科普融合出版助力科技強國建設的探索

【摘 要】科普融合出版作為一種新型的出版模式，將傳統科普出版與新媒體融合，為傳統科普出版注入了新的活力，進一步提高了公眾的科學意識和科學素養，為科技強國建設提供了有力的支持。隨著新技術不斷應用于科普出版，科普融合出版已初顯成效，但仍存在發展思路較為單一、“出版+技術”仍需探索、自主創新能力不足等問題，科普出版單位需尊重發展規律，探索科普融合出版新思路、科普融合出版“出版+技術”發展模式，加強自主創新以提升自主知識產權能力，從而推動傳統出版轉型升級。

【關" 鍵" 詞】科普；融合出版；“出版+技術”；科技強國

【作者單位】錢春華，北京體育大學出版社有限公司；閆翔，北京體育大學出版社有限公司，國家新聞出版署體育融合出版可視化技術重點實驗室。

【中圖分類號】G239.2 【文獻標識碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2023.20.005

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視科技創新，把科技創新擺在國家發展全局的核心位置，作出戰略謀劃和系統部署。在科技強國建設過程中，科普出版的作用不容忽視。隨著新技術的發展和讀者需求的變化，傳統的科普出版模式無法有效滿足讀者的多元化需求，而科普融合出版能夠有效彌補新形勢下傳統科普出版存在的短板，有力推動科技強國建設。當前，我國科普融合出版發展初見成效，但依然存在很多亟待解決的問題，如發展思路較為單一、“出版+技術”還未找到完全令人滿意的解決方案等，不僅制約了我國科普融合出版的高質量發展，還在一定程度上影響了我國科技強國建設的進程。本文以科普融合助力科技強國建設為研究對象，研究有關核心問題，旨在為科普融合出版助力科技強國建設提供有價值的參考。

一、科普融合出版概述及其促進作用

1．科普融合出版概述

科普融合出版是一種新型的科普出版模式，它將傳統科普出版與新媒體（主要是手機媒體和互聯網媒體）融合在一起，把傳統紙質科普出版物、數碼出版物和手機端、計算端融合在一起。科普出版肩負著科學傳播的重要使命，其誕生與發展的主要目的是為新時期讀者提供效果增強的科普出版物，以強化讀者的閱讀體驗，提升科普出版物的知識傳播效果。

科普融合出版具有以下幾個特征。一是出版物類型的混合性。科普融合出版將紙質科普出版物與數字科普出版物糅合在一起，實現了紙質科普出版物優勢和數字科普出版物優勢的有機結合。二是出版內容的定制化。科普融合出版可以利用新技術準確把握不同讀者的需求和偏好，然后為讀者提供定制化的出版內容和服務。三是盈利模式的多元化。科普融合出版不僅可以通過傳統實體店銷售、讀書沙龍等線下銷售方式盈利，還可以通過數字訂閱、網絡廣告投放等線上銷售方式獲得收益。

2．科普融合出版促進科技強國建設

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視科技創新，描繪了我國科技創新發展的宏偉藍圖，帶領我們走出了一條從人才強、科技強到產業強、經濟強、國家強的創新發展路徑。黨的二十大報告指出，科技是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。實現科技強目標，要求各行業領域加強科技創新，培育增長新動能，邁向產業新賽道。

科普融合出版助力出版單位開展科技創新，牢牢把握科普出版物引領重大創新成果的主動權，防范化解科普出版新技術應用的風險挑戰，推動構建以傳統出版為主體，以新技術為手段，以數字化產品和互聯網服務為表現形式的新出版模式，為我國科技強國建設提供強大的內生動力。科普融合出版有助于提升公眾的科學素養，幫助公眾更好地吸收科學知識，進而有助于實現人才強目標；同時，可以通過引入最新的科技成果和前沿知識，更好地提升公眾的科技創新能力，進而有助于實現科技強目標。科普融合出版還可以通過科普內容與新技術的結合，為出版產業、新技術產業的快速發展提供有力的支撐，推動相關產業鏈的發展，進而有助于實現產業強和經濟強目標。總的來講，科普融合出版可以通過提升公眾科技素養、科技創新能力、產業與經濟發展水平，提高國家的國際競爭力。

二、當前我國科普融合出版發展現狀

1．科普融合出版已初顯成效，但發展思路較為單一

作為一種新型的出版模式，近年來，科普融合出版得到了國內越來越多出版單位的關注和認可，并取得了一定的成果。一些出版單位推出了一系列具有創新性的科普出版物，這些出版物不僅內容豐富、形式多樣，而且具有較強的互動性和趣味性，吸引了眾多讀者。然而，整體來看，我國出版單位在科普融合出版領域還存在發展思路較為單一的問題，部分項目停滯不前，格局也較為單一，傳統科普出版亟待轉型。

2．新技術初步應用，但“出版+技術”仍需探索

當下，新技術初步應用于科普融合出版，但“出版+技術”解決方案仍在探索。近年來，隨著科技的不斷發展，越來越多的新技術被應用于科普融合出版中，如大數據、虛擬現實（VR）、增強現實（AR）和人工智能（AI）等。新技術的應用使得科普出版物更加生動、形象地展示科學知識，從而大大提升了讀者的閱讀體驗和學習效果。例如：將VR技術應用在科普出版物中，模擬一些精密的科學實驗，讓讀者身臨其境地感受科學的魅力；將AR技術應用在科普出版物中，將科學知識融入現實場景中，讓讀者通過手機等移動設備開展探索式、趣味化學習。然而，如何將新技術與科普出版深度融合，以提供更加優質、高效的科普出版服務，仍需要出版單位努力探索，以解決如何利用人工智能技術對大量的科普出版內容進行篩選和整合，如何利用大數據技術對讀者的閱讀行為進行分析和挖掘，如何利用新技術進一步提升科普融合出版物的權威性，如何利用新技術開展科普出版物的知識產權保護工作等問題。

3．編輯人才培養順應新形勢，但編輯思維有待提高

近年來，隨著科普融合出版的快速發展，出版單位對科普融合出版編輯人才的需求也在不斷增加。為了滿足這一需求，一些出版單位開始培養專業的融合出版人才。這些人才不僅具備專業、豐富的科普出版知識，而且掌握新技術，具有將新技術應用于科普出版的意識與能力，在科普融合出版領域發揮著重要的作用。然而，一些科普編輯并不具備敏銳的洞察力和前瞻性思維，無法及時把握科普融合出版的發展趨勢和市場需求，較難成為合格的融合出版人才。

4．對外合作步伐加快，但自主創新能力不足

近年來，隨著科普融合出版的不斷發展，對外合作已經成為科普融合出版重要的趨勢。一些出版單位開始與外國出版單位合作，共同開發優質的科普融合出版資源。對外合作不僅有助于提高我國科普融合出版物的質量，還有助于我國在科普融合出版領域更好地融入國際社會。然而，在目前的對外合作中，很多出版單位科普融合出版領域的自主創新力不足，具有自主知識產權的科普融合出版技術和平臺相對稀缺。

三、科普融合出版助力科技強國建設的路徑

1．探索科普融合出版新思路，推動傳統出版轉型升級

隨著新技術尤其是數字化技術的快速發展，無論是傳統出版單位還是新興出版單位，都要充分認識新技術優勢和讀者新需求，探索科普融合出版新思路，推動傳統科普出版轉型升級，緩解科普融合出版發展不平衡、不充分的壓力。出版單位要高度肯定融合出版是科普出版的發展趨勢，在科普出版工作中積極思考和行動，不斷創新發展思路。

出版單位應積極推動傳統科普出版內容（包括內容的類型和呈現形式）轉型升級、傳統科普出版技術轉型升級、傳統科普出版平臺轉型升級、傳統科普出版讀者定位轉型升級、傳統科普出版物傳播與營銷轉型升級等。在傳統科普出版內容轉型升級方面，出版單位可以從中國近年來發現的新動物、新植物，中國綠色建筑、中國智慧城市、中國航天科技，以及中國代表性科學家成長經歷、中國最高科學技術獎獲得者成長經歷等方面入手，增強科普出版內容的中國氣息；可以從元宇宙、人工智能、生物科學、無人駕駛、腦科學、病毒與疫苗等方面入手，增強科普出版內容的時代氣息。在傳統科普出版技術轉型升級方面，出版單位可以結合當下社會熱點，推動物聯網技術、虛擬現實技術、增強現實技術在消防科普、護理科普、家居科普、園藝科普等領域的應用。在傳統科普出版平臺轉型升級方面，出版單位可以在手機APP上下功夫，著力建設高效便捷、新穎實用的移動出版平臺。在傳統科普出版讀者定位轉型升級方面，出版單位應在守好青少年讀者群體的基礎上，積極拓展幼兒、孕期女性、都市白領、中老年人等讀者群體。在傳統科普出版物傳播與營銷轉型升級方面，出版單位可以精選當前的熱門科普網站，如科普中國網、中國數字科技館網、環球科學網等，依托這些網站的知名度和流量優勢，吸引讀者，快速提升科普出版物的傳播效果。

2．尊重發展規律，探索科普融合出版“出版+技術”模式

融合出版是新形勢下我國科普出版的重要趨勢，它體現了我國科普出版發展的客觀規律。出版單位要尊重這個發展規律，推動科普融合出版發展。“出版+技術”發展模式是出版單位和其他企業或單位之間通過資源共享、優勢互補、系統發展等方式進行整合，以實現科普出版資源優化配置、提高整體效益和競爭力的科普出版發展模式。在具體實踐中，出版單位要全面推進紙質科普出版物的數字化改造，切實做好科技成果尤其是中國科技成果科普成果數字化工作；積極與科技企業以及相關產業企業合作，共同開發科技資源，提高科普融合出版服務水平，打造優質科普圖書、期刊和數字產品；策劃科普創作“線上+線下”一體化的科普創作講座、優質科普出版物分享會與研討會、科學家與青少年互動沙龍、教師和青少年科普培訓等文化活動，利用新技術積極布局新媒體傳播矩陣；利用大數據技術、人工智能技術為重要讀者群體提供個性化服務，提高科普出版物的市場占有率。

近年來，北京體育大學出版社注重“出版+技術”發展，積極與格靈深瞳等科技公司合作，共同開發智慧體育教育產品，大大推動了科普出版領域的數字化、智能化升級。人民教育出版社與數傳集團圍繞元宇宙圖書項目開展合作，人民郵電出版社與華為公司簽署了戰略合作協議，在內容創作、技術研發等方面開展深度合作，共同推動科普出版融合發展。人民教育出版社與中國人民大學、中央美術學院等知名高校，以及中國國家博物館、中國美術館等國家級文化機構在科普融合出版方面開展深入合作，構建了別具一格的科普融合出版一體化發展模式。

3．建設科普出版人才隊伍，加強科普融合出版編輯人才培養

人才是第一資源。出版單位只有具備優秀的科普出版人才隊伍，才能充分發揮科普融合出版推動科技強國建設的作用。

首先，出版單位要加大對高水平作者的培養力度，鼓勵科學家、科技工作者等積極參加科普出版內容創作，通過表彰、獎勵等措施激勵他們充分發揮各自專業優勢和特長，不斷提升科普出版內容的質量；積極培養科學編輯、自由撰稿人，出版單位可以在新浪微博、抖音平臺、微信公眾號等新媒體上篩選優質科學編輯、自由撰稿人，邀請他們投身科普出版內容創作。

其次，出版單位要加強科普編輯培養。科普融合出版強調傳統科普出版和數字化科普出版相結合，要求科普編輯不僅要具備良好的學科素養、較高的融合出版認識與思維水平、融合出版業務技能，還要具備對科普融合出版發展趨勢、新技術發展趨勢敏銳的洞察力等。因此，出版單位在加強科普編輯學科素養培訓的同時，要加強科普編輯融合出版知識與技能培訓。

最后，出版單位要切實提升人才管理水平。加強人的管理是提升出版工作科學管理水平的關鍵。出版單位要加強科普作者管理和科普編輯管理，對他們的學科素養、融合出版意識與能力提出高要求，加強考核與評價，完善相關的獎懲、激勵措施。出版單位還要認真開展科普融合出版的標準化工作，具體包括科普融合出版流程、元數據、質量要求、質檢方法、數據安全等標準化工作。

近年來，北京體育大學出版社高度重視科普融合出版編輯人才培養，面向科普融合出版編輯，建立了完善的培訓機制（包括定期的內部培訓和外部培訓）；實行導師制，為新入職的科普融合編輯安排經驗豐富的編輯作為導師，提供一對一的指導。北京出版集團不斷加強高水平科技科普創作、推廣隊伍培養，重點扶持青年科普創作人才，不斷深化科技、出版領域人才交流。機械工業出版社與優秀的科普作者建立合作關系，并創建科普作者庫，與作者共同推出高質量的科普融合出版物。

4．在對外合作中加強自主創新，具備自主知識產權能力

在對外合作過程中，出版單位要積極參與國際科普出版、科技治理相關議題的討論和研究，加強與國外讀者的互動；在科普融合出版方面，要進一步加強與國外出版單位的交流和合作，要對國際合作伙伴有充分的了解，包括對方的背景、實力、信譽等；要不斷提升自主創新能力，深入實施自主知識產權競爭力提升計劃。國內有學者對國際社交媒體上的中國科學形象進行研究，發現西方公眾對中國科學類相關議題的關注度較低，這不利于中國科技形象在國外的正面建構。作為展示中國科技形象的重要力量，出版單位要不斷顛覆創新，將先進技術應用于科普融合出版策劃、編輯和出版等環節中，將科普融合出版領域的累累碩果轉化為源源不斷的產品力；要通過獨立研發、自主開發或合作創新等，研究和建立具有自主知識產權的科普融合出版技術和平臺，對西方新聞媒體報道的中國科技負面形象進行有效的“反擊”。

近年來，北京體育大學出版社積極推動與國內外出版機構、體育機構的科普融合出版資源共享和平臺建設，實現了科普融合出版資源的高效利用和信息共享。在加強對外合作的同時，北京體育大學出版社堅持自主創新，自主編寫適合不同國家和地區學生需求的體育教材，以滿足全球體育教育的多樣化需求；利用先進的技術手段，自主開發多個線上平臺和數字產品（如“北體在線”APP、“科學健身”APP在線課程平臺等），向世界展示了中國體育科技的數字化形象。科學出版社積極與國外出版機構和教育機構建立版權合作關系，與國際合作伙伴共同策劃、編輯和出版科普融合出版物。在加強對外合作的同時，科學出版社通過消化吸收再創新的方式開發具有自主知識產權的科普融合出版物，如《科學起跑線》《科學啟蒙》；利用數字技術開發具有自主知識產權的科普融合出版平臺，積極培育和推廣自主品牌，提升中國科普融合出版物的國際知名度和影響力。

近年來，國家出臺了一系列有關融合出版的政策，為出版社推進科普融合出版提供了政治保障，指明了發展方向。作為推動科普融合出版的中堅力量，出版單位要充分了解科普融合出版的概念與特征，客觀分析我國科普融合出版的現狀與存在問題；強化戰略使命，充分肯定科普融合出版對科技強國建設的促進作用。展望未來，在全新的發展階段，出版單位要堅持聚焦科技強國建設自立自強，進一步推動科技進步和科普出版的深度融合，助力科技強國建設。

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