賡續百年初心，擔當育人使命

劉遠珍

回望百年光輝歷程，中國共產黨在社會主義現代化康莊大道上書寫著改天換地的光輝歷史，實現了從“南湖紅船”到“新時代巨輪”的偉大變革。作為教師，我們承載著未來的希望，擔當著育人的使命，更應在回顧中銘記教育初心，在實踐中踐行育人使命。

一、不忘初心，立德當表率

教育家陶行知先生曾說過“德高為師，身正為范”。一位好教師的標準，必需是品德上的合格者，不僅上好一個課程，還必須要有崇高的師德師風，這才是對學生最生動、最具體實際、最深刻的教導。課堂上，要做到立德樹人的教育宗旨，給學生樹立良好形象；在課下，要盡力的幫助學生克服生活上或學習上的困難。從平時教育與管理學生的點滴細節中，時刻告戒自己要有良好的師德師風，注重自身的一言一行。

二、牢記使命，樹人為根本

當前形勢下，人們往往對升學率的重視遠大于對中小學生的心理健康問題的重視。這是極不可取的，我們教育好書的同時，也要著重于培育學生心理上的健康。要牢牢記住自已是教書育人的神圣使命者，一個也不能放棄任思想上有波動的學生。于是，在課后多了一個與老師相互聊天、同伴間手拉手互助，家校之間多互助的場景。當學生的思維有了較大的變化之時，我覺得很欣慰。尺有所短、寸有所長，對待各種各樣的兒童，為師者，也不曾松懈，應該時時記著教學任務。

三、嚴謹治學，立教作貢獻

從嚴治學，就是指教師要在教學質量上狠下功夫，嚴格管理，嚴格要求，興學育人，要爭取做到嚴謹、慎重、精細。在平常的教學中，尤為注重“備考”這一環節。在備考時，我往往以教參為依據，主動查找相關的事實資料。每星期二下午的甲級聯賽課是小學語文組的教學工作時間，每到這種時候，各科小組的教師們，都準時齊集到辦公室，紛紛面對在課堂上出現的問題，并積極商討處理的方法；進行集體教研，集眾教師的聰明才智，采用最優化的課堂設計，力求達到從嚴治學。

作為人類思想文明的傳播者和社會智慧資源的開發者，教師應該嚴謹治學，但嚴謹治學的巨大力量，也必須源自于不惜犧牲的教師奉獻精神。面對工作環境，我們一定要調節好自身的心態，甘于奉獻，快樂對待生命。有了這顆不惜犧牲的心靈，工作便是一種體驗，而人的一生就是一首快樂進行曲。

四、愛崗敬業，做“四有”教師

習近平總書記強調，全國老師要爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的“四有”好老師，為人民的教育事業奮斗奉獻自已的力量。

要做一名標準的、合格的“四有”好老師，愛崗敬業何甘于奉獻必需的。我身邊就有一位扎根于山區教育二十幾年的老教師，由于身患多種疾病，加上長期站立在講臺上，他的膝蓋骨壞死。在二零一九年，做膝蓋手術，此后，還堅持為學生們上課。在這幾年來，他卻一直堅守著工作崗位，從未請假。究竟是靠何種信仰而始終站在講臺上的呢？當問及如此多年來的堅守時，他充滿深情地說：“那是一個教師的信仰，更是一個教師對學生們的關愛，希望在學生上課時間，我可以不缺席。”

這樣一位好教師，有高尚的教育理想、有堅守崗位的品德情操，有堅實的教育理論知識、并且富于仁愛之心，又如何不令人肅然起敬？我要以這個教師為榜樣，爭做一個讓社會滿意的“四有”好教師。

五、與時俱進，共圓中國夢

“未來屬于青年，希望寄予青年。”回首百年前，舊中國風雨飄搖，青年先輩拋頭顱灑熱血，把拯救國家、民族獨立的重任扛在肩上。聚焦百年后，新中國屹立世界東方，青年一代生逢盛世、不負盛世，將用蓬勃力量書寫未來華美篇章。

我們應該賡續百年初心，擔當育人使命。為實現祖國未來夢想，我努力提高了自我，目的就是要有與時俱進的育人理念，向身邊的好朋友們學習，向社會各界學習，不斷地發展自我，完善自身，為祖國未來造就棟梁之才，貢獻自已的綿綿之力。

不忘初心、牢記使命才能開創好未來。我們一定會不斷賡續百年初心、肩負育人使命、教育責任，為實現中華民族偉大復興中國夢而奉獻自己終生的力量。

責任編輯 韋英哲