融媒體圖書出版創意發展的路徑

【摘 要】融媒體時代的到來，不僅使信息傳播的速度和效率加快，而且信息傳遞方式也越來越多樣。這種情況的出現，讓傳統的圖書出版行業遭遇困境和挑戰，因而需要與時俱進，轉型升級。為發揮融媒體環境下圖書出版創意的有效性，本文從創意對圖書出版的價值呈現角度出發，闡述創意發展圖書出版的具體策略。

【關鍵詞】融媒體時代；圖書出版；創意

在圖書出版各個環節中，都需要有創意性的思想，諸如選題、編輯階段，相關人員不僅要結合熱點，摘取一個能激發人們閱讀欲望的題目主旨，還要展現圖書內容的價值。也就是說，選題及編輯階段的創新意識，能夠強化圖書內容的可讀性和藝術特征，這些特性的彰顯，對圖書的社會效益起著決定性的影響。

融媒體書是以一種基礎媒體為主，結合其他多種媒體形式形成的知識產品，是出版圖書、傳遞圖書信息內容的新型方式。內容層面，融媒體書既是對傳統圖書內容載體維度的拓展，也是對傳統圖書內容生產機制的重構，以及對傳統圖書內容美學價值的增添。就形式而言，與傳統圖書相比，融媒體書擁有動態、交互和多元的特性。傳播機制上，融媒體書傳播更加多樣、廣泛且場景應用化，不僅跟上新媒體時代潮流，還迎合了5G時代的科技發展。為有效推動融媒體書的出版發行，應建立內容優化的思維，基于融媒新技術，持續完善出版方式，并通過精準流量引導，進行針對性的書籍傳播。

一、融媒體時代下創意應用圖書出版的積極價值

（一）有助于圖書出版行業增強時代感，提升創新能力

自2014年起，黨中央就針對傳統媒體和新興媒體融合發展問題，出臺了多項政策，目的就是要通過媒體融合發展，推動主流媒體科學運用先進傳播技術，增強信息生產和服務能力，更好地傳播黨和政府的聲音，更好地滿足人民群眾的信息需求。2020年，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于加快推進媒體深度融合發展的意見》指出，要堅持改革創新，推動傳統媒體和新興媒體在體制機制、政策措施等層面強化融合腳步，構建一批擁有深厚影響力的新型主流媒體，建立宣發一體化的主流格局。立足政策要求，圖書出版行業就更要突出融媒體時代下的創意價值，構建以優質內容為核心，先進技術為支持，創新性管理為支撐的融媒體傳播體系[1]。

（二）有助于圖書出版行業迎合閱讀者，提高社會效益

無論是選題策劃時的創意應用，還是裝幀設計時的創意展示，本質都是為了迎合閱讀者的需求。對閱讀者而言，選題內容和封面設計是吸引其目光的首要因素，而圖書選題和圖書封面的創意性，會讓其對圖書產生興趣。以《顯微鏡下的大明》為例，根據該書改編的同名電視劇自2023年2月在電視及網絡等平臺播出后大受追捧，影響甚廣。為擴大書籍內容的傳播，相關人員應抓住熱點，迎合讀者需求，建立融媒體創意策劃，以創意性選題為基礎，連接創新性的內容導讀和裝幀設計，通過視覺效果增強吸引力，激發讀者的閱讀興趣，進而在展示圖書內涵的背景下，加深圖書的商業價值。

二、新創意形態下的圖書出版傳播

融媒體，是指通過對電視、報紙、網絡等差異化媒體間的系統融合，完成資源互通、內容兼備、宣傳融合的創新性媒體。融媒體書是圖書出版傳播的新樣態。具體而言，融媒體書是書的矩陣，是基于媒體，結合其他數種媒體而構成的內容產品[2]。

（一）新創意形態下融媒體書的內容轉換

1.內容的多維度展示

新創意形態下融媒體書的載體雖然依舊是紙質圖書與電子圖書，但由于二維碼和三維碼等融媒技術的融入，使內容呈現有了色彩以及其他層面的增添，更加廣泛展現書籍內容。閱讀者可依賴身邊的電子設備，掃描嵌入紙質書籍上的二維碼或三維碼，方便快捷地獲得多樣的書籍內容。比如，入選“遇見廣西好書·2021”書目的“文化廣西”叢書（32種），叢書中多本圖書嵌入了二維碼，閱讀者可借助紙上展示的融媒體內容，生動化地了解書籍講述。再比如，融媒體書下的繪本制作，閱讀者可通過維度內容的對應掃描，聆聽機器或是人聲式的書籍講解及視頻講解。即便是遇到儲存量比較大的音頻和視頻文件，融媒體書也能夠依據遠程平臺的映照，連接到相應的影音資料，完成針對性展示。這也說明，融媒體書更能實現對內容的多維度展示。

2.內容的動態化呈現

融媒體書的建立，不僅離不開版權方的內容提供，也離不開研發團隊的技術提供。技術的應用，推動了書籍內容的動態化呈現[3]。

其一，與傳統書籍相比，融媒體書的內容展現更加廣泛，融合了傳統與科技的優勢，充分運用現代化技術，延展圖書內容，讓圖書內容變得更加有深度。

其二，融媒體書的建立，將出版商、作者、技術提供商、閱讀者等人關聯到了一起，借助技術的應用，作者可針對性地轉變后續的創作內容，出版商可進購市場營銷快的書籍，閱讀者可依據喜好進行書籍層面的翻閱。可見，融媒體書的建立，提升了圖書內容生產的精準性。

其三，由于技術的不斷發展，融媒體書的展現方式也越來越多樣化，也因為服務端口的持續性更新轉化，讓融媒體書的內容呈現變得更加動態化。比如，已嵌入二維碼的出版圖書，除了音頻和視頻內容，還存在動態性的內容調節。

3.內容美學價值的增添

過去傳統書籍的呈現，往往以格式化的文字為主，偶爾會增添一些傳統性的繪制內容。而融媒體書的展現，應用了許多核心的信息技術，這種技術不僅將傳統書籍里的內容生動化，還通過有效內容的增添，美化了書籍內容。在大數據的支撐下，閱讀者可通過融媒體書，找尋到符合自身興趣的相應閱讀鏈接。在人工智能技術的背景下，融媒體書會往“數字化”的方向發展，知識與信息的傳播，不再被區域和空間限制，反倒可以在虛擬性的環境中，進行對應書籍內容的傳播。由此來看，融媒體書擁有著豐富性的美學價值[4]。

根據對傳統書籍形式的了解，其信息傳播的過程，不僅受版面要素的限制，還受印刷成本要素的限制，這也使內容的美學價值難以得到完全的呈現。而融媒體書得益于網絡環境下的虛擬空間，可展現出美化性的內容設計和豐富性的效果設計。 尤其在數據技術的不斷發展下，視頻的仿真性和空間的沉浸性讓媒體內容得到了更有效的呈現。簡而言之，技術的發展，促進了圖書內容的立體發展，這種立體化，為內容的美學呈現提供了無限發展的空間。

（二）新創意形態下融媒體書的樣式特征

1.趣味性的視聽傳達

與傳統紙質圖書不同的是，融媒體書的閱讀方式更加趣味化。以往偏個體靜態化的閱讀過程，對不喜歡純文字講述的閱讀者來說，讀書是一件難事。但在趣味性的視聽傳達下，可促使閱讀者更加沉浸地進入書籍描述的場景中，這對于他們而言，不僅僅是書籍內容的場景再現所帶來的沖擊，更是書籍深層感知下的閱讀沖擊。這表明，在技術的應用背景下，融媒體書除了擁有過往靜態圖書所展現出的優勢，還實現了另類媒介層面的信息融合，諸如視頻融合、沉浸式AR融合等。在閱讀融媒體書的時候，閱讀者碰觸到的書籍外表雖然與以往無異，但只要通過移動性的設備，就能突破物理限制，進入豐富的視聽盛宴中。當然，技術下書籍內容的空間營造，不僅是文字帶來的空間動態化，還有視聽內容帶來的空間動態化。這種特質，在提高閱讀者閱讀興趣的同時，強化了閱讀者的直接性情感感知[5]。

2.互動性的信息傳達

在以往的閱讀環境中，閱讀者、作者和出版者之間并無互動性，作者只管書寫，出版者只管出版，閱讀者只管挑選性閱讀，他們之間既無關聯，也無交流。但在融媒體書的應用下，圖書不只是單方面的知識傳播載體，還為閱讀者帶來即時性的閱讀感知。讀者可在技術的實踐下，實現自身與書本之間的交互，在閱讀書籍的時候，不僅可以進行內容和方式上的隨意轉換，而且能夠直接進入內容的動態化生產中。

融媒體書的互動性信息傳達，需要底層技術的深層奠基。這樣，閱讀者才可從中獲取綜合性的交互性體驗。比如，可通過對終端設備的操作，自主篩選圖書內容，精準搜索出自我想要閱讀的信息，亦可通過對終端設備的觸控，放大或是縮小書籍內容，以此達到閱讀呈現出的視覺成效更加符合自身的需求；也可依賴5G、大數據的發展，借助線上信息交流平臺，直接與出版社和作者對接，以此豐富感知的同時，提升個體閱讀素養。總而言之，讀者可通過對融媒體書的閱讀，全線參與書籍制定和服務流程，以此提升閱讀者周期性的閱讀體驗。

3.多元化的內容融合

單項紙質化的書籍閱讀過程，多是只有文字項的要素展現。但融媒體書融合了文字、圖像、視頻、音頻等多項要素，讓信息傳播的全媒體化得到實現。由此可見，融媒體書是在傳統圖書的基礎上滲透了多項其他媒介要素，通過嵌入性的信息融入完成多元化的傳播。比如，科普類的動畫呈現、情感類的演繹視頻呈現、對話類的音頻呈現等，就以動態化的形式，展現給相關閱讀人員。

（三）新創意形態下融媒體書的傳播體系

通過技術發展融媒體書，除了可以讓圖書展現出動態化、多元化、交互化的特質，還可突破以往圖書的傳播限制，建立差異性、精準性的傳播體系。

1.矩陣化的融媒體中心

融媒體書不僅具備以往圖書出版背景下的實物展現，還具備數字化媒介的傳播特征，既能夠依賴各項平臺，開發中心化的媒體平臺，也可基于不同種類的圖書，構建矩陣中心，更能夠依托如抖音、B站、微信視頻號等新媒體平臺，建立傳播性質的中心矩陣。這種矩陣化的融媒體中心，不僅升華了圖書層面的內容服務效率，而且依賴互聯網時代，更新了圖書層面的語言境遇。以傳統圖書為例，各大平臺就依據圖書類型構建了內容層面的矩陣，也依據各個網站平臺的特征落實了以傳播性質為核心的中心矩陣。此類動態化及閱讀深層化的創意，除了可以吸引閱讀者的目光，還能夠吸引出版社的集中關注。從出版社方面來說，也可通過全媒體平臺的建立，與讀者獲取溝通，進而以讀者的需求為核心，創意設計圖書的內部呈現和外表設計裝幀，借此提高銷售份額的同時實現圖書的美化轉變。

2.集中式的平臺傳播

集中式的平臺傳播，類比現實背景下的社會交往，是以個體為中心點，連接網絡進行圖書傳播的形式。與矩陣中心化的傳播建立有一定的差異，這是一種除卻中心性的分割性傳播體系。集中式的平臺傳播過程中，是集中個體社交點進行信息擴散的。在自媒體時代，每個人都可成為信息傳播的主體，或通過微信朋友圈，或通過抖音和微博賬號，實現信息的快速、廣泛傳播。而信息的高頻傳播，也讓融媒體書的現象級打造擁有了發展的可能性。但要讓集中式的平臺傳播得到有效提升，關鍵在于社交，沒有社交關聯，是無法進行信息傳播的。比如，微信讀書賬號就通過二次創作的內容呈現，傳播了圖書核心。

3.技術背景下的場景構建

在新時代，互聯網下的信息傳播，也已經有了不同的發展階段，即信息流傳播、針對性推送、場景式構建。相比前兩者，場景式的構建更偏向閱讀者的趣味和需求，可依據大數據的分析，通過差異化的時間、空間和情境，直接掌握閱讀者對某一資源的需求，而給予對應的圖書內容。

融媒體書利用大數據與人工智能技術，為閱讀者建模畫像，不僅能精準了解閱讀者的閱讀需求，而且能夠了解閱讀者的喜好，并針對性地踐行場景轉變。換言之，就是依照對閱讀者的偏向分析，配備對應的閱讀內容和形式，繼而實現有效性的場景轉化。

三、結語

綜上所述，新創意形態下的融媒體書，不僅讓傳統書籍的內容產生了維度、方式、價值上的轉換，也使傳統書籍的樣式特征出現了變化，更讓傳統書籍的傳播方向和形式出現了廣泛性的改善。基于新樣態形式下的書籍發展，就更應重視融媒體書的實踐應用，利用大數據、人工智能、云計算等技術，實現書籍的多平臺傳播、多場景傳播，繼而促進書籍的針對性和精準性傳播發展。

參考文獻

［1］郝建偉.圖書出版機構的融媒體建設和創新［J］.傳媒論壇，2021（16）：93-94.

［2］趙惠鑫.融媒體環境下圖書出版的創意發展［J］.傳播力研究，2020（18）：86-87.

［3］張燕.論融媒體環境下圖書出版的創意發展［J］.傳媒論壇，2019（2）：136-137.

［4］楊曉瑞.淺談融媒體時代圖書編輯工作創新的必要性研究［J］.傳播力研究，2020（15）：120-121.

［5］張旭.融媒體出版時代圖書編輯融合意識的提升策略［J］.中國傳媒科技，2021（12）：102-104.

（編輯：覃世默）

作者簡介" "何世春，廣西民族出版社美術編輯設計中心副主任