本能

何琛老師從心底升騰起的對講臺和學生的那份熱愛，讓每個認識她的人都由衷贊嘆。她愛上課，盡管從教二十幾年，但她對語文教學一直如初見時那般新鮮、有干勁。上課就是她生活的“源頭活水”，課堂就是她心中的“世外桃源”，每一個學生都是她的天使。她背起腿腳受傷的學生爬高樓，累得氣喘吁吁還要向學生噓寒問暖；她給心理脆弱的孩子單獨輔導，想方設法讓他們卸下負擔。她急學生之所急，愛學生之所愛，她就是一個愛的光源。

勤奮是一個習慣

何老師無論是在教學上還是在班級管理上都是出了名的“拼命三郎”。教室里，她每天到得最早，領著學生聲情并茂地朗讀；走得最晚，目送最后一個學生離校。休息日約談家長、走訪學生，只為更好地實現家校共育。在教學教研上，她從來不敢懈怠。為了上好一堂課，她可以備課到凌晨；為了寫一篇論文，她可以連續幾天泡在圖書館；為了做好一個主題班會，她可以四處征求意見。“勤奮”成了何老師的一個標簽，成了她的一個習慣。

堅持是一種常態

自律、堅持是何老師的另一個特點。她堅持幫助學生積累課外古詩詞，每周定時檢查；她堅持寫下水作文，勇敢地用自己的文章做例文，讓學生評點；她堅持寫家校聯系本，助于自己了解學生家庭情況，借力家長幫助孩子成長；她堅持每天帶著學生跑步，加強孩子的體育鍛煉。在教育的路上，她一直堅持做著她認為有意義的事情。

優秀是一個必然

何老師帶出來的學生都像她一樣：陽光、積極、上進。她的學生遇到困難會咬牙堅持，遇到麻煩會思考化解。她的班級朝氣蓬勃、團結友愛，不管是學習成績還是其他文體活動成績，總是能名列前茅。學生集體優秀就是對她精心教育最好的褒獎，能做她的學生是孩子們引以為傲的事。