高中數學解題中的反思

林慶勇

反思是一面鏡子，能清楚地看到并糾正自己的錯誤．在數學解題教學中融入反思可以幫助學生查漏補缺，提升數學水平．因此，本文針對解題中的反思展開了討論，從知識點、一題多解．思想與方法、思維過程四個方面入手，詳細討論如何開展反思教學．

一道數學題目不僅僅考查學生對基礎知識的掌握情況，更是考查學生在邏輯推理、直觀想象、抽象與運算等方面的綜合能力．可以說，解題能力是學生綜合能力的直觀體現．反思是學生內化思想、能力的重要途徑，因此，高中數學教師應當重視解題中的反思引導，使學生養成習慣，主動學習并彌補自身的不足．