公共音樂圖書館建設與服務探索

范心怡

摘 要：公共音樂圖書館是為市民打造享受音樂氛圍、獲取音樂資源、提升文化藝術素養的公共文化空間。本文以蘇州圖書館音樂圖書館為例，介紹其建設背景、建設理念、建成開放情況，探索基于音樂圖書館進行閱讀推廣服務的實踐。在“十四五”規劃實施全民藝術普及工程的要求下，公共音樂圖書館將成為進行全民藝術普及工作的重要陣地。

關鍵詞： 音樂圖書館；公共圖書館；圖書館建設；特色服務

公共音樂圖書館不僅是整合音樂資源的場所，更是以音樂為媒介，匯聚古今中外各類音樂，供市民陶冶情操、文化休閑的公共文化空間，對于圖書館開展藝術普及工作，提升市民文化藝術素養有著重要作用。

一、蘇州圖書館音樂圖書館建設背景

音樂圖書館作為蘇州圖書館提供多元化服務功能的場館之一，期望能夠展示中外音樂以及蘇州地方音樂，通過文獻資源導讀、音樂試聽、互動體驗等方式，發掘音樂的魅力，普及音樂知識，帶領讀者感受音樂文化，啟發讀者主動探索音樂，滿足讀者文化休閑的需求。

1.面向多樣化音樂群體

在音樂圖書館設計之初，考慮到多種音樂群體的需求，如音樂愛好者、音樂發燒友、專業創作者、專業工作室、專業研究者等。他們的音樂需求包括但不限于這幾個方面：（1）基礎需求。接觸更多音樂種類，了解簡要音樂發展歷史，體驗樂器演奏，音樂作品試聽，學習相關音樂知識，尋找稀缺影音資源。（2）專業層次需求。體驗專業播放設備、專業試聽環境、專業影音采集設備，閱讀專業理論書籍、國內外行業期刊，以及體驗專業音頻編輯工作室，開展專業講座等。

因此，音樂圖書館在設計初期提出以下功能需求：（1）音樂資源借閱。音樂圖書、期刊、唱片及音樂數據的資源借閱服務。（2）音樂文化普及。展示中外音樂知識及相關樂器，適度體現蘇州地方戲曲及樂器，展現“人文蘇州”的理念。（3）高保真試聽音響室。提供音像資料，讓音樂發燒友通過HIFI設備欣賞交響樂、古典樂、民樂以及影視作品等，體驗高品質音樂服務。（4）錄音。打造專門的錄音空間，購買專業音頻處理軟件，可制作音樂作品，包括配音、混合、剪輯和吳地方言數字化等。（5）可預約專家研究室。提供讀者可預約個性化多功能音樂工作室，如專家討論室、學生練習室、影音多媒體室等。

2.音樂資源存儲、展示與體驗相結合

音樂圖書館設計時還提出要區別于音樂博物館，突出圖書館資源存儲、文獻處理的特性。音樂圖書館需要將音樂事件置身于歷史境遇中，考察其發展歷程，以一個個專題的形式串聯中外音樂歷史，力圖將歷史信息呈現和個體對于歷史的解讀相結合，盡量將學界較新的研究成果或觀點介紹給讀者。展示項目需要具有一定獨創性和前瞻性，要符合蘇州圖書館（北館）定位，同時，兼顧蘇州地方特色。

二、蘇州圖書館音樂館建設情況

蘇州圖書館（北館）建設項目于2016年動工，于2019年12月建成并對外開放。其建筑分為三大功能區，分別是圖書館功能區、書庫區以及附加文化功能區。音樂圖書館位于蘇州圖書館（北館）南區5樓，屬于附加文化功能區域。

1.音樂圖書館功能布局

從場館分布上看，音樂圖書館擁有主場館，獨立于主場館的HIFI體驗室和錄音室三部分。從功能上看，音樂圖書館分為10個功能區，可歸納為氛圍導入區、音樂資源展示區和專業設備設施體驗區。

（1）氛圍導入區。音樂圖書館的氛圍導入由環繞主場館的三部分設施完成，分別是位于圖書館中庭大廳的歡迎墻，主場館入口處的整條音樂隧道，主場館出口處的外走廊空間。

歡迎墻由拼接屏幕組成，面朝圖書館主電梯廳，醒目地向讀者展示音樂圖書館的位置。歡迎墻循環播放音樂圖書館宣傳片、音樂館活動預告、音樂知識普及海報、書單推薦等內容。

音樂隧道以黑色反光墻面打造，兩側貼有漸變燈條，將音樂視覺化，讓讀者在進入音樂館前置身一個絢麗的虛擬空間中。

（2）音樂資源展示區。音樂資源展示區位于音樂圖書館主場館內，包括音樂書房、音樂體驗區、沉浸式體驗區。

音樂書房不使用傳統圖書館書架，而是以木質柜架鋪滿四周墻壁，黑膠唱片封面、CD盒以及音樂書籍均按分類陳列其中。館內放置若干符合環境氛圍的中島柜，用于陳列期刊、樂譜資源。柜架間嵌入多塊顯示屏，目前，用于音樂館活動海報、音樂知識普及海報、音樂館氛圍海報的展示。

音樂體驗區設有索尼黑膠唱片機，均由門洞造型隔間隔開，另有CD機分布在沙發座椅附近，試聽設備由音樂圖書館館員協助讀者操作使用。所有設備都配有頭戴式耳機，避免不同讀者在欣賞音樂時出現相互干擾的情況。

此外，館內打造的沉浸式體驗區，在一個全封閉球形空間中運用360度全景投影技術手段，打造完全沉浸式的音樂空間。設施中包含中國和蘇州以及其他國家的各種流派、音樂家和樂器的知識與試聽，使用點觸的方式進行交互，向讀者展開中外音樂的歷史長卷。

（3）專業設備體驗區。在音樂圖書館主場館外還建有HIFI體驗室、錄音室兩個專業設備設施體驗區。HIFI體驗室配備了黑膠播放系統與影視系統兩套專業的音樂播放系統。除團體音樂欣賞外，HIFI體驗室還舉辦了視障讀者有聲電影欣賞、西方古典音樂分享會等活動。

音樂圖書館錄音室采用專業話筒與軟件，主要用于配合館內各項音頻錄制需求，如微信公眾號推文內的音頻錄制、朗誦團作品錄制等。

2.音樂館藏資源建設

館藏資源是圖書館提供服務的基礎，音樂資源的選擇既要保質保量，又要形式多樣。音樂圖書館內擁有8000余件黑膠唱片、CD、音樂類書籍、樂譜、國內外期刊等資源供讀者使用。館內書籍按中圖分類號排架，CD與黑膠則按照流派自定義分類排架，如器樂曲、流行歌曲、戲曲、紅色經典等，為的是讓讀者能更快地按照喜好找到音樂。

音樂圖書館每年對音樂資源進行期貨訂購，篩選重復資源，優先選擇知名廠牌、出版商資源，保證館內資源質量。除了期貨訂購的方式，還接受專業人士捐贈的一批東歐地區出版發行的黑膠唱片。此外，音樂圖書館采購庫克數字音樂庫，可通過官方網站訪問，也可在音樂圖書館中借用平板訪問。

三、基于音樂圖書館陣地的特色服務

為幫助讀者了解音樂文化，提升音樂素養，音樂圖書館除日常開放運行外，還基于音樂圖書館空間和館藏音樂資源，創建音樂類閱讀推廣品牌“音樂的力量”，包含多種形式的子活動，以線上線下相結合的方式開展一系列閱讀推廣活動。

1.音樂知識普及

用音樂推廣閱讀，用閱讀普及音樂，蘇州圖書館創建的“音樂的力量”知識普及欄目長期在線上發布。欄目以館藏書籍中古典音樂發展歷史為脈絡確定音樂主題，選出各時期具有代表性的音樂家進行介紹。每期依托一張館藏黑膠唱片，對樂曲、唱片、音樂家、音樂流派、樂曲風格進行介紹，介紹文字均來自館藏書籍資料的編輯整理。每期發布后，本期內容會被制作成海報，投放于歡迎墻和音樂書房的電子屏上，達到線上線下同步聯動。同時，利用音樂圖書館主場館、HIFI體驗室錄制短視頻，以視覺、聽覺相結合的方式展現黑膠唱機和音樂圖書館的魅力。

2.音樂素養提升

國內圖書館舉辦大型音樂舞臺、邀請專業團體或社團演奏等音樂推廣活動不少，但以提升市民音樂素養，豐富公眾文化生活為主旨的音樂會還比較少見。音樂圖書館開展的小型音樂沙龍“音樂的力量·西方古典音樂分享會”，不僅是音樂欣賞活動，還帶有音樂普及的功能。活動以音樂圖書館主場館，HIFI體驗室為主陣地，邀請專業老師進行音樂普及。截至2022年底，音樂分享會已開展20余場，每期選取一位音樂家，通過黑膠介紹、西方古典音樂鑒賞、讀者互動等方式，向讀者傳遞優美的旋律，普及西方古典音樂知識。同時，還設置小型黑膠展、主題專家、打卡拍照框等一系列氛圍布置，帶領讀者沉浸式體驗音樂的美好，增強對音樂的感悟、理解，提升讀者對音樂的興趣及素養。

3.音樂活動下沉配送

公共圖書館總分館制是實現公共文化服務普遍均等、推動公共文化服務體系覆蓋全社會的重要途徑。蘇州圖書館總分館體系包含總館、區縣分館、自助圖書館、軌道交通圖書館、“網上借閱社區投遞”服務點、流動圖書車、圖書館流動服務點，已建立一個全覆蓋、高效的公共圖書館服務體系。

從2019年開始，蘇州市創新開展公共文化服務配送活動，通過“中央廚房”式的流程，將文化服務送至市民群眾身邊。抓住契機，2020年起，通過社區分館“點單”，音樂圖書館把音樂閱讀推廣活動延伸至各區分館，開展系列名為“音樂的力量·黑膠時光之旅”的活動。活動以音樂圖書館黑膠唱片特色資源為切入點，將黑膠唱機帶去分館，以音樂和黑膠知識普及為主，邀請讀者現場使用黑膠唱機，體驗黑膠音質。此外，在一些閱讀主題的配送活動中也使用黑膠唱機輔助營造溫馨的活動氛圍，起到音樂療法的效果。

4.紅色音樂欣賞學習

紅色旋律見證黨的百年征程，為推動時代前行提供力量。2021年建黨百年之際，音樂圖書館在線上發布“音樂的力量·紅歌回響100年”系列文章，以時間為脈絡整理回顧各時期經典紅色歌曲，同時，開展多期線下活動，向分館配送紅色音樂欣賞、紅色音樂主題黨課活動，帶領黨員讀者一起回顧音樂背后的百年征程，唱響時代主旋律，感受音樂的力量。

四、啟示與思考

目前，我國已經建成一批公共音樂圖書館，如深圳圖書館、杭州圖書館、天津圖書館、吉林省圖書館新館等。但在世界范圍內，我國公共音樂圖書館的建設仍在起步階段。

1.滿足音樂用戶需求

音樂用戶需求的滿足是公共音樂圖書館得以建成的原動力。除了館舍硬件設備設施的規劃，在建設初期就應深入了解并收集不同層次音樂用戶的需求，如從年齡、專業度等方面區分用戶群體，從而進行館舍規劃。在音樂圖書館啟用后也可按區域接待需求不同的音樂用戶，并依據場地特性策劃各類音樂推廣活動。

2.突出音樂普及功能

提高人民群眾藝術素養，推動和普及藝術文化已成為國家建設公共文化體系的重要內容。公共圖書館本身帶有社會教育的職能，因此，音樂圖書館需要區別于純音樂欣賞場所，開展既有文化屬性又有社會教育屬性的音樂普及活動。比如，按音樂史順序，圍繞音樂家、作品、樂器等主題籌備系列專題活動，邀請名家入館講演，舉辦音樂體驗展覽等。

3.重視資源建設與利用

公共圖書館的服務都是基于現有館藏資源來提供的。如今，圖書館不僅需要豐富多元的資源，還需要對資源內容進行發現、挖掘和再利用，將內容轉化為知識。因此，音樂資源的選擇與購買，及其充分利用都是公共音樂圖書館的重點工作。根據已有的館藏特點和資源結構，做好音樂資源采購準備，確定館藏分類與排架方式，線下資源定期更新與剔舊，線上數據庫適時擴充，收集音樂試聽、樂譜、視頻等多種類型的資源，確保資源結構不斷優化。同時，在音樂圖書館館員中開展音樂素養培訓，成立音樂知識發現小組，依托圖書館館員開發通俗易懂的音樂知識體系，并進行線上線下普及，實現音樂資源有效開發和利用。

4.保證社會力量參與

在提供音樂推廣服務時，除了圖書館本身需要招聘音樂專業人才，還需社會力量的廣泛參與，推動音樂推廣服務多元化、多層次供給。就公共圖書館來說，招募專業志愿團隊是可操作性較高的方式，與音協、高校、樂團等專業人士合作，為其提供音樂推廣、演出交流的平臺，以此提高音樂服務質量，拓展活動內容深度，提升公眾對公共音樂圖書館的認知。同時，可建立音樂志愿服務品牌，制定專業志愿者管理制度，邀請更多音樂愛好者加入志愿團隊，從而吸引更多市民讀者使用，實現更廣泛的社會影響力。

5.更新宣傳推廣方式

由于音樂圖書館服務與圖書館傳統借閱服務稍有區別，館內專業音樂設備較多，有些需要專人操作，容易給市民讀者造成曲高和寡的印象。在宣傳公共音樂圖書館時，應重點強調其公益性，免費、平等地向社會公眾開放。為吸引年輕人，應將線上線下宣傳相結合，多渠道宣傳音樂圖書館。比如，在線上音樂活動發布后，同時在館內顯示屏上進行輪播；將線下開展的音樂會、音樂沙龍、音樂講演等活動通過視頻號直播，并與多方媒體合作，形成宣傳矩陣。為擴大宣傳途徑，應將引進來和走出去相結合，除了將音樂專業人士吸引到圖書館開展音樂普及活動，還應該將活動送至市民讀者的身邊，進行普惠宣傳。比如，將黑膠唱機帶進社區、帶進校園，讓更多人與音樂面對面交流，從而降低收聽門檻。還可以開展市民藝術培訓課，舉辦市民音樂大賽等更貼近市民文化需求的活動。

五、結語

蘇州圖書館音樂圖書館采用最新技術手段，提供多維度的音樂探索及資源服務，滿足多樣化群體對音樂欣賞、理論學習、研究創作等不同層面的音樂需求。同時，利用音樂館陣地，進行音樂類閱讀推廣服務的實踐探索，旨在打造音樂特色文化品牌，提升市民文化藝術素養。

為了更好地完成全民藝術普及的工作任務，公共音樂圖書館需要進一步完善音樂資源保障體系，加強機構合作，以資源共建共享的方式完成資源優化，達到合作共贏。同時，需要匯聚、培養一批專業音樂閱讀推廣人和團體，協助圖書館搭建音樂推廣平臺，探索音樂個性化定制服務的新模式，以此擴大文化效益，讓圖書館成為群眾的終身美育學校。

參考文獻：

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（作者單位：蘇州圖書館）