互聯(lián)網(wǎng)下新時(shí)代大學(xué)生綠色消費(fèi)觀培育的實(shí)證研究

摘 要：在綠色發(fā)展的思想指導(dǎo)下所確立的綠色消費(fèi)觀念，定位于更高的生態(tài)文明水平和更高的理性消費(fèi)水平，它以綠色高質(zhì)量發(fā)展為更高目標(biāo)。大學(xué)生是我國(guó)消費(fèi)群體當(dāng)中的重要組成部分，他們總是走在時(shí)代的前列。本文主要從互聯(lián)網(wǎng)下新時(shí)代大學(xué)生綠色消費(fèi)觀念培育的重要性出發(fā)，詳細(xì)分析了現(xiàn)階段存在的一些相關(guān)性問(wèn)題，并以此為基礎(chǔ)提出了能夠有效培育大學(xué)生綠色消費(fèi)觀的一些相關(guān)對(duì)策。這既有助于互聯(lián)網(wǎng)下新時(shí)代大學(xué)生樹(shù)立綠色消費(fèi)觀念，強(qiáng)化綠色消費(fèi)理念，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)行為，也有利于促進(jìn)綠色高質(zhì)量發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代大學(xué)生；綠色消費(fèi)觀；培育

引言：綠色消費(fèi)已逐步成為發(fā)展高質(zhì)量綠色產(chǎn)品的先決條件。黨的十九大報(bào)告明確指出：“我們應(yīng)當(dāng)提倡節(jié)約和節(jié)制，綠色低碳，抵制鋪張浪費(fèi)，提倡節(jié)約型機(jī)構(gòu)、綠色家庭和學(xué)校。”《新時(shí)代公民道德實(shí)施綱要》中明確指出，“綠色發(fā)展與生態(tài)倫理學(xué)”是新時(shí)期社會(huì)發(fā)展的重要象征，是人們追求更高質(zhì)量發(fā)展的物質(zhì)條件，是社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本要求。我們要倡導(dǎo)節(jié)儉、低碳、適度的生活方式，抵制奢侈、浪費(fèi)，引導(dǎo)人民成為保護(hù)者和建設(shè)者。新時(shí)代大學(xué)生思想較為新穎，視野比較開(kāi)闊，文化素養(yǎng)高，人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)豐富，對(duì)人類(lèi)和世界的未來(lái)比較關(guān)心。新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)“綠色消費(fèi)”意識(shí)，樹(shù)立“綠色”的消費(fèi)理念，養(yǎng)成科學(xué)、理性的消費(fèi)行為。要引導(dǎo)新時(shí)代大學(xué)生積極“走好一條好路”，促進(jìn)身心的全面發(fā)展，更好地推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)以及低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

一、堅(jiān)持可持續(xù)消費(fèi)觀

“綠色消費(fèi)”是指將有限的資源置于保護(hù)所有人的根本需求之上的可持續(xù)消費(fèi)觀念。1994年，聯(lián)合國(guó)首次在奧斯陸舉行“可持續(xù)消費(fèi)專(zhuān)題討論會(huì)”，將可持續(xù)消費(fèi)界定為“為滿足人類(lèi)的需要而提供服務(wù)及相關(guān)的產(chǎn)品，以改善生活品質(zhì)，同時(shí)減少資源、有毒材料的使用，減少在產(chǎn)品或服務(wù)的整個(gè)壽命期間所造成的廢物和污染，而不危害后代人的需求”。可持續(xù)消費(fèi)觀念包含著消費(fèi)公正的內(nèi)涵，它包含了代內(nèi)公平和代際公平兩個(gè)方面。代內(nèi)公平是指在大自然面前，所有人都是平等的，人類(lèi)是一個(gè)共同利益體，國(guó)家之間、人民之間要保持一種公平的關(guān)系，要分享資源，分擔(dān)環(huán)境的代價(jià)，盡到對(duì)這個(gè)地球的義務(wù)。從代際公平的角度來(lái)看，為了在地球上生存、繁衍和發(fā)展，我們必須從子孫后代的利益出發(fā)。在消費(fèi)的過(guò)程中，要自覺(jué)地保證，不管是當(dāng)代人，還是未來(lái)的子孫，都能享受到同樣的發(fā)展機(jī)遇，既要滿足和實(shí)現(xiàn)當(dāng)代的利益，又不會(huì)損害子孫后代的利益，盡量給子孫后代創(chuàng)造更大的生存空間和發(fā)展環(huán)境，使資源得到永續(xù)利用。互聯(lián)網(wǎng)下新時(shí)代大學(xué)生要堅(jiān)持“簡(jiǎn)約”的消費(fèi)理念，為其他群體的生存與發(fā)展創(chuàng)造有利的環(huán)境，以維護(hù)人類(lèi)社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，而非掠奪性的消費(fèi)。由于掠奪性消費(fèi)對(duì)整個(gè)社會(huì)的生存和發(fā)展產(chǎn)生了阻礙，因此，互聯(lián)網(wǎng)下新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)該自覺(jué)地增強(qiáng)這種責(zé)任感。

綠色消費(fèi)的實(shí)質(zhì)是“可持續(xù)性”和“發(fā)展性”的共贏，這是一種科學(xué)的消費(fèi)觀念。中國(guó)大力發(fā)展資源節(jié)約、高效利用的發(fā)展方式，倡導(dǎo)節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保的綠色循環(huán)，打破了傳統(tǒng)的直線發(fā)展方式。在整體過(guò)程中，企業(yè)不但要主動(dòng)地研究與供應(yīng)環(huán)保產(chǎn)品，還要通過(guò)工業(yè)與能源結(jié)構(gòu)的更新，有計(jì)劃地減少物質(zhì)資源的消耗量，減少?gòu)U棄物的排放量，實(shí)現(xiàn)二次革命，以降低環(huán)保成本，保障綠色生產(chǎn)。其中，環(huán)境保護(hù)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步是三大要素，環(huán)境保護(hù)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提，這樣才能夠有效的實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的良性發(fā)展。

二、互聯(lián)網(wǎng)下新時(shí)代大學(xué)生綠色消費(fèi)觀培育存在的相關(guān)問(wèn)題

1.社會(huì)缺乏綠色消費(fèi)環(huán)境

大學(xué)校園較為寬松，開(kāi)放性強(qiáng)，大學(xué)生與社會(huì)交往頻繁，容易被各類(lèi)社會(huì)因素所左右。在改革開(kāi)放以后，人們的生活得到了基本滿足，生活質(zhì)量得到了一定改善，但人們的傳統(tǒng)觀念也受到了嚴(yán)重的影響。有些傳媒在網(wǎng)絡(luò)、電視、電影等媒介上大肆宣揚(yáng)消費(fèi)品和奢侈品的優(yōu)越性，不負(fù)責(zé)任地散播著關(guān)于消費(fèi)的錯(cuò)誤價(jià)值觀。西方人所倡導(dǎo)的享受、奢侈、超前消費(fèi)的消費(fèi)理念通過(guò)這些媒介進(jìn)入中國(guó)，使得一些還沒(méi)有建立正確識(shí)別力的大學(xué)生的消費(fèi)意識(shí)出現(xiàn)了混亂。目前，我國(guó)政府關(guān)于“綠色消費(fèi)”的法律法規(guī)還不健全，“綠色消費(fèi)”的氛圍較差，在這種背景下，很難培養(yǎng)大學(xué)生的“綠色消費(fèi)觀”。

2.大學(xué)生自身消費(fèi)觀不成熟

大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，自我控制能力較弱，消費(fèi)意識(shí)不夠完善，易被外界的不良消費(fèi)觀念影響。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的今天，人們可以在家中上網(wǎng)購(gòu)物，商家對(duì)自己的產(chǎn)品也進(jìn)行了大量的宣傳。在這種環(huán)境下，學(xué)生們往往會(huì)因?yàn)槊つ康男枨蠖雎运?gòu)商品的實(shí)際價(jià)值。當(dāng)前，大學(xué)生的“三觀”還不夠完善，在不正確的消費(fèi)心態(tài)下，會(huì)使得大學(xué)生們極易產(chǎn)生不良的消費(fèi)行為。

3.“綠色消費(fèi)”校園教育倡導(dǎo)不力

首先，在政治課程當(dāng)中沒(méi)有引入“綠色消費(fèi)”的概念，沒(méi)有有效引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)下新時(shí)代大學(xué)生正確地樹(shù)立綠色意識(shí)。基于此，要積極主動(dòng)地使“綠色消費(fèi)”理念融入建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之中。其次，缺乏對(duì)大學(xué)生進(jìn)行綠色消費(fèi)觀念的教育，沒(méi)有讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)養(yǎng)成綠色、低碳、適度、循環(huán)的消費(fèi)習(xí)慣。最后，沒(méi)有應(yīng)用各種校園媒介開(kāi)展“綠色消費(fèi)”方面的教育，使得大學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)。

4.綠色消費(fèi)價(jià)值觀的家庭教育嚴(yán)重缺失

以“低污染、低能耗、高排放”為目標(biāo)的現(xiàn)代化工業(yè)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的雙贏。“綠色發(fā)展”思想已經(jīng)深深植根于中國(guó)大地，“綠色消費(fèi)”思想已經(jīng)滲入人們的心靈，然而，“綠色消費(fèi)”的家庭教育還沒(méi)有得到充分的重視。首先，父母過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成績(jī)，忽略了對(duì)子女“綠色消費(fèi)”觀念的培養(yǎng)和引導(dǎo)，因而孩子沒(méi)有養(yǎng)成良好的“綠色消費(fèi)”觀念。其次，家長(zhǎng)對(duì)“綠色”的消費(fèi)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)自身的消費(fèi)習(xí)慣也不夠嚴(yán)格，沒(méi)有很好地樹(shù)立起“綠色消費(fèi)”模式。最后，家長(zhǎng)不提倡簡(jiǎn)單適度的生活，沒(méi)有反映出“綠色”“潔凈”的消費(fèi)訴求，也沒(méi)有為互聯(lián)網(wǎng)下新時(shí)代大學(xué)生樹(shù)立起新格局的綠色消費(fèi)模式。

5.綠色消費(fèi)價(jià)值觀念樹(shù)立不健全

綠色領(lǐng)域不斷延伸，綠色經(jīng)濟(jì)迅速進(jìn)步與發(fā)展，這使得新時(shí)代大學(xué)生理應(yīng)成為“綠色消費(fèi)”的核心參與者、貢獻(xiàn)者和先行者，但是他們的綠色消費(fèi)理念還沒(méi)有完全建立起來(lái)。新時(shí)代大學(xué)生對(duì)綠色消費(fèi)與可持續(xù)發(fā)展之間的關(guān)系缺乏準(zhǔn)確的理解，未能充分認(rèn)識(shí)到綠色消費(fèi)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的良性互動(dòng)關(guān)系。最后，互聯(lián)網(wǎng)下新時(shí)代大學(xué)生對(duì)綠色知識(shí)的認(rèn)識(shí)水平較低，對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)比較膚淺，容易縱情于自己的消費(fèi)，從而導(dǎo)致出現(xiàn)與綠色消費(fèi)價(jià)值觀相違背的非可持續(xù)性行為。

三、互聯(lián)網(wǎng)下新時(shí)代大學(xué)生綠色消費(fèi)觀培育對(duì)策

1.深化社會(huì)教育宣傳，普及綠色消費(fèi)理念

社會(huì)教育擔(dān)負(fù)著培育時(shí)代新人的重任，是培育新時(shí)代大學(xué)生綠色消費(fèi)觀念的關(guān)鍵。社會(huì)教育應(yīng)充分發(fā)揮其普及作用，傳播好“綠色消費(fèi)”理念，切實(shí)落實(shí)“綠色消費(fèi)”理念。首先，應(yīng)建立起一種綠色消費(fèi)的氛圍，逐步完善綠色消費(fèi)制度。科學(xué)合理地通過(guò)資金、技術(shù)方面的支持、減稅等一些相關(guān)的對(duì)策，更好地使相關(guān)產(chǎn)業(yè)向綠色產(chǎn)品轉(zhuǎn)型。其次，還要大力宣傳綠色消費(fèi)，并有效運(yùn)用各種媒體來(lái)推動(dòng)綠色消費(fèi)。通過(guò)微博、微信等各種形式，倡導(dǎo)健康適度的節(jié)儉消費(fèi)模式，同時(shí)，要警惕“拜金主義”“攀比”“鋪張浪費(fèi)”等不良消費(fèi)觀念。

2.優(yōu)化學(xué)校教育示范引領(lǐng)

大學(xué)生教育是學(xué)校永恒的主題。學(xué)校擁有最豐富的教育資源，是互聯(lián)網(wǎng)下新時(shí)代大學(xué)生開(kāi)展“綠色消費(fèi)”教育的至關(guān)重要的組成部分。首先，學(xué)校要增加一些“綠色消費(fèi)”方面的課程，修訂、完善和優(yōu)化課程的內(nèi)容。要通過(guò)傳統(tǒng)的課堂和課程教學(xué)的方式，賦予新時(shí)代大學(xué)生“綠色消費(fèi)”的深刻含義、鮮明特點(diǎn)，這樣才能更加有效地增強(qiáng)大學(xué)生的“綠色消費(fèi)”觀念。其次，通過(guò)開(kāi)展與“綠色消費(fèi)”有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，把“綠色消費(fèi)”理念融入學(xué)生的日常生活之中。以節(jié)日節(jié)點(diǎn)為契機(jī)，以綠色社團(tuán)為平臺(tái)，讓同學(xué)們真正體會(huì)到資源的珍貴，從而做到節(jié)約資源、綠色環(huán)保。最后，要進(jìn)一步增強(qiáng)校園綠色消費(fèi)觀念的相關(guān)文化建設(shè)，以促進(jìn)校園的綠色發(fā)展。學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)到大學(xué)生的綠色消費(fèi)觀念是大學(xué)生思想教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，應(yīng)該邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士為大學(xué)生開(kāi)展綠色消費(fèi)講座，讓大學(xué)生們圍繞“綠色消費(fèi)”展開(kāi)探討，在討論中提升綠色消費(fèi)意識(shí)，從而建設(shè)健康的綠色消費(fèi)校園文化。

3.強(qiáng)化家庭的綠色教育，發(fā)揮家庭的基礎(chǔ)性教育作用

家庭是“綠色消費(fèi)”的主力，環(huán)保是每一戶家庭的義務(wù)。家庭環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)弱以及對(duì)環(huán)境知識(shí)的掌握程度，將直接關(guān)系到現(xiàn)代人的思想品德和文化素養(yǎng)，進(jìn)而對(duì)綠色發(fā)展以及建設(shè)社會(huì)主義生態(tài)文明進(jìn)程產(chǎn)生重要的影響。家長(zhǎng)對(duì)家庭進(jìn)行“綠色”教育，應(yīng)該將“綠色”教育融入孩子“為人”的培養(yǎng)中去。父母可以通過(guò)電影、故事、交流、傾聽(tīng)和欣賞大自然等不同形式，向孩子傳授環(huán)境科學(xué)知識(shí)、有機(jī)整體思維、生態(tài)自然觀等一些知識(shí)和理論，這樣能夠使孩子逐漸在情感方面與自然產(chǎn)生共振，從而為子女正確樹(shù)立綠色消費(fèi)觀奠定堅(jiān)固的基礎(chǔ)。父母的“消費(fèi)觀念”和“金錢(qián)觀”必然對(duì)子女的“消費(fèi)觀念”產(chǎn)生一定的作用。所以，在日常的生活、消費(fèi)中，父母要積極倡導(dǎo)節(jié)儉的傳統(tǒng)美德，在衣食住行等方面，自覺(jué)做到節(jié)能節(jié)水、保護(hù)資源，使用綠色產(chǎn)品，減少一次性產(chǎn)品選購(gòu)和消費(fèi)，抵制白色污染。通過(guò)自身的良好消費(fèi)習(xí)慣，在不知不覺(jué)中實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子的綠色消費(fèi)觀的教育，培養(yǎng)健康的生活方式和綠色的消費(fèi)觀念。

4.發(fā)揮大學(xué)生自身的主觀能動(dòng)性

學(xué)生是新時(shí)代的重要力量，是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。大學(xué)生要發(fā)揮自身積極性，切實(shí)貫徹“綠色消費(fèi)”理念，牢固樹(shù)立“綠色消費(fèi)”觀念。首先，互聯(lián)網(wǎng)下新時(shí)代的大學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)活動(dòng)時(shí)，要增強(qiáng)自己的素質(zhì)觀念，抵制奢靡、享樂(lè)思想，合理、科學(xué)、健康消費(fèi)，選擇綠色消費(fèi)。同時(shí)，大學(xué)生應(yīng)積極參與綠色消費(fèi)活動(dòng)，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，促進(jìn)更多的人參與到綠色消費(fèi)中來(lái)。通過(guò)“垃圾分類(lèi)、節(jié)水節(jié)電、光盤(pán)行動(dòng)”等一些有效的方式，有效地推動(dòng)更多的人參與綠色消費(fèi)行動(dòng)，全面推動(dòng)綠色消費(fèi)的發(fā)展。

5.社會(huì)要營(yíng)造綠色消費(fèi)氛圍

培養(yǎng)新時(shí)代大學(xué)生的“綠色消費(fèi)”觀念，需要政府、社會(huì)的大力支持和推動(dòng)。首先，要在課程大綱中納入“綠色消費(fèi)”的有關(guān)內(nèi)容，并進(jìn)一步健全“綠色消費(fèi)”的教育。其次，要給綠色產(chǎn)品和創(chuàng)辦綠色產(chǎn)業(yè)的公司，從根本上減少綠色產(chǎn)品的成本，讓綠色商品更大眾化、更容易被消費(fèi)者所接受。再次，要充分重視媒體作為“雙刃劍”的作用，加強(qiáng)對(duì)媒體的管控，引導(dǎo)大眾媒體向公眾宣傳正確的消費(fèi)理念，倡導(dǎo)“綠色消費(fèi)”，促進(jìn)公眾提升對(duì)綠色消費(fèi)的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，并以此為契機(jī)，進(jìn)一步正向引導(dǎo)社會(huì)風(fēng)氣和形成綠色消費(fèi)的社會(huì)氛圍。

6.大學(xué)生積極踐行綠色消費(fèi)觀

大學(xué)生不但要樹(shù)立“綠色消費(fèi)”觀念，而且要積極踐行綠色消費(fèi)觀。大學(xué)生提高識(shí)別力很關(guān)鍵，不能單純地被產(chǎn)品的廣告效應(yīng)和精美包裝所迷惑，不僅要考慮產(chǎn)品的價(jià)格，更要考慮產(chǎn)品是否符合綠色消費(fèi)的要求、是否有利于環(huán)保和資源節(jié)約等。在日常生活中，大學(xué)生要始終樹(shù)立綠色消費(fèi)觀念，不僅要堅(jiān)決做到人走燈滅等綠色行為，還要充分發(fā)揮自己的影響力，積極主動(dòng)地宣傳綠色消費(fèi)觀，做綠色消費(fèi)觀的實(shí)踐者和傳播者。

四、新時(shí)代大學(xué)生綠色消費(fèi)觀培育的展望

隨著時(shí)代的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越喜歡使用綠色產(chǎn)品，因此，“綠色消費(fèi)”和“綠色服務(wù)”興起。“綠色”消費(fèi)理念的產(chǎn)生與發(fā)展，不僅適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的客觀法則，而且與消費(fèi)理念的演進(jìn)有著內(nèi)在的聯(lián)系。互聯(lián)網(wǎng)下新時(shí)代的大學(xué)生是有力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的“排頭兵”、促進(jìn)中國(guó)人民幸福的“領(lǐng)跑者”、美化中國(guó)的“主力軍”。樹(shù)立和增強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)下新時(shí)代大學(xué)生的“綠色消費(fèi)”意識(shí)，不僅有利于促進(jìn)我國(guó)的低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也有利于構(gòu)建和諧校園文化，加強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生的“綠色生態(tài)”意識(shí)。

1.有利于建設(shè)和發(fā)展和諧校園文化

綠色消費(fèi)既是一種科學(xué)的消費(fèi)方式，也應(yīng)該是新時(shí)代大學(xué)生消費(fèi)的新方向。首先，在互聯(lián)網(wǎng)上培養(yǎng)新時(shí)代學(xué)生的綠色消費(fèi)觀念，不僅有助于激發(fā)學(xué)生科學(xué)合理的消費(fèi)行為，也有助于有效促進(jìn)“節(jié)儉”和“勤勞”傳統(tǒng)美德的發(fā)展。要克服“奢侈”“攀比”“超前消費(fèi)”等消費(fèi)觀念，以降低“資源”和“環(huán)保”的消耗，切實(shí)落實(shí)“綠色消費(fèi)”理念，促進(jìn)“校園文化”的形成。其次，可以增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，逐步改變個(gè)體消費(fèi)觀念，樹(shù)立正確的社會(huì)意識(shí)，積極關(guān)注環(huán)境，彰顯綠色校園的文化認(rèn)同，營(yíng)造和諧的綠色大學(xué)文化氛圍。

2.有利于提高和優(yōu)化學(xué)生綠色生態(tài)理念

互聯(lián)網(wǎng)下新時(shí)代的大學(xué)生是邁向?qū)崿F(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的重要群體，他們必須勇敢而自信地前進(jìn)，堅(jiān)定的信念是他們奮勇向前永不枯竭的動(dòng)力。互聯(lián)網(wǎng)下新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)自覺(jué)承擔(dān)起綠色發(fā)展重任，樹(shù)立綠色觀念，促進(jìn)綠色消費(fèi)，這既是新時(shí)代大學(xué)生消費(fèi)的新動(dòng)力，也是新時(shí)代強(qiáng)化學(xué)生綠色生態(tài)理念的重要內(nèi)容。第一，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色消費(fèi)觀的專(zhuān)題教育，讓學(xué)生對(duì)綠色消費(fèi)的內(nèi)涵、綠色消費(fèi)的具體行為等主要內(nèi)容有一個(gè)比較全面的了解，能夠在生活中踐行綠色消費(fèi)觀。第二，增強(qiáng)學(xué)生的“綠色消費(fèi)”意識(shí)，避免他們?cè)谙M(fèi)時(shí)陷入“享樂(lè)主義”的惡性循環(huán)，堅(jiān)持“綠色消費(fèi)”“清潔消費(fèi)”“安全消費(fèi)”“可持續(xù)消費(fèi)”等消費(fèi)理念。促進(jìn)新時(shí)代的大學(xué)生為綠色、高質(zhì)量的發(fā)展做出表率，為建設(shè)新型的綠色消費(fèi)模式爭(zhēng)創(chuàng)典范，為建設(shè)社會(huì)主義生態(tài)文明的新時(shí)代做出貢獻(xiàn)。

五、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，“綠色消費(fèi)”逐漸成為一種新的消費(fèi)形式，是未來(lái)消費(fèi)的發(fā)展趨勢(shì)。綠色消費(fèi)為人類(lèi)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)又能解決資源環(huán)境問(wèn)題提供了一條有效的路徑，是現(xiàn)代消費(fèi)的必然趨勢(shì)。互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代下的大學(xué)生是建設(shè)美麗祖國(guó)的未來(lái)生力軍，更是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的中堅(jiān)力量。我們要增強(qiáng)大學(xué)生的“綠色消費(fèi)”意識(shí)，使其自覺(jué)踐行“綠色消費(fèi)”理念，正確認(rèn)識(shí)“科學(xué)環(huán)保”的消費(fèi)理念，從而有效地為建設(shè)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)下新時(shí)代大學(xué)生要強(qiáng)化綠色消費(fèi)觀導(dǎo)向，正確樹(shù)立綠色消費(fèi)觀念，從而更好地培養(yǎng)科學(xué)合理的消費(fèi)習(xí)慣，選對(duì)路、起好步，為進(jìn)一步建設(shè)生態(tài)文明做出自己的貢獻(xiàn)。

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作者簡(jiǎn)介：李正偉（1997.02- ），男，漢族，安徽阜陽(yáng)人，碩士在讀，研究方向：國(guó)外馬克思主義