“工匠精神時代內涵”研究文獻綜述與趨勢展望

劉傳

摘要：工匠精神與人才培養工作密切相關，決定著產業升級與產業轉型能否成功。“工匠精神時代內涵”這一追本溯源的話題，成為國內學術界一大研究熱點。文章對CNKI中與“工匠精神時代內涵”相關研究熱點進行量化分析，以數據可視化的手段科學分析其研究現狀與話題熱點，并在此基礎上構思未來的研究趨勢，以期為高校在人才培養中體現“工匠精神時代內涵”提供研究基礎和數據支撐。

關鍵詞：工匠精神；時代內涵；量化分析；研究趨勢

中圖分類號：G641文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）01-0041-04

工匠精神涉及人才培養的重要議題，在很大程度上決定著產業升級與產業轉型能否成功。當前，工匠精神的時代內涵受到學術界的廣泛關注，很多學者從不同角度、不同側面對其進行了研究。本文對CNKI中與“工匠精神時代內涵”相關的研究熱點進行量化分析，以數據可視化的手段科學分析其研究現狀與話題熱點，并在此基礎上構思未來的研究趨勢。

一、“工匠精神時代內涵”的研究概況

本研究選擇CNKI數據庫中的期刊作為文獻來源，時間截至2022年1月1日。筆者以“工匠精神時代內涵”作為關鍵詞，在CNKI數據庫中進行檢索。在檢索的時候，如會議紀要、書評以及人物專訪等一些與研究主題相關度不大以及非學術類的文章都進行了合理的排除，最后檢索出155篇有效文獻。知識圖譜是可以顯示知識發展歷程與內外部結構關系的圖形，因此本研究通過CiteSpace軟件，對“工匠精神時代內涵”的研究前沿內容進行可視化分析。在將文獻導出之后，筆者利用CiteSpace軟件合理輸出文件格式，以正確的算法由AI得到圖譜，借助圖譜進行系統性的剖析，并得到結論。

1.文獻年份分布

從實際的檢索情況來看，2015年前與“工匠精神時代內涵”內容相關的學術文獻暫未檢索到。2015年，我國發布了《中國制造2025》文件，全面推進實施制造強國戰略。這標志著我國對工匠精神、勞動教育等話題的重視程度逐步加深，使國內學者對“工匠精神”的研究不斷深入，促使“工匠精神時代內涵”的論述不斷增加，截至2017年，相應的文獻數量已經達到26篇。近年來，“工匠精神”的相關研究熱度不斷增加，“工匠精神時代內涵”這一議題也逐漸步入人們的研究視野。2018年～2021年共刊發104篇關于“工匠精神時代內涵”的文章，熱點研究主題也呈現出“百花齊放”的態勢。同時，“工匠精神時代內涵”的相關研究向縱深方向發展，熱點研究融合了信息時代、大數據及其與職業精神時代內涵、勞模精神時代內涵等概念的辨別，理論研究得到深化。

2.研究作者分布

筆者所統計的155篇文獻共涉及121位研究者。在CNKI以“被引”進行降序排列可知，國內“工匠精神時代內涵”相關研究重點文獻發文量并列居于首位的是李海燕、喬東、黃鶯、鄧宏寶四位學者。其中，黃鶯針對如何將“工匠精神”融入課堂教學、實踐教學、思想教育的全過程進行了論述。鄧宏寶在概括出“工匠精神時代內涵”的基礎上，結合實際談及了在生產行業內培育“工匠精神”的策略，即明確工匠精神培育目標、加強職業價值觀教育、提升職業選擇能力、注重行為習慣養成、強化相關制度建設。以作者研究的關聯度進行分析后可以發現，當前關于“工匠精神時代內涵”的研究，作者更加傾向于獨立研究、單獨創作。

3.高頻被引文獻

研究發現，《中國職業技術教育》《浙江社會科學》《教育與職業》這三本雜志居于國內“工匠精神時代內涵”相關研究的高頻被引文獻期刊的前三位。其中，顯示引用率最高的文章為姜漢榮所著的《勢之所趨：“工匠精神”的時代意義與內涵解構》。在對文獻進行分析后得知，所研究文獻主要涉及領域分為兩大類：以科技進步為邏輯前提，討論新時代背景下“工匠精神”的內在邏輯、發展歷史與培育價值；剖析信息時代背景下“工匠精神”的價值意蘊。經統計，兩方面的熱點研討主題都屬于“工匠精神時代內涵”相關領域研究的熱點主題。

4.關鍵詞詞頻分析

見微則知著，一篇文章的關鍵詞體現著該文章的研究方向，關鍵詞在統計數據中的頻次或在聚類圖譜的中心度越高，說明該研究的研究觀照度越高。本研究發現，“工匠精神”為該研究方向出現頻率最高的關鍵詞。此外，頻次排在前十位的關鍵詞還有時代內涵（19次）、高職院校（19次）、新時代（18次）、內涵（11次）、勞模精神（10次）、職業教育（7次）、價值（5次）、人才培養（4次）、當代價值（3次）。這些關鍵詞表明了“工匠精神時代內涵”相關研究的熱點內容。

二、關鍵詞聚類分析

CiteSpace軟件的一個重要功能就是詞語聚類，其可以將相關研究領域進行聚集，進行目標區域化內容分析并直觀呈現。如圖1所示，筆者提取了“工匠精神時代內涵”相關文獻排名最高的十大聚類，即工匠精神、時代內涵、新時代、高校、內涵、勞模精神、職業教育、價值、人才培養、當代價值。

目標區域化分析后，筆者以關系圖的形式呈現分析結果，見圖2。圖譜生成的內部邏輯是：越大的字體，說明該關鍵詞的詞頻出現度越高，而越粗的連線，則說明相關關鍵詞之間的聯系越緊密。可見，與“工匠精神時代內涵”相關的研究文獻的關鍵詞主要分為11大聚類。通過對高頻被引文獻進行分析，11大聚類可歸納為4個重點研究主題，分別是新時代弘揚“工匠精神”對高職院校開展人才培養工作的意義、新時代“工匠精神”對技工教育的價值、新時代“工匠精神”與勞模精神的內在關聯、“工匠精神”時代內涵的域外借鑒及審思。

2.中西方“工匠精神”內涵差異研究

“工匠精神”的建構與形成需要歷史的沉淀與不斷的社會實踐支持，而西方國家對“工匠精神”的內涵有較為深刻的討論與研究，在明確其所處時代“工匠精神”正確的內涵后由國家與政府進行大規模教育，在先進的教學理念以及科學的工匠精神教育載體支撐下使各行各業的從業者能內化“工匠精神”，并在工作中展現努力工作的品質。因此，探究西方國家“工匠精神”內涵與其文化淵源并反思我國“工匠精神”的時代內涵，可為我國未來的相關研究提供啟示。

3.厘清“工匠精神”“勞模精神”與“勞動精神”的深層關聯性并加以弘揚

習近平總書記在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上著重指出“勞動模范是民族的精英、人民的楷模，是共和國的功臣”。這凸顯了新時代加強“勞模精神”“勞動精神”“工匠精神”建設的重要性。這三種精神理論上是馬克思主義勞動觀的現代化，是社會主義核心價值觀的重要體現，是新時代打造高素質勞動者大軍的價值引領。高校應厘清三者的內在關聯，明晰三者的理論邏輯，并加以弘揚。

五、結語

總之，厘清“工匠精神”的時代內涵對強化“工匠精神”培育、落實“立德樹人”根本任務具有重要的現實意義，可以為新時代“中國制造”產業完善戰略提供潛力支撐。雖然當前學術界對“工匠精神”的研究已經取得了不小的成就，但對其外延范疇的討論還有待進一步加深。

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Literature Review and Prospect of the Research on"the Times Connotation of Craftsman Spirit"

Liu Chuan

（School of Marxism， Harbin Engineering University， Heilongjiang Province， Harbin 150001， China）

Abstract： Craftsman spirit is closely related to talent training， which determines whether industrial upgrading and industrial transformation can succeed. The topic of "the times connotation of craftsman spirit" has become a hot research topic in the domestic academic circle. This paper makes a quantitative analysis of the research hotspots related to "the times connotation of craftsman spirit" in CNKI， scientifically analyzes its research status and topic hotspots by means of data visualization， and on this basis， conceives future research trends， with a view to providing research basis and data support for colleges and universities to reflect "the times connotation of craftsman spirit" in talent training.

Key words： craftsman spirit；thetimesconnotation；quantitativeanalysis；research trends