《伊索寓言》閱讀串講之小故事，大道理

楊勝男

內(nèi)容簡介

《伊索寓言》是世界上最古老的寓言集，被譽(yù)為“西方寓言的始祖”。書中的故事篇幅短小卻寓意深刻，有的教導(dǎo)人要正直、勤勉，有的勸人不要驕傲、不要說謊，也有的說明辦事要按照規(guī)律、量力而行……故事中的角色大多是擬人化的動(dòng)物，主要通過描寫它們之間的關(guān)系來表現(xiàn)當(dāng)時(shí)壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。

《伊索寓言》仿佛是一個(gè)神奇的動(dòng)物世界，里面的動(dòng)物不僅能說會道，還有著和人一樣的煩惱、迷茫和大徹大悟。走進(jìn)這個(gè)神奇的世界，去欣賞其中精彩的故事，感悟其蘊(yùn)含的深刻道理吧。

鹿和葡萄藤

【精彩片段一】

有只鹿為逃避獵人的追捕，嚇得一頭扎進(jìn)葡萄藤底下。鹿躲在里面祈禱：“善良的葡萄藤，用你茂密的葉子遮住我吧，要是被獵人發(fā)現(xiàn)，會殺了我的。”葡萄藤將葉子伸過來，把鹿圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

這時(shí)，獵人追過來，沒有發(fā)現(xiàn)葡萄藤下的鹿，又向前追去。鹿高興極了，看著綠油油的葉子，心想：“危險(xiǎn)已經(jīng)解除了，這些葉子不如讓我美美地吃上一頓吧。”于是鹿便毫無顧忌地吃那茂盛的葡萄葉子。葉子沙沙地抖動(dòng)著，獵人馬上掉頭回來，覺得葉子底下一定躲著什么動(dòng)物，一箭就把鹿射中了。鹿在臨死前說：“我真是該死，因?yàn)槲也粦?yīng)該去傷害救我的葡萄藤。”

老師串講

故事中的鹿在危難之際，因?yàn)橛辛似咸烟俚膸椭?，得以順利脫險(xiǎn)?？伤坏珱]有感激，反而恩將仇報(bào)，要吃掉救它的葡萄藤。鹿的惡報(bào)在它傷害恩人的時(shí)候到了，當(dāng)它得意忘形地吃葡萄藤，享受美食的時(shí)候，它的肆無忌憚給獵人發(fā)出了“我在這里”的信號，結(jié)果還沒盡情地吃完美味，獵人的利箭就已射中它，鹿臨死前對自己的所作所為很后悔，可惜已經(jīng)晚了。許多事都是這樣，做錯(cuò)了連后悔的機(jī)會都沒有。

從這個(gè)故事中我們應(yīng)該悟出一些道理：做人不能過河拆橋、恩將仇報(bào)。當(dāng)別人給我們幫助后，我們要懂得感恩，并以實(shí)際行動(dòng)予以回報(bào)，正如中國有句古話所說：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”！

馬和驢子

【精彩片段二】

從前，有一個(gè)商人，牽著馬和驢去趕集。他們從集市上回來的時(shí)候，買了很多的物品。這些物品都壓在了驢的身上。

它們走了一段時(shí)間之后，驢就對馬說：“馬大哥啊，我馱得有點(diǎn)累了，你能不能幫我馱一點(diǎn)啊。”這時(shí)，馬對驢說：“主人是讓你馱，又不是讓我馱?！瘪R沒再理會驢，繼續(xù)向前走。

過了一段時(shí)間之后，驢又對馬說：“馬大哥啊，我馱得實(shí)在是走不動(dòng)了，你能不能幫我馱一點(diǎn)啊?！瘪R對驢說：“主人是讓你馱，又不是讓我馱?！边@次馬依然沒有理會驢說的話，繼續(xù)向前走。

沒過多久，驢被活活累死了，商人就把驢身上的所有物品都放在了馬的身上。商人心想：把這驢扔了也怪可惜的。于是，就把這驢也放在了馬背上。又走了一段時(shí)間之后，當(dāng)他們快走到家的時(shí)候，這馬也被活活累死了。

老師串講

讀完《馬和驢子》這個(gè)故事，同學(xué)們是不是覺得商人處理問題的方法不當(dāng)，最后他不但累死了驢，連馬也給累死了。造成這樣結(jié)局的原因是他不懂得合理安排，也不吸取失去驢的教訓(xùn)。開始他沒有考慮驢的承受力，累死了驢。后來他也沒考慮馬的承受力，一股腦把所有貨物和死去的驢都放在馬的身上，結(jié)果把馬也累死了。最終商人只能為自己的錯(cuò)誤承擔(dān)后果。而馬的悲劇是它不幫助驢子，結(jié)果自己也遭遇了同樣命運(yùn)。

這個(gè)故事讓我們懂得：集體中的每個(gè)人都要主動(dòng)承擔(dān)、互相幫助、積極配合。作為集體的領(lǐng)導(dǎo)者，也要懂得根據(jù)每個(gè)人的能力來分配所要承擔(dān)的任務(wù)，使所有人各盡其能，各展其才，這樣才能共同把事情做好。

風(fēng)和太陽

【精彩片段三】

一天，北風(fēng)與太陽相遇了，北風(fēng)譏諷太陽說：“我能吹得天空陰云密布，給人們降一場甘露。我也能吹散陰云，讓天空晴朗。你只知道笑哈哈的?！?/p>

太陽說：“是呀，可是你想過嗎？沒有太陽，又怎能晴空萬里呢？”北風(fēng)聽了更加不服氣了，太陽也不服輸?shù)負(fù)u了搖頭。

風(fēng)與太陽為誰的能量大而爭論不休。

他們決定，誰能使得行人脫下衣服，誰就勝利了。

北風(fēng)一開始就猛烈地刮，路上的行人緊緊裹住自己的衣服，風(fēng)見此，刮得更猛。行人冷得發(fā)抖，便添加更多衣服。風(fēng)刮疲倦了，便讓位給太陽。

太陽最初把溫和的陽光灑向行人，行人脫掉了添加的衣服。太陽接著把強(qiáng)烈陽光射向大地，行人們開始汗流浹背，漸漸地忍受不了，脫光了衣服，跳到了旁邊的河里去洗澡。

老師串講

風(fēng)以為憑借自己的威力，就能輕而易舉地刮掉行人的衣服，可事實(shí)與它預(yù)想的恰恰相反，它刮得越猛，越無法刮掉行人的衣服，反而讓行人把衣服裹得更緊。而太陽灑下溫暖的陽光，大地的溫度慢慢高起來，人們覺得熱了，就脫了外套。陽光的強(qiáng)烈照射，使人們熱得不僅脫光了衣服，甚至要到河里洗澡?？梢姡蚀取睾蛣龠^強(qiáng)迫、壓制，曉之以理勝過簡單粗暴。

生活中，我們也會遇到類似事情，是認(rèn)為自己很強(qiáng)大，就自以為是地強(qiáng)制命令別人，還是與人坦誠相處，學(xué)會用理性、溫和、客觀、有效的方式來解決問題？相信通過學(xué)習(xí)這個(gè)故事，我們都有了自己的答案。