國內(nèi)天文館發(fā)展現(xiàn)狀初探

王菁 郭霞 李鵬

摘要：天文館作為向公眾特別是青少年普及天文科學(xué)知識、開展天文實踐活動的科普基礎(chǔ)設(shè)施，在公眾天文科普及開展中小學(xué)天文教育方面起到關(guān)鍵作用。近年來，隨著天文前沿科學(xué)的不斷進步，我國天文館事業(yè)緊抓發(fā)展機遇，積極開拓進取，場館數(shù)量不斷增長，社會效益愈發(fā)顯著；同時，天文館在區(qū)域分布、政策指導(dǎo)、經(jīng)費支持、人才培養(yǎng)、科普創(chuàng)新等方面還存在一定的提升空間。通過梳理我國天文館的發(fā)展建設(shè)現(xiàn)狀、存在問題、提升方向，有利于充分發(fā)揮天文館的科普功能及社會效益，促進天文館事業(yè)的高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：國內(nèi)天文館??天文科普??發(fā)展現(xiàn)狀??調(diào)研結(jié)果??建議對策

中圖分類號：G26???文獻標識碼：A

Preliminary?Exploration?of?the?Development?Status?of?Domestic?Planetariums

——Based?on?the?Analysis?of?Investigation?Results

WANG?Jing*??GUO?Xia??LI?Peng

（Beijing?Planetarium，?Beijing，?100044?China）

Abstract：?As?a?science?popularization?infrastructure?to?popularize?astronomical?science?knowledge?and?carry?out?astronomical?practice?activities?to?the?public，?especially?young?people，?the?planetarium?plays?a?key?role?in??popularizing?astronomical?science?to?the?public?and?developing?astronomical?education?in?primary?and?secondary?schools.?In?recent?years，?with?the?continuous?progress?of?the?frontier?science?of?astronomy，?China’s?planetarium?industry?firmly?grasps?the?development?opportunity?and?actively?forges?ahead，?so?that?the?number?of?venues?continues?to?increase?and?social?benefits?are?becoming?more?and?more?remarkable，?and?the?planetarium?has?still?some?room?for?improvement?in?the?regional?distribution，?policy?guidance，?financial?support，?talent?training?and?science?popularization?innovation.?Through?sorting?out?the?development?and?construction?status，?existing?problems?and?promotion?direction?of?planetariums?in?China，?it?is?conducive?to?giving?full?play?to?the?science?popularization?function?and?social?benefits?of?planetariums，?and?promoting?the?high-quality?and?sustainable?development?of?the?planetarium?undertaking.

Key?Words：?Domestic?planetarium;?Astronomical?science?popularization;?Development?status;?Research?results;?Suggestions?and?countermeasures

習(xí)近平總書記強調(diào)科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與科學(xué)知識的普及相輔相成，科學(xué)普及更是推動科研進步不可或缺的重要一環(huán)。天文科普作為科普教育的一個重要方面，通過開展天文科普教育與實踐活動，提高全民天文科學(xué)素質(zhì)，不僅能夠培養(yǎng)天文科研事業(yè)的儲備人才，還能樹立公眾的科學(xué)探索精神與科學(xué)創(chuàng)新思維，是我國科技軟實力不斷增強的體現(xiàn)。

天文館是一種能通過技術(shù)手段在球幕上投射或播放星體和宇宙的景象，從視覺和聽覺角度對體驗者產(chǎn)生感官沖擊，由此以生動擬真的方式傳播天文知識的科普設(shè)施[1]。近年來，隨著中國天眼FAST等大國重器的建設(shè)及運行，天和空間站等載人航天工程的順利實施，我國在前沿天文科學(xué)上持續(xù)取得重大突破，天文學(xué)科逐漸走向大眾視野，社會各界對天文館和天文領(lǐng)域的關(guān)注和重視程度逐年提升，公眾特別是青少年對參與天文館科普活動的熱情空前高漲。天文館作為天文科普的主要陣地，作為向公眾特別是青少年普及天文科學(xué)知識、開展天文實踐活動的科普基礎(chǔ)設(shè)施，既是不斷滿足公眾日益增長的天文科學(xué)知識需求的重要場所，更是校外天文教育的重要陣地，在公眾天文科普及開展中小學(xué)天文教育方面有著巨大潛力[2]。因此，梳理國內(nèi)天文館近年的發(fā)展建設(shè)現(xiàn)狀、思考現(xiàn)階段存在的問題，有利于天文館科普功能的充分發(fā)揮，促進天文館整個行業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。

1調(diào)研分析

自1957年我國第一座天文館——北京天文館落成開放后，各地天文館和天象廳如雨后春筍般涌現(xiàn)，我國天文館建設(shè)逐步邁入繁榮發(fā)展階段，天文館建設(shè)體系初具規(guī)模。截至2021年12月，對各地科普場館、學(xué)校、青少年宮、中國自然科學(xué)博物館學(xué)會天文館專業(yè)委員會相關(guān)社團組織、天象儀生產(chǎn)廠商等機構(gòu)發(fā)放調(diào)查問卷200份，收回有效問卷154份，并對相關(guān)機構(gòu)的11位天文科普教師進行調(diào)研訪談，以此為樣本進行分析研究。

基于研究樣本，2012—2016年全國新建天文館共計22座，2017—2021年間新建天文館共計40座，天文館近十年的年均增長率可達5.3%。經(jīng)對樣本天文館的區(qū)域分布進行統(tǒng)計得出，東部11省天文館共計114座，占比74%；中部8省共計17座，占比11%；西部12省共計23座，占比15%，東部沿海經(jīng)濟較發(fā)達地區(qū)天文館建設(shè)的密度遠高于中西部地區(qū)。其中，上海天文館的開放落成，成為東部沿海城市第一座大型天文館，先進的天象儀設(shè)備與豐富的展教資源，使其迅速成為公眾爭相前往的網(wǎng)紅打卡地；藏域星球天文體驗館、德令哈天文科普館等場館相繼開放運營，依托其優(yōu)質(zhì)天文觀測條件開展特色科普實踐活動，豐富了西藏、青海等西部經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的科普基礎(chǔ)設(shè)施與天文教育資源[3]；天津、南京、合肥、南寧等地均在進行大型、專業(yè)天文館的規(guī)劃籌建，為推動我國天文科普事業(yè)的高速發(fā)展貢獻力量。

據(jù)不完全統(tǒng)計，我國天象廳直徑大于20?m的大型天文館占比較少，包括公眾熟知的北京天文館、上海天文館、天津科學(xué)技術(shù)館、河北科學(xué)技術(shù)館、深圳市少年宮、香港太空館等，正在規(guī)劃籌建的幾座天文館，其天象廳直徑均為20?m下。調(diào)查還顯示，我國直徑大于15?m的中大型天文館占比約34%，多集中在獨立天文館和綜合性科技館；直徑15?m以下的中小型天文館占比達66%，主要分布于青少年宮、學(xué)校等機構(gòu)，天文館作為其附屬機構(gòu)，建設(shè)規(guī)模會受到一定影響[4]。通過樣本天文館屬性統(tǒng)計得出，建設(shè)于學(xué)校的天文館占比過半，達到51.15%，且多以中小學(xué)校為主，高等教育院校為輔；科技館次之，占比22.41%；青少年宮、企業(yè)等天文館建設(shè)占比超過20%；獨立運營的專業(yè)天文館僅占到5.75%的比例，詳見圖1。

基于天文館建設(shè)分布及屬性特點，不難發(fā)現(xiàn)，多數(shù)天文館均把對青少年天文素質(zhì)的培養(yǎng)放在首位。如圖2所示，96.24%天文館的科普受眾以中小學(xué)生為主，其次分別是成人、大學(xué)生、幼兒，受眾覆蓋相對全面。但從天文館的開放情況來看，僅對內(nèi)開放的場館占比52.63%，對外開放的場館占比63.16%，其中既對內(nèi)又對外開放的場館占比過半。結(jié)合場館屬性可見，獨立運營的天文館、科技館、青少年宮、企業(yè)的天文館絕大多數(shù)對外開放，受眾較廣；84.13%的學(xué)校天文館以內(nèi)部開放為主，多用于本校學(xué)生日常教學(xué)與課后活動開展；其中，在特定條件下可面向社會公眾對外開放的學(xué)校天文館占比36.51%。

隨著技術(shù)的更新迭代，越來越多的天文館在安裝光學(xué)天象儀的同時，配套安裝數(shù)字投影系統(tǒng)，以實現(xiàn)與天象儀的便捷交互，全面演示各類天象，讓受眾獲得更直觀的體驗，提升天文科普的效果。其中，使用光學(xué)天象儀并配套數(shù)字投影設(shè)備的天文館（天象廳）占比達到33.08%，僅安裝數(shù)字天象儀投影系統(tǒng)的占比30.08%，僅安裝光學(xué)天象儀的占比15.79%。研究發(fā)現(xiàn)，德國蔡司、日本五藤等老牌天象儀廠商基于其過硬的產(chǎn)品質(zhì)量，仍是近30%的天文館的第一選擇；但隨著國內(nèi)天象儀研發(fā)日趨成熟，綜合國產(chǎn)天象儀品牌在系統(tǒng)語言、產(chǎn)品價格、后期維護等方面的優(yōu)勢，近70%的天文館選擇安裝成都金都超星、南京昊天等國產(chǎn)光學(xué)天象儀品牌。同時，在數(shù)字天象儀品牌的選擇上，近50%的天文館安裝了國產(chǎn)品牌設(shè)備，20%左右的天文館安裝了益世、蔡司、Sky-Scan等國外品牌設(shè)備。行業(yè)內(nèi)對國產(chǎn)天象儀品牌的認可，在很大程度上激勵了國內(nèi)相關(guān)廠商進行創(chuàng)新研發(fā)和售后完善。

2?成效與問題

近年來，我國天文館在數(shù)量與規(guī)模上取得了長足發(fā)展，逐步覆蓋至全國各個省、自治區(qū)、直轄市，天文科普受眾覆蓋面與關(guān)注度快速增長。光學(xué)天象儀也不再是天文館的唯一選擇，越來越多的天文館配備了數(shù)字天象儀、投影儀，不但可以帶學(xué)習(xí)者從地球到月球、其他行星、恒星、甚至是遙遠的星系，還擴展了多學(xué)科天文館學(xué)習(xí)環(huán)境的可能性，通過將前沿科研數(shù)據(jù)進行科學(xué)可視化處理，在天文館里也更容易被普通觀眾理解[5]。與此同時，國產(chǎn)光學(xué)、數(shù)字天象儀品牌的迅速崛起，極大提高了因地制宜開展天文館建設(shè)的可行性。各地天文科普基礎(chǔ)設(shè)施的日臻完善，為推進全民天文科普素質(zhì)的提高奠定了基礎(chǔ)。研究發(fā)現(xiàn)，縱觀我國天文館的發(fā)展現(xiàn)狀，雖已具備相當規(guī)模和密度，但其發(fā)展建設(shè)的過程中，在規(guī)劃、管理、創(chuàng)新、人才等方面仍遇到了一些困境，與國際上還存在一定差距，主要體現(xiàn)在以下方面。

2.1?天文館區(qū)域發(fā)展仍不平衡，科普受眾仍需拓展

天文館作為專業(yè)類自然科學(xué)博物館，地域差異較為明顯。總體來看，在經(jīng)濟相對發(fā)達的東部沿海地區(qū)，天文館建設(shè)的數(shù)量和規(guī)模遠高于中西部，中大型天文館也多建設(shè)于東部及沿海地區(qū)；天文館主要集中在省會、直轄市、大中型城市，城鄉(xiāng)差距仍然存在，特別在經(jīng)濟相對落后的地區(qū)，天文館建設(shè)沒有明顯增長[6]。同時，不同屬性天文館的科普受眾覆蓋面相差甚遠，獨立運營的專業(yè)天文館和科技館門庭若市、覆蓋面廣；中小型天文館由于受限于機構(gòu)屬性、場地面積、設(shè)備設(shè)施等客觀因素，僅對內(nèi)開放，甚至無人問津，運營困難。

2.2?相關(guān)政策機制不夠完善，重視程度有待提升

政府及有關(guān)部門對天文館在科學(xué)普及、提高公民科學(xué)文化素質(zhì)中的重要作用的認識有待提升，對天文館建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃、升級改造、運營維護、人才培養(yǎng)等方面沒有明確的引導(dǎo)，缺乏切實可行的政策與經(jīng)費支持。調(diào)查顯示，部分天文館在建設(shè)和運營中由于缺乏系統(tǒng)指導(dǎo)、資金支持、政策扶植，或因不可抗力，出現(xiàn)了建設(shè)停滯、年久失修、設(shè)備報廢等情況導(dǎo)致無法正常開放，嚴重影響到天文館的正常使用與科普教學(xué)，在一定程度上造成了教育資源與國有資產(chǎn)的浪費。同時，天文館相關(guān)的行業(yè)標準目前仍是空白，難以對天文館的建設(shè)、運營、改造、教育實踐等方面進行統(tǒng)一規(guī)劃、指導(dǎo)、評價。

2.3?高素質(zhì)專業(yè)人才短缺，科普教育功能發(fā)揮不夠充分

較發(fā)達國家來說，我國天文學(xué)科基礎(chǔ)仍較為薄弱，天文專業(yè)人才，特別是熱衷于天文科普事業(yè)、兼?zhèn)鋵I(yè)素質(zhì)、管理、技術(shù)的復(fù)合型人才更是鳳毛麟角，繼續(xù)教育及專業(yè)培訓(xùn)的渠道也較為缺乏。而從業(yè)人員的綜合素質(zhì)在一定程度上影響了天象儀等設(shè)備使用的充分性、天文科普展覽及節(jié)目的創(chuàng)新性、天文科普教育活動的實踐性，進而影響到公眾對天文館的關(guān)注度，一定程度上制約了天文館社會效益的發(fā)揮及未來的可持續(xù)發(fā)展。

2.4?天象儀及相關(guān)設(shè)備利用率不高，廠商技術(shù)及售后有待提升

由于人才難覓、天文科普影片片源不足、場地限制、經(jīng)費缺失、設(shè)備老化等原因，我國天文館建設(shè)的數(shù)量雖已躋身世界前列，但卻未能充分發(fā)揮應(yīng)有的科普教育作用，存在不少無法正常使用的天象儀設(shè)備，且不便于維修改造，逐漸淪為擺設(shè)。與此同時，基于價格及售后優(yōu)勢，越來越多的天文館選擇安裝國產(chǎn)品牌的天象儀設(shè)備，但對比國外品牌廠商，國內(nèi)整體在產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)升級上仍有一定進步空間，在產(chǎn)品應(yīng)用培訓(xùn)、科普影片租售等教育資源的配套、設(shè)備運維服務(wù)等方面還需提高。

3未來發(fā)展的思考與建議

由國務(wù)院印發(fā)的《全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要（2021—2035年）》指出要加強科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建立政府引導(dǎo)、多渠道投入的機制，實現(xiàn)資源合理配置和服務(wù)均衡化、廣覆蓋。綱要明確了科普基礎(chǔ)設(shè)施工程作為“十四五”時期實施的五項重點工程之一，應(yīng)從加強對科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃與宏觀指導(dǎo)，創(chuàng)新現(xiàn)代科技館體系，大力加強科普基地建設(shè)3個方面推進[7]。天文館作為專業(yè)類科技博物館，是重要的天文科普基礎(chǔ)設(shè)施，理應(yīng)在綱要指導(dǎo)下不斷完善自身體系規(guī)劃與發(fā)展建設(shè)，全方位提高天文科普服務(wù)能力。

3.1?加大政府扶持，合理統(tǒng)籌規(guī)劃

各地政府應(yīng)強化頂層設(shè)計，制訂天文館建設(shè)及發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合區(qū)域特色因地制宜，給予相應(yīng)政策指導(dǎo)及經(jīng)費支持，科學(xué)、有效推動天文館建設(shè)的合理布局、均衡發(fā)展、改造升級和功能優(yōu)化。為有效指導(dǎo)天文館的建設(shè)運行與教育實踐，由權(quán)威機構(gòu)牽頭制定切實可行的天文館建設(shè)、運營相關(guān)行業(yè)標準勢在必行。

3.2?壯大科教隊伍，多元聯(lián)合培養(yǎng)

天文館事業(yè)的蓬勃發(fā)展，對天文科普從業(yè)人員的綜合素質(zhì)提出了更高要求。社會各界應(yīng)為專業(yè)人才的可持續(xù)發(fā)展提供良好的氛圍，包括設(shè)立專業(yè)學(xué)科、加強館際交流、開展行業(yè)培訓(xùn)、高校聯(lián)合培養(yǎng)、促進學(xué)術(shù)研究等，建立從業(yè)人員良性激勵機制，從根本上促進天文科普教育隊伍的發(fā)展壯大，進而推動天文館科普教育功能的優(yōu)化提升。

3.3?整合平臺渠道，創(chuàng)新科普形式

搭建平臺整合渠道，從根本上打破天文館與政府、科研院所、學(xué)校、企業(yè)、媒體、公眾間的科普壁壘，確保多方高效協(xié)同運轉(zhuǎn)，促進天文資源、科普信息、教育服務(wù)、宣發(fā)通道的暢通流轉(zhuǎn)，以提升公眾對天文科普資源獲取的參與度及滿足感。結(jié)合各個場館實際，充分利用天象儀相關(guān)設(shè)備的宣教功能進行科普資源開發(fā)與創(chuàng)新，有效結(jié)合天象熱點，結(jié)合不同受眾群體的差異化特性，有針對性地策劃與創(chuàng)新天文科普實踐活動，提高科普效率。

3.4?發(fā)揮協(xié)會優(yōu)勢，強化運營保障

中國自然博物館協(xié)會天文館專業(yè)委員會、各地天文館協(xié)會、天文愛好者協(xié)會的相繼成立，為實現(xiàn)館際、館校、館企的合作交流提供了優(yōu)質(zhì)平臺。各天文館應(yīng)充分利用協(xié)會的平臺優(yōu)勢，實現(xiàn)科普資源、專業(yè)人才、技術(shù)服務(wù)等方面的交流合作、共享互通。國產(chǎn)天象儀廠商也應(yīng)充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會的紐帶作用，汲取德國蔡司等老牌天象儀廠商的發(fā)展經(jīng)驗，定期組織技術(shù)裝備研討、設(shè)備應(yīng)用培訓(xùn)、科普影片展映等活動[8]，支持天文館的運營維護及售后保障，最終實現(xiàn)多方共贏。

4?結(jié)語

隨著科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展進步，公眾對天文科學(xué)、對未知宇宙的探索熱情愈發(fā)高漲，天文館已然在公眾獲取天文教育資源中起到不可替代的重要作用。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，也為天文館的科研科普工作帶來新的機遇和挑戰(zhàn)。我國的天文館建設(shè)在未來應(yīng)繼續(xù)緊跟國家、社會、公眾、行業(yè)的時代要求，打破條框壁壘，促進共同協(xié)作，建立行之有效的體制機制，運用新技術(shù)手段提升科普傳播能力，滿足公眾獲取天文科普知識的體驗與需求，進而不斷提升公眾的天文科學(xué)文化素養(yǎng)，有效推動我國天文館事業(yè)的高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻

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